Exploration de la théorie de l'esprit en situation de rejet social dans le trouble de la personnalité borderline (LIMITOM)

PLAN D'ÉCHANTILLONNAGE

Enregistrement des données existantes avant la création des données :

A la date de soumission de ce plan de recherche pour préinscription, les données n'ont pas encore été collectées, créées ou réalisées.

Procédures de collecte de données. Les personnes atteintes d'un trouble de la personnalité borderline seront recrutées dans des centres communautaires de santé mentale. Tous les participants seront naïfs quant au but de l'étude, donneront leur consentement éclairé conformément aux directives institutionnelles et à la Déclaration d'Helsinki.

Taille de l'échantillon Maximum de 50 personnes présentant un trouble de la personnalité borderline. Étant donné que les propriétés psychométriques des mesures d'attribution d'intention par le VLIS dans le trouble de la personnalité limite ne sont pas connues et que l'impact de l'exclusion sociale induite par un jeu de lancer de balle virtuel dans l'attribution d'intention n'est pas connu non plus, il est impossible d'opérer un calcul de le nombre de matières nécessaires.

Cependant, une étude précédente a montré qu'il était possible de prouver une diminution significative de la mesure de la théorie de l'esprit dans un groupe de 17 sujets présentant un trouble de la personnalité borderline, après avoir été socialement exclus par la cyberballe.

Les mesures utilisées dans cette étude étant différentes des nôtres, les enquêteurs proposent de procéder à une analyse intermédiaire de puissance après avoir inclus 10 sujets dans chaque condition (exclusion sociale et inclusion).

Cette analyse de puissance vise à calculer le nombre de sujets que les enquêteurs devraient recruter pour que la différence soulignée par nos deux échantillons intermédiaires devienne significative.

Si ce nombre dépasse 25 sujets dans chaque groupe, la recherche sera arrêtée.

PLAN DE CONCEPTION

Dans un premier temps, les enquêteurs recueilleront des données socio-démographiques puis les participants subiront diverses évaluations et tests comme l'échelle de dépression MADRS, le WAIS-IV avec raisonnement matriciel, vocabulaire et séquençage lettres-chiffres, un test des fonctions exécutives (Test des commissions).

Avant de jouer au jeu cyberball les participants réaliseront la première séquence de tâche de dessin animé intentionnel, une tâche informatique dans laquelle le sujet devait choisir une fin logique à une bande dessinée de 3 cases, impliquant ou non une intention humaine.

Ensuite, ils joueront au jeu cyberball, un jeu virtuel de lancer de balle dans lequel ils sont amenés à penser qu'ils jouent en ligne avec deux autres personnes alors qu'il s'agit en fait d'une condition de pré-enregistrement aléatoire.

À la suite du VLIS, un test de théorie de l'esprit dans lequel le sujet déduit la probabilité d'intentionnalité pour les personnages de divers extraits de films.

Puis la deuxième séquence de tâche intentionnelle de dessin animé.

Ils termineront par le questionnaire réflexif des items hauteur et le VSISR (Versailles Sensitivity for Social Rejection, mesurant la sensibilité au rejet social).

PLAN D'ANALYSE

Comparaison entre groupes :

Les caractéristiques sociodémographiques (âge, sexe, éducation), cognitives (QI actuel et performance exécutive avec planification et mémoire de travail) et humeur (dépression) des groupes seront comparées à l'aide du test t de Student ou des tests Χ², le cas échéant. Seules les variables qui diffèrent significativement entre les deux groupes seront incluses comme covariables dans les analyses suivantes.

La première analyse de covariance avec des mesures répétées sera effectuée avec le score VLIS comme variable dépendante, la condition (exclusion ou inclusion sociale) comme facteur indépendant, et l'échelle de dépression, et les performances cognitives (raisonnement matriciel, vocabulaire, séquencement lettre-chiffre, et test des fonctions exécutives) comme covariables.

Une deuxième analyse de covariance avec des mesures répétées sera effectuée avec le score de la tâche de dessin animé intentionnel comme variable dépendante, la condition (exclusion ou inclusion sociale) comme facteur indépendant inter-sujet, le moment de la mesure (avant ou après le cyberball) et le condition de bande dessinée (intentionnelle ou non intentionnelle) comme facteurs indépendants intra-sujet, et échelle de dépression et performances cognitives (raisonnement matriciel, vocabulaire, séquençage lettre-chiffre et test des fonctions exécutives) comme covariables.

La troisième analyse de covariance à mesures répétées sera menée avec le questionnaire du score des fonctions réflexives comme variable dépendante, la condition (exclusion ou inclusion sociale) comme facteur indépendant et l'échelle de dépression, et les performances cognitives (raisonnement matriciel, vocabulaire, lettres-chiffres séquençage et test des fonctions exécutives) comme covariables

Analyses de corrélation

La corrélation de Spearman sera calculée entre :

• changement du score de la tâche intentionnelle de dessin animé après exclusion sociale et VSISR
• score de la tâche de dessin animé intentionnel et questionnaire du score des fonctions réflexives
• Score VLIS et questionnaire de score des fonctions réflexives

Gestion des données manquantes :

Les enquêteurs prédisent une quantité anecdotique de données manquantes (