Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja poznawczo-behawioralna i szkolenie przygodowe dla studentów chińskiego uniwersytetu w Hongkongu

17 września 2020 zaktualizowane przez: Jiayan Pan, Hong Kong Baptist University

Poprawa zdrowia psychicznego poprzez interwencję poznawczo-behawioralną i szkolenie przygodowe dla studentów chińskiego uniwersytetu w Hongkongu

W ramach tego badania opracowano oparty na przygodzie program interwencji poznawczo-behawioralnej dla studenta uniwersytetu w Hongkongu. Oceniono skuteczność programu w zmniejszaniu dystresu psychicznego i poprawie zdrowia psychicznego studentów. Zbadano również efekt podtrzymania przez 3 miesiące.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Studenci uniwersytetów są narażeni na problemy ze zdrowiem psychicznym ze względu na różne wyzwania, którym muszą stawić czoła w życiu uniwersyteckim. Jednak przeprowadzono niewiele badań oceniających skuteczność uniwersyteckich programów poradnictwa w Hongkongu. Projekt ten ma na celu opracowanie i systematyczną ocenę dostosowanego kulturowo i opartego na przygodach programu poznawczo-behawioralnej interwencji (aCBI) w celu zmniejszenia stresu psychicznego i poprawy różnych wyników w zakresie zdrowia psychicznego chińskich studentów uniwersytetów w Hongkongu. Program aCBI był realizowany w formie kursu ogólnokształcącego w środowisku uniwersyteckim. Przyjęto schemat pojedynczej grupy Pre-posttest. Program oceniano jego skuteczność w zmniejszaniu stresu psychicznego, odczuwanego stresu, objawów depresyjnych i lękowych, negatywnych myśli i negatywnych emocji oraz zwiększaniu pozytywnych myśli i pozytywnych emocji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

193

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • być narodowości chińskiej
  • studiować na studiach licencjackich na Hong Kong Baptist University (HKBU), ponieważ program aCBI będzie prowadzony w formie kursu ogólnego na tej uczelni
  • mieć wyniki GHQ-12 2-10 (0-0-1-1) (tj. łagodny do umiarkowanego poziom stresu psychicznego)
  • gotowość do ukończenia całego procesu projektu.

Kryteria wyłączenia:

  • mieć wyniki GHQ-12 0-1 (tj. niski poziom dystresu psychicznego) lub 11-12 (tj. wysoki poziom dystresu psychicznego)
  • mieć jedną lub więcej psychoz
  • doświadczyłeś ciężkiej depresji z próbami/pomysłami samobójczymi w ciągu ostatnich 3 miesięcy, zdiagnozowanej przez psychiatrę lub psychologa klinicznego.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja poznawczo-behawioralna oparta na przygodzie
Program interwencji poznawczo-behawioralnej oparty na przygodzie 13-sesyjny program interwencji poznawczo-behawioralnej oparty na przygodach, w tym 6 wykładów, 5 warsztatów i gier przygodowych oraz jeden obóz przygodowy (2 sesje). Jedna sesja tygodniowo, 3 godziny na każdą sesję. Na wykładach nauczane są różnorodne umiejętności poznawczo-behawioralne, a umiejętności te są ćwiczone w dwóch grupach (z odpowiednio 20 uczniami w każdej grupie) na warsztatach, aby pomóc uczniom zastosować te umiejętności w radzeniu sobie ze stresem w codziennym życiu. Szkolenie przygodowe obejmuje jednodniowy obóz przygodowy i pięć 40-minutowych gier przygodowych na początku każdego warsztatu. W programie interwencyjnym wykorzystuje się odprawę umiejętności, demonstrację przypadku i podsumowanie, dzielenie się i dyskusję w grupie, ćwiczenia w klasie i pracę domową.
Inny: poznawcza interwencja behawioralna oparta na przygodzie
Interwencja poznawczo-behawioralna oparta na przygodach jest połączeniem terapii poznawczo-behawioralnej i treningu przygodowego. Program interwencji jest realizowany w ramach 39-godzinnego kursu ogólnego na uniwersytecie publicznym w Hongkongu. W programie 6 wykładów, 5 warsztatów, 5 gier przygodowych oraz półkolonie przygodowe. Studenci są podzieleni na dwie grupy na warsztatach, aby ćwiczyć umiejętności CBT, aby radzić sobie z własnymi problemami.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz ogólnego stanu zdrowia-12
Ramy czasowe: poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
12-itemowa skala oceny dystresu psychicznego, wynik na skali waha się od 0-12, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom dystresu psychicznego
poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
Kwestionariusz ogólnego stanu zdrowia-12
Ramy czasowe: post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
12-itemowa skala oceny dystresu psychicznego, wynik na skali waha się od 0-12, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom dystresu psychicznego
post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
Kwestionariusz ogólnego stanu zdrowia-12
Ramy czasowe: 3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
12-itemowa skala oceny dystresu psychicznego, wynik na skali waha się od 0-12, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom dystresu psychicznego
3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
10-punktowa skala oceny odczuwanego stresu, punktacja na skali mieści się w przedziale 0-4, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom odczuwanego stresu
poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
10-punktowa skala oceny odczuwanego stresu, punktacja na skali mieści się w przedziale 0-4, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom odczuwanego stresu
post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: 3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
10-punktowa skala oceny odczuwanego stresu, punktacja na skali mieści się w przedziale 0-4, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom odczuwanego stresu
3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
Inwentarz depresji Becka
Ramy czasowe: poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
21-itemowa skala oceny objawów depresyjnych, punktacja w skali od 0 do 63, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom objawów depresyjnych
poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
Inwentarz depresji Becka
Ramy czasowe: post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
21-itemowa skala oceny objawów depresyjnych, punktacja w skali od 0 do 63, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom objawów depresyjnych
post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
Inwentarz depresji Becka
Ramy czasowe: 3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
21-itemowa skala oceny objawów depresyjnych, punktacja w skali od 0 do 63, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom objawów depresyjnych
3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
Inwentarz lęku Becka
Ramy czasowe: poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
21-itemowa skala oceny objawów lękowych, punktacja w skali od 0 do 63, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom objawów lękowych
poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
Inwentarz lęku Becka
Ramy czasowe: post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
21-itemowa skala oceny objawów lękowych, punktacja w skali od 0 do 63, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom objawów lękowych
post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
Inwentarz lęku Becka
Ramy czasowe: 3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
21-itemowa skala oceny objawów lękowych, punktacja w skali od 0 do 63, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom objawów lękowych
3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
Automatyczny Kwestionariusz Myśli
Ramy czasowe: poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
14-itemowa skala ocen dla pozytywnych i negatywnych myśli automatycznych, wynik waha się od 1-5 dla podskali myśli pozytywnej i podskali myśli negatywnej, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom myśli pozytywnej/negatywnej
poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
Automatyczny Kwestionariusz Myśli
Ramy czasowe: post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
14-itemowa skala ocen dla pozytywnych i negatywnych myśli automatycznych, wynik waha się od 1-5 dla podskali myśli pozytywnej i podskali myśli negatywnej, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom myśli pozytywnej/negatywnej
post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
Automatyczny Kwestionariusz Myśli
Ramy czasowe: 3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
14-itemowa skala ocen dla pozytywnych i negatywnych myśli automatycznych, wynik waha się od 1-5 dla podskali myśli pozytywnej i podskali myśli negatywnej, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom myśli pozytywnej/negatywnej
3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
Chińska skala afektu
Ramy czasowe: poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
20-itemowa skala ocen dla emocji pozytywnych i negatywnych, punktacja od 1 do 6 dla podskali emocji pozytywnych i podskali emocji negatywnych, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom emocji pozytywnych/negatywnych
poziom bazowy: przed rozpoczęciem programu interwencji
Chińska skala afektu
Ramy czasowe: post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
20-itemowa skala ocen dla emocji pozytywnych i negatywnych, punktacja od 1 do 6 dla podskali emocji pozytywnych i podskali emocji negatywnych, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom emocji pozytywnych/negatywnych
post-test: 1 miesiąc po zakończeniu programu interwencyjnego
Chińska skala afektu
Ramy czasowe: 3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego
20-itemowa skala ocen dla emocji pozytywnych i negatywnych, punktacja od 1 do 6 dla podskali emocji pozytywnych i podskali emocji negatywnych, przy czym wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom emocji pozytywnych/negatywnych
3-miesięczny test kontrolny: 3 miesiące po zakończeniu programu interwencyjnego

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Hong Kong Baptist University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 sierpnia 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 sierpnia 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 września 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 września 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

23 września 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

23 września 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

17 września 2020

Ostatnia weryfikacja

1 września 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • FRG2/14-15/090

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Terapia poznawczo-behawioralna

Badania kliniczne na poznawcza interwencja behawioralna oparta na przygodzie

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Angola

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj