Krótkoterminowe szkolenie muzyczne i przetwarzanie słuchowe u osób starszych
25 maja 2022 zaktualizowane przez: Assal Habibi, University of Southern California
Większość dorosłych doświadcza pewnego stopnia utraty słuchu w wieku 60 lat.
Aparaty słuchowe mogą poprawić niektóre aspekty słyszenia obwodowego, ale utrata zdolności wyraźnego postrzegania mowy w hałaśliwym otoczeniu pozostaje znacznym deficytem i często obniża jakość życia osób starszych.
Wykazano, że długotrwały trening muzyczny poprawia przetwarzanie słuchowe i szczególnie korzystnie wpływa na percepcję mowy w hałasie.
Nie jest jednak jasne, czy krótkotrwałe uczestnictwo w czynności związanej z muzyką może korzystnie wpływać na takie zdolności u osób starszych.
Proponowane badanie ma na celu zbadanie, czy krótkotrwały udział w cotygodniowym chórze społecznościowym może poprawić mowę w percepcji hałasu i jej neuronalnych substratów, mierzonych za pomocą sensorycznych wywołanych potencjałów słuchowych (ERP) na bodźce mowy u osób starszych z subiektywnym ubytkiem słuchu od lekkiego do umiarkowanego.
Sześćdziesięciu uczestników w wieku 50-65 lat zostanie zrekrutowanych do udziału w tym badaniu i zostanie losowo przydzielonych do dwóch grup: uczestnicy z grupy eksperymentalnej dołączą do cotygodniowego zdalnego chóru na platformie internetowej (Zoom) przez dziesięć tygodni, pod dyrekcją profesjonalnie wyszkolonego dyrygenta z Wydziału Muzyki Chóralnej USC.
Ćwiczeniom grupowym towarzyszyć będą indywidualne lekcje śpiewu (online lub na płytach CD) do ćwiczeń w domu.
Uczestnicy grupy kontrolnej będą mieli zapewnione cotygodniowe zdalne lekcje uważności również na platformie on-line.
Wszyscy uczestnicy zostaną poddani zdalnej ocenie przed i po interwencji, z behawioralnymi pomiarami mowy w percepcji hałasu oraz sondami oceniającymi samopoczucie emocjonalne i satysfakcję z życia.
Zmiany w miarach słuchowych i ich neuronowych korelacjach oraz ogólna jakość życia zostaną porównane między grupami.
Wyniki tego badania mogą dostarczyć wstępnych danych wspierających szersze badanie dotyczące wpływu zaangażowania muzycznego na poprawę życia osób starszych.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
61
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90089
- Brain and Creativity Institute
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
50 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Native speaker języka angielskiego z doświadczeniem subiektywnej utraty słuchu;
- Normalne IQ (standardowy wynik >85) mierzone za pomocą dwupodtestowej Skróconej Skali Inteligencji Wechslera dla Dorosłych.
Kryteria wyłączenia:
- Korzystanie z przepisanych aparatów słuchowych;
- Ciężki ubytek słuchu (progi 60 i 95 dB)
- Aktualna diagnoza zaburzeń neurologicznych lub psychiatrycznych
- Upośledzona funkcja poznawcza (wszyscy uczestnicy zostaną poddani badaniu przesiewowemu za pomocą baterii oceny funkcji poznawczych w Montrealu)
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Trening Uważności
Uczestnicy z grupy kontrolnej zostaną przydzieleni do treningu uważności online.
|
Sześćdziesięciu uczestników w wieku 50-65 lat zostanie zrekrutowanych do udziału w tym badaniu i zostanie losowo przydzielonych do dwóch grup: uczestnicy grupy eksperymentalnej dołączą do cotygodniowego chóru online za pośrednictwem Zoom, przez dziesięć tygodni, kierowanego przez profesjonalnie wyszkolonego dyrygenta z Wydziału Muzyki Chóralnej USC. Ćwiczeniom grupowym towarzyszyć będą indywidualne lekcje śpiewu (online lub na płytach CD) do ćwiczeń w domu. Uczestnicy grupy kontrolnej będą mieli zapewnione cotygodniowe zdalne lekcje uważności również na platformie internetowej. |
|
Eksperymentalny: Szkolenie muzyczne
Uczestnicy grupy eksperymentalnej zostaną przydzieleni do internetowego programu chóralnego.
|
Sześćdziesięciu uczestników w wieku 50-65 lat zostanie zrekrutowanych do udziału w tym badaniu i zostanie losowo przydzielonych do dwóch grup: uczestnicy grupy eksperymentalnej dołączą do cotygodniowego chóru online za pośrednictwem Zoom, przez dziesięć tygodni, kierowanego przez profesjonalnie wyszkolonego dyrygenta z Wydziału Muzyki Chóralnej USC. Ćwiczeniom grupowym towarzyszyć będą indywidualne lekcje śpiewu (online lub na płytach CD) do ćwiczeń w domu. Uczestnicy grupy kontrolnej będą mieli zapewnione cotygodniowe zdalne lekcje uważności również na platformie internetowej. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Lepsza mowa w percepcji hałasu
Ramy czasowe: 15 tygodni
|
Wpływ wieku na zdolność uczestników do wykrywania mowy w hałasie zostanie oceniony za pomocą testu QuickSIN (Speech-In-Noise; wersja 1.3).
|
15 tygodni
|
|
Lepsza mowa w percepcji hałasu
Ramy czasowe: 15 tygodni
|
Dane EEG będą zbierane przy użyciu sylaby mowy /da/, wymawianej oddzielnie przez amerykańską kobietę.
Bodziec zostanie zaprezentowany w czterech warunkach, w ciszy i w obecności 8-głośnikowego bełkotu przy trzech SNR (10, 5 i 0 dB), przedstawiony w losowej kolejności dla każdego uczestnika, z przerwą między bodźcami wynoszącą 1000 SM.
|
15 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Samopoczucie psychiczne
Ramy czasowe: 15 tygodni
|
Skala dobrostanu psychicznego Ryffa (2007) zostanie wykorzystana do pomiaru sześciu aspektów dobrego samopoczucia i szczęścia, w tym autonomii, panowania nad środowiskiem, rozwoju osobistego, pozytywnych relacji, celu w życiu i samoakceptacji
|
15 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 października 2020
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
30 stycznia 2021
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
30 marca 2021
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
24 czerwca 2019
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
25 czerwca 2019
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
26 czerwca 2019
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
1 czerwca 2022
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
25 maja 2022
Ostatnia weryfikacja
1 maja 2022
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- UP-19-00350
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Nie
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Edukacja muzyczna
-
University of MichiganRejestracja na zaproszenieSmart-Quality Physical EducationStany Zjednoczone