Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kognitiv atferdsintervensjon og eventyrtrening for kinesiske universitetsstudenter i Hong Kong

17. september 2020 oppdatert av: Jiayan Pan, Hong Kong Baptist University

Forbedring av mental helse ved kognitiv atferdsintervensjon og eventyrtrening for kinesiske universitetsstudenter i Hong Kong

Denne studien utviklet et eventyrbasert kognitivt atferdsintervensjonsprogram for universitetsstudenter i Hong Kong. Programmets effektivitet ble evaluert for å redusere psykiske plager og forbedre den mentale helsen til universitetsstudenter. 3-måneders vedlikeholdseffekt ble også testet.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Universitetsstudenter er sårbare for psykiske problemer på grunn av de ulike utfordringene de må møte i universitetslivet. Imidlertid er det utført få studier for å evaluere effektiviteten av universitetsrådgivningsprogrammer i Hong Kong. Dette prosjektet tar sikte på å utvikle og systematisk evaluere et kulturelt tilpasset og eventyrbasert kognitiv atferdsintervensjon (aCBI) program for å redusere psykiske plager og forbedre ulike mentale helseutfall for kinesiske universitetsstudenter i Hong Kong. aCBI-programmet ble levert i en form for generell utdanningskurs i en universitetssetting. Enkel gruppe Pre-posttest-design ble tatt i bruk. Programmet ble evaluert dets effektivitet i å redusere psykiske plager, opplevd stress, depressive og angstsymptomer, negative tanker og negative følelser og øke positive tanker og positive følelser.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

193

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

14 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • være av kinesisk nasjonalitet
  • studere i bachelorprogrammer ved Hong Kong Baptist University (HKBU), da aCBI-programmet vil bli gitt i form av et generelt utdanningskurs ved dette universitetet
  • har GHQ-12-score på 2-10 (0-0-1-1) (dvs. milde til moderate nivåer av psykiske plager)
  • være villig til å fullføre hele prosessen i prosjektet.

Ekskluderingskriterier:

  • har GHQ-12-score på 0-1 (dvs. et lavt nivå av psykiske plager) eller 11-12 (dvs. et høyt nivå av psykiske plager)
  • har en eller flere psykoser
  • har opplevd alvorlig depresjon med selvmordsforsøk/ideer de siste 3 månedene, som diagnostisert av en psykiater eller en klinisk psykolog.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Eventyrbasert kognitiv atferdsintervensjon
Et eventyrbasert kognitivt atferdsintervensjonsprogram Et 13-sesjoner eventyrbasert kognitivt atferdsintervensjonsprogram, inkludert 6 forelesninger, 5 workshops og eventyrspill, og en opplevelsesdagsleir (2 økter). En økt per uke, 3 timer for hver økt. En rekke kognitive atferdsmessige ferdigheter undervises i forelesninger, og disse ferdighetene praktiseres i to grupper (med passende 20 studenter i hver gruppe) i workshop for å hjelpe studentene til å bruke disse ferdighetene til å takle sitt eget daglige liv. Eventyropplæringen inkluderer en dagsopplevelsesleir og fem 40-minutters eventyrspill i begynnelsen av hver workshop. Ferdighetsbriefing, casedemonstrasjon og debrifing, gruppedeling og diskusjon, øvelse i klassen og lekser brukes i intervensjonsprogrammet.
Annen: eventyrbasert kognitiv atferdsintervensjon
Den eventyrbaserte kognitive atferdsintervensjonen er en kombinasjon av kognitiv atferdsterapi og eventyrtrening. Intervensjonsprogrammet leveres i et 39-timers generell utdanningskurs ved et offentlig universitet i Hong Kong. Programmet inkluderer 6 forelesninger, 5 workshops, 5 eventyrspill og en opplevelsesdagsleir. Studentene deles inn i to grupper i workshop for å øve på CBT-ferdigheter for å håndtere sine egne problemstillinger.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Generelt helsespørreskjema-12
Tidsramme: baseline: før intervensjonsprogrammet starter
12-elementers vurderingsskala for psykiske plager, skalaen varierer fra 0-12, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av psykiske plager
baseline: før intervensjonsprogrammet starter
Generelt helsespørreskjema-12
Tidsramme: ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
12-elementers vurderingsskala for psykiske plager, skalaen varierer fra 0-12, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av psykiske plager
ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
Generelt helsespørreskjema-12
Tidsramme: 3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
12-elementers vurderingsskala for psykiske plager, skalaen varierer fra 0-12, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av psykiske plager
3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Opplevd stressskala
Tidsramme: baseline: før intervensjonsprogrammet starter
10-elements vurderingsskala for opplevd stress, skalaskår varierer fra 0-4, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av opplevd stress
baseline: før intervensjonsprogrammet starter
Opplevd stressskala
Tidsramme: ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
10-elements vurderingsskala for opplevd stress, skalaskår varierer fra 0-4, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av opplevd stress
ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
Opplevd stressskala
Tidsramme: 3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
10-elements vurderingsskala for opplevd stress, skalaskår varierer fra 0-4, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av opplevd stress
3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
Beck Depresjon Inventar
Tidsramme: baseline: før intervensjonsprogrammet starter
21-elementers vurderingsskala for depressive symptomer, skalaen varierer fra 0-63, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av depressive symptomer
baseline: før intervensjonsprogrammet starter
Beck Depresjon Inventar
Tidsramme: ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
21-elementers vurderingsskala for depressive symptomer, skalaen varierer fra 0-63, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av depressive symptomer
ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
Beck Depresjon Inventar
Tidsramme: 3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
21-elementers vurderingsskala for depressive symptomer, skalaen varierer fra 0-63, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av depressive symptomer
3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
Beck angstinventar
Tidsramme: baseline: før intervensjonsprogrammet starter
21-elementers vurderingsskala for angstsymptomer, skalaen varierer fra 0-63, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av angstsymptomer
baseline: før intervensjonsprogrammet starter
Beck angstinventar
Tidsramme: ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
21-elementers vurderingsskala for angstsymptomer, skalaen varierer fra 0-63, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av angstsymptomer
ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
Beck angstinventar
Tidsramme: 3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
21-elementers vurderingsskala for angstsymptomer, skalaen varierer fra 0-63, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av angstsymptomer
3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
Automatisk tankespørreskjema
Tidsramme: baseline: før intervensjonsprogrammet starter
14-elementers vurderingsskala for positive og negative automatiske tanker, poengsum varierer fra 1-5 for underskalaen for positive tanker og underskalaen for negativ tanke, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av positiv/negativ tanke.
baseline: før intervensjonsprogrammet starter
Automatisk tankespørreskjema
Tidsramme: ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
14-elementers vurderingsskala for positive og negative automatiske tanker, poengsum varierer fra 1-5 for underskalaen for positive tanker og underskalaen for negativ tanke, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av positiv/negativ tanke.
ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
Automatisk tankespørreskjema
Tidsramme: 3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
14-elementers vurderingsskala for positive og negative automatiske tanker, poengsum varierer fra 1-5 for underskalaen for positive tanker og underskalaen for negativ tanke, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av positiv/negativ tanke.
3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
Kinesisk affektskala
Tidsramme: baseline: før intervensjonsprogrammet starter
20-elementers vurderingsskala for positive og negative følelser, poengsum varierer fra 1-6 for positive følelser og negative følelser, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av positive/negative følelser
baseline: før intervensjonsprogrammet starter
Kinesisk affektskala
Tidsramme: ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
20-elementers vurderingsskala for positive og negative følelser, poengsum varierer fra 1-6 for positive følelser og negative følelser, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av positive/negative følelser
ettertest: 1 måned etter avsluttet intervensjonsprogram
Kinesisk affektskala
Tidsramme: 3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram
20-elementers vurderingsskala for positive og negative følelser, poengsum varierer fra 1-6 for positive følelser og negative følelser, med en høyere poengsum som indikerer et høyere nivå av positive/negative følelser
3 måneders oppfølgingstest: 3 måneder etter gjennomført intervensjonsprogram

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Hong Kong Baptist University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2015

Primær fullføring (Faktiske)

31. august 2018

Studiet fullført (Faktiske)

31. august 2018

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. september 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

17. september 2020

Først lagt ut (Faktiske)

23. september 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

23. september 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

17. september 2020

Sist bekreftet

1. september 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • FRG2/14-15/090

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Kognitiv atferdsterapi

Kliniske studier på eventyrbasert kognitiv atferdsintervensjon

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Azerbaijan

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere