Ból Neuroscience Edukacja i ćwiczenia u uczniów szkół średnich z przewlekłym idiopatycznym bólem szyi

Bóle mięśniowo-szkieletowe mogą dotyczyć nawet 40% dzieci i młodzieży. Ból szyi (NP) jest jednym z najbardziej rozpowszechnionych dolegliwości bólowych, a dowody sugerują, że jego częstość występowania wzrosła w ostatnich dziesięcioleciach u młodzieży w wieku od 16 do 18 lat, z 22,9% w 1991 r. do 29,5% w 2011 r. Interwencje oparte na edukacji w zakresie neurobiologii bólu okazały się obiecującymi strategiami w przewlekłych stanach bólowych. U dorosłych ta interwencja została zbadana w wielu stanach bólowych, w tym bólu mięśniowo-szkieletowym, ale istnieje tylko jedno badanie pilotażowe u młodzieży z przewlekłym NP i jedno studium przypadku u nastolatków z fibromialgią.

Tak więc głównym celem niniejszego opracowania jest:

(i) Porównanie skuteczności programu edukacyjnego opartego na edukacji neurobiologicznej bólu i ćwiczeniach w porównaniu z samymi ćwiczeniami w zmniejszaniu natężenia bólu u uczniów szkół średnich z przewlekłym i idiopatycznym NP natychmiast po interwencji i po 6 miesiącach.

Cele drugorzędne to:

i) Porównaj skuteczność tych programów bezpośrednio po interwencji i po 6 miesiącach w i) niesprawności, ii) śnie, iii) katastrofalnym bólu, iv) lęku przed ruchem, v) własnej skuteczności, vi) centralnej sensytyzacji vii) sile mięśni zginaczy i prostowników szyi głębokiej oraz stabilizatorów łopatki; oraz viii) próg bólu uciskowego między dwiema grupami interwencyjnymi;

ii) Zbadaj możliwe predyktory odpowiedzi na leczenie.