Treinamento Musical de Curta Duração e Processamento Auditivo em Idosos
25 de maio de 2022 atualizado por: Assal Habibi, University of Southern California
A maioria dos adultos apresenta algum grau de perda auditiva aos 60 anos.
Os aparelhos auditivos podem melhorar alguns aspectos da audição periférica, mas a perda da capacidade de perceber claramente a fala em ambientes ruidosos continua a ser um déficit significativo e muitas vezes reduz a qualidade de vida em adultos mais velhos.
Foi demonstrado que o treinamento musical de longo prazo melhora o processamento auditivo e beneficia especificamente a percepção da fala no ruído.
Não está claro, no entanto, se a participação de curto prazo em uma atividade musicalmente engajada pode beneficiar tais habilidades em adultos mais velhos.
O estudo proposto tem como objetivo investigar se a participação de curto prazo em um coral comunitário semanal pode melhorar a fala na percepção de ruído e seus substratos neurais medidos por potenciais evocados auditivos sensoriais (ERPs) a estímulos de fala em idosos com perda auditiva subjetiva leve a moderada.
Sessenta participantes, com idades entre 50 e 65 anos, serão recrutados para participar deste estudo e serão distribuídos aleatoriamente em dois grupos: os participantes do grupo experimental participarão de um coral remoto semanal em uma plataforma on-line (Zoom), por dez semanas, dirigido por um maestro profissionalmente treinado do Departamento de Música Coral da USC.
A prática em grupo será acompanhada de aulas individuais de canto (online ou CDs) para prática em casa.
Os participantes do grupo de controle receberão aulas semanais de mindfulness remotas também em uma plataforma online.
Todos os participantes serão avaliados remotamente pré e pós-intervenção, com medidas comportamentais de fala na percepção de ruído e sondas avaliando bem-estar emocional e satisfação com a vida.
Alterações nas medidas auditivas e seus correlatos neurais e na qualidade de vida geral serão comparadas entre os grupos.
As descobertas deste estudo podem fornecer dados preliminares para apoiar um estudo maior sobre o impacto do envolvimento com a música na melhoria da vida dos adultos mais velhos.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
61
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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California
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Los Angeles, California, Estados Unidos, 90089
- Brain and Creativity Institute
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
50 anos a 65 anos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Falante nativo de inglês com experiência em perda auditiva subjetiva;
- QIs normais (pontuação padrão de >85) conforme medido pela Escala de Inteligência para Adultos de Wechsler Abreviada de dois subtestes.
Critério de exclusão:
- Uso de aparelhos auditivos prescritos;
- Perda auditiva severa (limiares de 60 e 95 dB)
- Diagnóstico atual de distúrbios neurológicos ou psiquiátricos
- Função cognitiva prejudicada (todos os participantes serão avaliados com a Bateria de Avaliação Cognitiva de Montreal)
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Treinamento de atenção plena
Os participantes do grupo de controle serão encaminhados para um treinamento on-line de mindfulness.
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Sessenta participantes, com idades entre 50 e 65 anos, serão recrutados para participar deste estudo e serão distribuídos aleatoriamente em dois grupos: os participantes do grupo experimental participarão de um coral online semanal via Zoom, durante dez semanas, dirigido por um maestro profissionalmente treinado do Departamento de Música Coral da USC. A prática em grupo será acompanhada de aulas individuais de canto (online ou CDs) para prática em casa. Os participantes do grupo de controle receberão aulas semanais de mindfulness remotas também em uma plataforma online. |
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Experimental: Treinamento musical
Os participantes do grupo experimental serão encaminhados para um programa de coral online.
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Sessenta participantes, com idades entre 50 e 65 anos, serão recrutados para participar deste estudo e serão distribuídos aleatoriamente em dois grupos: os participantes do grupo experimental participarão de um coral online semanal via Zoom, durante dez semanas, dirigido por um maestro profissionalmente treinado do Departamento de Música Coral da USC. A prática em grupo será acompanhada de aulas individuais de canto (online ou CDs) para prática em casa. Os participantes do grupo de controle receberão aulas semanais de mindfulness remotas também em uma plataforma online. |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Fala aprimorada na percepção de ruído
Prazo: 15 semanas
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Os efeitos da idade na capacidade dos participantes de detectar fala no ruído serão avaliados por meio do teste QuickSIN (Speech-In-Noise; Versão 1.3).
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15 semanas
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Fala aprimorada na percepção de ruído
Prazo: 15 semanas
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Os dados do EEG serão coletados usando a sílaba de fala /da/, falada isoladamente por uma mulher americana.
O estímulo será apresentado em quatro condições, no silêncio e na presença de um ruído de balbucio de 8 falantes em três SNRs (10, 5 e 0 dB), apresentados em ordem aleatória para cada participante, com intervalo interestímulo de 1000 EM.
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15 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Bem-estar psicológico
Prazo: 15 semanas
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A Escala de Bem-Estar Psicológico de Ryff (2007) será usada para medir seis aspectos de bem-estar e felicidade, incluindo autonomia, domínio ambiental, crescimento pessoal, relações positivas, propósito na vida e auto-aceitação
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15 semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de outubro de 2020
Conclusão Primária (Real)
30 de janeiro de 2021
Conclusão do estudo (Real)
30 de março de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
24 de junho de 2019
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
25 de junho de 2019
Primeira postagem (Real)
26 de junho de 2019
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
1 de junho de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
25 de maio de 2022
Última verificação
1 de maio de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- UP-19-00350
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Não
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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