NAJWIĘKSZA WZMOCNIENIE: optymalizacja interwencji regulującej emocje (MOST EMPOWER)
11 września 2025 zaktualizowane przez: Wake Forest University Health Sciences
Wykorzystanie MOST do WZMOCNIENIA: optymalizacja interwencji regulującej emocje w celu poprawy dobrego samopoczucia wśród nastolatków i młodych dorosłych, którzy przeżyli raka
Celem tego badania jest przetestowanie cyfrowej interwencji zdrowotnej, która może promować dobre samopoczucie wśród młodych dorosłych osób, które przeżyły raka.
Badacze mają nadzieję dowiedzieć się więcej o dobrym samopoczuciu i jakości życia związanej ze zdrowiem wśród młodych dorosłych osób, które przeżyły raka, poprzez promowanie dobrego samopoczucia i nauczanie umiejętności zdrowego radzenia sobie i zarządzania nastrojem.
Przegląd badań
Szczegółowy opis
Interwencja EMPOWER składa się z pięciu elementów:
- Zauważanie codziennych pozytywnych wydarzeń, wykorzystywanie i delektowanie się pozytywnymi wydarzeniami oraz wdzięczność.
- Uważność
- Pozytywna ponowna ocena
- Koncentracja na mocnych stronach, ustalanie i dążenie do osiągalnych celów
- Mała życzliwość
Osoby, które nie otrzymają komponentów EMPOWER lub otrzymają tylko niektóre komponenty EMPOWER, otrzymają treści obojętne. Obojętna treść obejmie zmiany poznawcze podczas raka, diety, kontroli wagi, umiejętności finansowych i ochrony przed słońcem. Próba składa się z pełnego planu czynnikowego z 32 (2X2X2X2X2) warunkami eksperymentalnymi. Młodzież i młodzi dorośli otrzymają 0, 1,2,3,4 lub 5 elementów Empower.
Podstawowy cel
• Zidentyfikować, które z pięciu elementów internetowego programu nauczania EMPOWER znacząco przyczyniają się do pozytywnego wpływu wśród nastolatków i młodych dorosłych, którzy przebyli raka po leczeniu.
Cel drugorzędny
- Zidentyfikuj, które z pięciu elementów internetowego programu nauczania EMPOWER znacząco przyczyniają się do depresji i lęku wśród nastolatków i młodych dorosłych, którzy przebyli raka po leczeniu.
- Zidentyfikuj, które z pięciu elementów internetowego programu nauczania EMPOWER znacząco przyczyniają się do zadowolenia z życia i ogólnego poczucia własnej skuteczności wśród nastolatków i młodych dorosłych, którzy przebyli raka po leczeniu.
Cele eksploracyjne
- Podsumuj przestrzeganie i utrzymanie przez uczestników w trakcie interwencji EMPOWER.
- Zidentyfikuj, które z pięciu elementów internetowego programu nauczania EMPOWER znacząco przyczyniają się do funkcjonowania fizycznego, zmęczenia, zadowolenia z ról społecznych i obowiązków.
- Zidentyfikuj, które z pięciu elementów internetowego programu nauczania EMPOWER znacząco przyczyniają się do zachowań zdrowotnych (dieta, ćwiczenia, siedzący tryb życia, spożywanie alkoholu, palenie papierosów).
- Zbadaj trajektorię zmiany pozytywnego afektu, zadowolenia z życia, ogólnego poczucia własnej skuteczności, depresji i lęku wśród młodzieży po leczeniu i młodych dorosłych, którzy przeżyli raka po interwencji według składnika interwencji.
- Zbadanie poczucia własnej skuteczności radzenia sobie jako mediatora związku między komponentami interwencji EMPOWER a pozytywnym afektem, satysfakcją z życia, depresją i lękiem.
- Zbadaj potencjalne moderatory (wiek, płeć, wsparcie społeczne, ogólne poczucie własnej skuteczności, stresory i pozytywne wydarzenia) związku między składnikami interwencji EMPOWER a pozytywnym afektem, satysfakcją z życia, depresją i lękiem.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
352
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stany Zjednoczone, 60611
- Northwestern University Feinberg School of Medicine
-
-
North Carolina
-
Winston-Salem, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27157
- Wake Forest Baptist Comprehensive Cancer Center
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Stany Zjednoczone, 77030
- MD Anderson Cancer Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
15 lat do 39 lat (Dziecko, Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Potrafi czytać i rozumieć język angielski
- Historia rozpoznania raka (z wyłączeniem raka podstawnokomórkowego skóry)
- Wiek od 15 do 39 lat w chwili rozpoznania pierwszego raka, obecnie w wieku od 15 do 39 lat
- W ciągu 0-5 lat po aktywnym leczeniu w przypadku wstępnej diagnozy lub nawrotu (Uwaga: Terapia podtrzymująca w przypadku hematologicznej lub hormonalnej terapii raka piersi nie jest uważana za „leczenie aktywne” dla celów tego badania).
- Dostęp do Internetu przez domowy komputer, tablet lub smartfon.
Kryteria wyłączenia:
- Byłeś kiedykolwiek hospitalizowany z powodu choroby psychicznej
- Obecnie objęty opieką paliatywną lub hospicyjną
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Warunek 1
1) Zmiany poznawcze po raku, 2) Dieta, 3) Kontrola wagi, 4) Wiedza finansowa i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 2
1) Zmiany poznawcze po raku, 2) Dieta, 3) Zarządzanie wagą, 4) Znajomość finansów i 5) Akty dobroci
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 3
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Dieta, 3) Kontrola wagi, 4) Mocne strony/osiągalne cele i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 4
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Dieta, 3) Zarządzanie wagą, 4) Mocne strony/osiągalne cele i 5) Akty dobroci
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 5
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Dieta, 3) Pozytywna przewartościowanie, 4) Znajomość finansów i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 6
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Dieta, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Akty dobroci
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 7
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Dieta, 3) Pozytywna przewartościowanie, 4) Mocne strony/osiągalne cele oraz 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 8
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Dieta, 3) Pozytywna przewartościowanie, 4) Mocne strony/Osiągalne cele i 5) Akty dobroci
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 9
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Uważność, 3) Zarządzanie wagą, 4) Znajomość finansów i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 10
1) Zmiany poznawcze po raku, 2) Uważność, 3) Zarządzanie wagą, 4) Znajomość finansów i 5) Akty dobroci
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 11
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Uważność, 3) Zarządzanie wagą, 4) Mocne strony/osiągalne cele oraz 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 12
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Uważność, 3) Zarządzanie wagą, 4) Mocne strony/osiągalne cele i 5) Akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 13
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Uważność, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 14
1) Zmiany poznawcze po raku, 2) Uważność, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Akty dobroci
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 15
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Uważność, 3) Pozytywna przewartościowanie, 4) Mocne strony/osiągalne cele oraz 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 16
1) Zmiany poznawcze po chorobie nowotworowej, 2) Uważność, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Mocne strony/osiągalne cele i 5) Akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 17
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Dieta, 3) Zarządzanie wagą, 4) Wiedza finansowa i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 18
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Dieta, 3) Zarządzanie wagą, 4) Wiedza finansowa i 5) Akty dobroci
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 19
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Dieta, 3) Zarządzanie wagą, 4) Mocne strony/osiągalne cele oraz 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 20
1) pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) dieta, 3) zarządzanie wagą, 4) mocne strony/osiągalne cele i 5) akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 21
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Dieta, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 22
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Dieta, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 23
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Dieta, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 24
1) pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) dieta, 3) pozytywna ponowna ocena, 4) mocne strony/osiągalne cele i 5) akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 25
1) pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) dieta, 3) pozytywna ponowna ocena, 4) mocne strony/osiągalne cele i 5) akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 26
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Uważność, 3) Zarządzanie wagą, 4) Znajomość finansów i 5) Akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 27
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Uważność, 3) Zarządzanie wagą, 4) Mocne strony/osiągalne cele oraz 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 28
1) pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) uważność, 3) zarządzanie wagą, 4) mocne strony/osiągalne cele i 5) akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 29
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Uważność, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 30
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Uważność, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Znajomość finansów i 5) Akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 31
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Uważność, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Mocne strony/osiągalne cele oraz 5) Ochrona przed słońcem
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Warunek 32
1) Pozytywne wydarzenia, kapitalizacja i wdzięczność, 2) Uważność, 3) Pozytywna ponowna ocena, 4) Mocne strony/osiągalne cele i 5) Akty życzliwości
|
Uczestnicy będą otrzymywać cotygodniowe materiały przez łącznie 5 tygodni, składające się z 1-2 dni treści dydaktycznych i kilku dni krótkiej praktycznej praktyki umiejętności i raportowania, których ukończenie zajmie około 10-15 minut.
Młodzież i młodzi dorośli nie mogą przeskakiwać do przodu, ale mogą wrócić do starych lekcji lub ćwiczeń, jeśli zechcą.
Większość ćwiczeń jest wykonywana w formacie „dziennika”, w którym poprzednie odpowiedzi są wyświetlane obok nowych, dzięki czemu za każdym razem, gdy odwiedzają to ćwiczenie, widzą rosnącą listę przeszłych pozytywnych doświadczeń.
Uczestnicy będą mieli do 8 tygodni na ukończenie tej samodzielnej interwencji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zgłoszone przez pacjenta wyniki System informacji pomiarowych (PROMIS) Pozytywny wpływ na komputerowy test adaptacyjny (CAT)
Ramy czasowe: Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
Uczestnicy wykonają zgłaszany przez siebie kwestionariusz na temat samopoczucia psychicznego pod kątem uczuć, które odzwierciedlają poziom przyjemnego zaangażowania w środowisko, takie jak szczęście, radość, emocje, entuzjazm i zadowolenie w ciągu ostatnich siedmiu dni. Model mieszany skorygowany do wartości wyjściowej w celu modelowania wartości wyniku (wpływ dodatni) w każdym punkcie czasowym po interwencji. Surowe wyniki zostaną przekonwertowane na wyniki T o średniej 50 i odchyleniu standardowym 10. Nie ma ustalonego minimum ani maksymalnego wyniku. Średni wynik (50): reprezentuje średnią krajową dla populacji ogólnej. Wyższe wyniki (> 50): Wskazują wyższy pozytywny wpływ niż populacja ogólna. Na przykład wynik T 60 jest jednym odchyleniem standardowym lepszym niż średnia krajowa. Niższe wyniki (<50): Wskazują niższy pozytywny wpływ niż populacja ogólna. Wynik T 40 to jedno odchylenie standardowe gorsze niż średnia krajowa. |
Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zgłoszone przez pacjenta Kwestionariusz pomiaru pomiaru System informacji o pomiarze (PROMIS)
Ramy czasowe: Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
Uczestnicy wykonają zgłaszany kwestionariusz, aby uchwycić negatywne aspekty lęku w ciągu ostatnich siedmiu dni. Surowe wyniki zostaną przekonwertowane na wyniki T o średniej 50 i odchyleniu standardowym 10. Wyższy wynik T wskazuje więcej mierzonej koncepcji, więc wyższe wyniki korelują z większym lękiem. Poniżej 50: niższy niż średni poziom lęku w populacji ogólnej. 50: Średni poziom lęku dla populacji ogólnej. Powyżej 50: wyższy niż średni poziom lęku w populacji ogólnej. Istotność można podzielić w następujący sposób: Mniejsze lub równe 55: w granicach normalnych. 55-60: łagodny niepokój. 60-70: Umiarkowany niepokój. Wynik 60 to jedno odchylenie standardowe powyżej średniej. > 70: silny lęk. |
Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
|
Zgłoszone przez pacjenta Kwestionariusz pomiaru pomiaru System informacji o pomiarze (PROMIS)
Ramy czasowe: Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
Uczestnicy wykonają zgłaszany kwestionariusz, aby uchwycić negatywne aspekty depresji w ciągu ostatnich siedmiu dni. Surowe wyniki zostaną przekonwertowane na wyniki T o średniej 50 i odchyleniu standardowym 10. Wyższe wyniki wskazują na większy nasilenie objawów depresyjnych. Wynik T 50: Ten wynik wskazuje na niewielkie objawy. Wynik T 60: Ten wynik wskazuje na co najmniej umiarkowane objawy depresji. Wyniki T poniżej 50: Te wyniki wskazują na mniej objawów depresyjnych niż przeciętna osoba. Wyniki T powyżej 50: Te wyniki wskazują na więcej objawów depresyjnych niż przeciętna osoba. |
Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
|
Zgłoszone przez pacjenta Wyniki System informacji o pomiarze (PROMIS) Satysfakcja życia
Ramy czasowe: Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
Uczestnicy wykonają zgłaszany kwestionariusz, aby uchwycić pozytywne (satysfakcję z życia) aspekty zdrowia emocjonalnego. Surowe wyniki zostaną przekonwertowane na wyniki T o średniej 50 i odchyleniu standardowym 10. Nie ma ustalonego minimalnego ani maksymalnego wyniku, wyniki zwykle mieszczą się w zakresie od 20 do 80. Wynik T wynoszący 50 wskazuje na poziom satysfakcji z życia, który jest średnią dla populacji ogólnej USA. Wyższe wyniki reprezentują wyższy poziom zadowolenia z życia. Niższe wyniki reprezentują niższe poziomy satysfakcji z życia. |
Linia podstawowa do 4 miesięcy po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: John M Salsman, Ph.D, Wake Forest University Health Sciences
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
6 stycznia 2022
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
30 kwietnia 2025
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
30 kwietnia 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
19 marca 2020
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
20 marca 2020
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
23 marca 2020
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
18 września 2025
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
11 września 2025
Ostatnia weryfikacja
1 września 2025
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB00057993
- WFBCCC 04220 (Inny identyfikator: Wake Forest Baptist Comprehensive Cancer Center)
- R01CA242849-01 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Nowotwór
-
University of ChicagoJeszcze nie rekrutacjaHER2 Pozytywne nowo zdiagnozowane przerzuty przełyku, żołądka, GEJ Cancer Pacjenci ze statusem wydajności ECOG 2
-
University of Michigan Rogel Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI)Jeszcze nie rekrutacjaSyndrom Lyncha | Dziedziczny zespół nowotworowy | BRCA1-Related Hereditary Breast and Ovarian Cancer Syndrome | BRCA2-Related Hereditary Breast and Ovarian Cancer SyndromeStany Zjednoczone
-
Emory UniversityNational Cancer Institute (NCI)WycofanePrognostyczny rak piersi IV stopnia AJCC v8 | Przerzutowy nowotwór złośliwy w mózgu | Przerzutowy rak piersi | Anatomiczny IV stopień raka piersi American Joint Committee on Cancer (AJCC) v8
-
Jonsson Comprehensive Cancer CenterEli Lilly and Company; Genentech, Inc.Aktywny, nie rekrutującyNiedrobnokomórkowy rak płuc z przerzutami | Oporny na leczenie niedrobnokomórkowy rak płuc | Rak płuca w stadium IV American Joint Committee on Cancer (AJCC) v8 | Rak płuc w stadium IVA AJCC v8 | Rak płuc w stadium IVB AJCC v8Stany Zjednoczone
-
Jonsson Comprehensive Cancer CenterZakończonyRak prostaty oporny na kastrację | Przerzutowy rak prostaty | Stadium IVA raka prostaty AJCC v8 | Rak prostaty w stadium IVB AJCC v8 | Rak prostaty w stadium IV American Joint Committee on Cancer (AJCC) v8Stany Zjednoczone
-
Jonsson Comprehensive Cancer CenterRekrutacyjnyRak prostaty oporny na kastrację | Przerzutowy rak prostaty | Stadium IVA raka prostaty AJCC v8 | Rak prostaty w stadium IVB AJCC v8 | Rak prostaty w stadium IV American Joint Committee on Cancer (AJCC) v8Stany Zjednoczone
-
Jonsson Comprehensive Cancer CenterZakończonyBiochemicznie nawracający rak prostaty | Przerzutowy rak prostaty | Nowotwór złośliwy z przerzutami w kości | Stadium IVA raka prostaty AJCC v8 | Rak prostaty w stadium IVB AJCC v8 | Rak prostaty w stadium IV American Joint Committee on Cancer (AJCC) v8Stany Zjednoczone
-
Jonsson Comprehensive Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI)ZakończonyGruczolakorak gruczołu krokowego III stopnia AJCC v7 | Gruczolakorak gruczołu krokowego II stopnia AJCC v7 | Stopień I gruczolakoraka gruczołu krokowego American Joint Committee on Cancer (AJCC) v7Stany Zjednoczone
-
NRG OncologyNational Cancer Institute (NCI)ZakończonyAnatomiczny rak piersi IV stadium AJCC v8 | Prognostyczny rak piersi IV stopnia AJCC v8 | Nowotwór złośliwy z przerzutami w kości | Przerzutowy nowotwór złośliwy w węzłach chłonnych | Przerzutowy nowotwór złośliwy w wątrobie | Przerzutowy rak piersi | Przerzutowy nowotwór złośliwy w płucach | Nowotwór... i inne warunkiStany Zjednoczone, Kanada, Arabia Saudyjska, Korea Południowa
-
National Cancer Institute (NCI)ZakończonyOporny na leczenie złośliwy nowotwór lity | Nawracający złośliwy nowotwór lity | Przerzutowy złośliwy nowotwór lity | Nieoperacyjny lity nowotwór | Nawracający rak drobnokomórkowy płuca | Stopień IIIA Rak drobnokomórkowy płuca AJCC v7 | Etap IIIB Rak drobnokomórkowy płuca AJCC v7 | Rak drobnokomórkowy... i inne warunkiStany Zjednoczone
Badania kliniczne na UMOŻLIWIAĆ
-
Pace UniversityJeszcze nie rekrutacja
-
Memorial Sloan Kettering Cancer CenterWycofaneOpiekun nieformalnyStany Zjednoczone
-
University of WashingtonZakończonyChoroba nerek, przewlekłaStany Zjednoczone
-
Bio Nature HealthCitruslabsZakończonyWyschnięte oko | Zmęczenie oczuStany Zjednoczone
-
University of MichiganZakończonyZaburzenia depresyjne | Depresja | Zaburzenia nastroju | Samotność | Zaburzenie psychiczne | Izolacja społecznaStany Zjednoczone
-
Rigshospitalet, DenmarkKing's College London; Deakin UniversityAktywny, nie rekrutującyCukrzyca | Nowotwór | Zaburzenie psychiczneAustralia, Dania, Zjednoczone Królestwo
-
Vanderbilt University Medical CenterAmerican Association for the Study of Liver DiseasesJeszcze nie rekrutacja
-
VA Office of Research and DevelopmentJeszcze nie rekrutacjaZaburzenia związane z używaniem substancji | Zaburzenia zdrowia psychicznego | BezdomnośćStany Zjednoczone
-
Centre for Addiction and Mental HealthZakończonyStudium wykonalności | Program nauczania społeczno-emocjonalnegoKanada
-
Children's Hospital Los AngelesNational Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)ZakończonyOtyłość, dzieciństwoStany Zjednoczone