Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność edukacji opartej na wideo w porównaniu z muzykoterapią na lęk, doświadczenie i współpracę wśród pacjentów poddawanych obrazowaniu metodą rezonansu magnetycznego na oddziale radiologii ILBS w New Delhi.

7 września 2020 zaktualizowane przez: Institute of Liver and Biliary Sciences, India
Badanie mające na celu ocenę skuteczności edukacji opartej na wideo w porównaniu z muzykoterapią w odniesieniu do lęku, doświadczenia i współpracy wśród pacjentów poddawanych obrazowaniu metodą rezonansu magnetycznego. To jest eksperymentalny test wielokrotnych interwencji - projekt testu końcowego. W badaniu biorą udział trzy grupy, a mianowicie grupa edukacji opartej na wideo, grupa muzykoterapii i grupy kontrolne. Będzie znaczna różnica w średnich wynikach lęku, poziomie doświadczenia i poziomie współpracy pacjentów poddawanych MRI w edukacji opartej na wideo, muzykoterapii grupa i grupa kontrolna

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • New Delhi, Indie, 110070
        • Deepika Bist

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 60 lat (DOROSŁY)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • poddawanych rezonansowi magnetycznemu z kontrastem lub bez
  • w wieku od 18 do 60 lat.
  • czujny, zorientowany
  • w stanie zrozumieć, mówić i słuchać języka angielskiego lub hindi.
  • pacjentów bez wad słuchu i wzroku.
  • dostępne w okresie zbierania danych

Kryteria wyłączenia:

  • nieświadomy
  • krytycznie chory i uspokojony.
  • odwiedzając Oddział Radiologii w celu wykonania innych procedur, takich jak tomografia komputerowa i MRI mózgu
  • z oceną bólu 3-10 w uniwersalnej skali oceny bólu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE PODTRZYMUJĄCE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: PODWÓJNIE

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Grupa VBE
Edukacja oparta na wideo została przeprowadzona przed poddaniem się procedurze MRI, a Lęk oceniano w ciągu 20 minut od interwencji. Dokonano oceny doświadczenia, współpracy i opinii dotyczącej interwencji.
Edukacja oparta na wideo i muzykoterapia została przeprowadzona w ramach Interwencji w celu złagodzenia lęku pacjentów poddawanych rezonansowi magnetycznemu
Inne nazwy:
  • VBE, MT
EKSPERYMENTALNY: Grupa M.T
Muzykoterapię zastosowano przed poddaniem się zabiegowi MRI, a Lęk oceniano w ciągu 20 minut od interwencji. Dokonano oceny doświadczenia, współpracy i opinii dotyczącej interwencji.
Edukacja oparta na wideo i muzykoterapia została przeprowadzona w ramach Interwencji w celu złagodzenia lęku pacjentów poddawanych rezonansowi magnetycznemu
Inne nazwy:
  • VBE, MT
NIE_INTERWENCJA: Grupa kontrolna
Rutynowe informacje podano przed poddaniem się procedurze MRI, a poziom lęku oceniano w ciągu 20 minut od interwencji. Ocena doświadczenia, Współpraca została wykonana.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
ocena skuteczności edukacji opartej na wideo w porównaniu z muzykoterapią na lęk, doświadczenie i współpracę wśród pacjentów poddawanych rezonansowi magnetycznemu
Ramy czasowe: 45 minut do 1 godziny.
Stosowana będzie odpowiednio skala Inwentarza Lęku Stanu Cechy (STAI-S), Skala Doświadczeń Pacjenta podczas Skanowania i Skala Współpracy w Procedurze MRI
45 minut do 1 godziny.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

30 września 2019

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

5 listopada 2019

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

5 listopada 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 sierpnia 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 września 2020

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

10 września 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

10 września 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 września 2020

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 3/19

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Edukacja oparta na wideo, muzykoterapia

Subskrybuj