Educação em Neurociência da Dor e Exercício em Alunos do Ensino Médio com Dor Cervical Idiopática Crônica

A dor musculoesquelética pode afetar até 40% das crianças e adolescentes. A dor cervical (DN) é uma das condições dolorosas mais prevalentes e as evidências sugerem que sua prevalência aumentou nas últimas décadas em adolescentes de 16 a 18 anos, de 22,9% em 1991 para 29,5% em 2011. Intervenções baseadas na educação em neurociência da dor surgiram como estratégias promissoras em condições de dor crônica. Em adultos, essa intervenção foi explorada em muitas condições de dor, incluindo dor musculoesquelética, mas há apenas um estudo piloto em adolescentes com DN crônica e um estudo de caso em adolescentes com fibromialgia.

Assim, o principal objetivo do presente estudo é:

(i) Comparar a eficácia de um programa educacional baseado na educação da neurociência da dor e exercício versus exercício sozinho, na diminuição da intensidade da dor em alunos do ensino médio com DN crônica e idiopática imediatamente após a intervenção e aos 6 meses.

Os objetivos secundários são:

i) Comparar a eficácia destes programas imediatamente após a intervenção e aos 6 meses em i) incapacidade, ii) sono, iii) catastrofização da dor, iv) medo do movimento, v) autoeficácia, vi) sensibilização central vii) força dos músculos flexores e extensores profundos do pescoço e estabilizadores da escápula; e viii) o limiar de dor à pressão entre os dois grupos de intervenção;

ii) Explorar possíveis preditores de resposta ao tratamento.