Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wyniki osób ze schizofrenią objętych opieką rówieśniczą w programie rehabilitacji zawodowej

18 lutego 2021 zaktualizowane przez: Yu-Li Hospital

Czynniki związane z wynikami zawodowymi osób z chorobą psychiczną objętych wsparciem rówieśniczym w programie rehabilitacji zawodowej: badanie pilotażowe

Na Tajwanie istnieje niewiele programów związanych z usługami wzajemnego wsparcia zawodowego osób z niepełnosprawnością psychiczną. Niniejsze badanie ma na celu opracowanie usług wzajemnego współprowadzenia w środowiskowym centrum rehabilitacji i ocenę wyników wśród użytkowników usług ze schizofrenią w ramach zintegrowanych usług wsparcia rówieśniczego w programie zatrudnienia wspomaganego.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Tło

Na Tajwanie usługi w zakresie zdrowia psychicznego są świadczone głównie w ramach leczenia szpitalnego i stopniowo przenoszone do opieki środowiskowej w ostatnich dziesięcioleciach. W 2020 roku łącznie 7350 łóżek na oddziałach ostrych i 13559 łóżek na oddziałach przewlekłych obejmowało populację ogólną Tajwanu, odpowiednio 3,12/10 000 osób i 5,75/10 000 osób. W przeciwieństwie do leczenia szpitalnego, w gminach lokalnych funkcjonowało 71 środowiskowych ośrodków rehabilitacji i 155 domów pomocy społecznej, w których wskaźnik objęcia wynosił odpowiednio 1,45/10 000 osób i 2,82/10 000 osób. Zatrudnienie chronione lub wspierane na Tajwanie jest nadal głównie zapewniane przez wyszkolonych specjalistów lub paraprofesjonalistów w placówkach społecznych dla osób z poważnymi chorobami psychicznymi. Chociaż przeszkoleni rówieśnicy mogą zapewnić wsparcie zawodowe oparte na koncepcji powrotu do zdrowia, a także profesjonaliści przynajmniej w usługach zatrudnienia wspomaganego, duża nieobecność pracowników wsparcia rówieśniczego jest zakorzeniona w braku ubezpieczenia i ograniczonych budżetach rządowych na Tajwanie. W związku z tym uzasadnione są dalsze badania w celu oceny skuteczności usług wzajemnego wsparcia w rehabilitacji zawodowej wśród osób z poważnymi chorobami psychicznymi w ramach rozwoju usług wzajemnego dostarczania na Tajwanie.

Dlatego badacze opracowali 2-fazowy program pilotażowy: ustanowienie programu szkolenia w zakresie wsparcia rówieśniczego w fazie I w celu realnego rozwoju usług wsparcia rówieśniczego w systemie rehabilitacji zawodowej oraz pomiar skuteczności usług świadczonych wspólnie przez rówieśników w fazie II (Protokół). Badana skuteczność wśród osób ze schizofrenią w niniejszym badaniu obejmowała otrzymywane wsparcie społeczne, zdrowie psychiczne, objawy psychiatryczne, wyniki funkcjonalne i zawodowe.

Metody

Uczestnicy

Program pilotażowy odbywał się od kwietnia 2017 do grudnia 2018 w Taipei Veterans General Hospital Yuli Branch (TVGH-YL). Szpital zapewnia leczenie i opiekę społeczną dla pacjentów z chorobami psychicznymi mieszkających na obszarach wiejskich we wschodnim Tajwanie. TVGH-YL administruje domem tymczasowym, środowiskowym centrum rehabilitacji i programem mieszkalnictwa wspieranego. Szpital zapewnia również zatrudnienie chronione i wspierane w ramach usług opieki środowiskowej dla osób z chorobami psychicznymi. Na miesiąc przed programem Fazy I lub II badacze rekrutowali uczestników, prezentując plakaty na biuletynach w domu pomocy społecznej i ośrodku rehabilitacji środowiskowej. Badacze zaprosili również uczestników, którzy w przeszłości opiekowali się osobami starszymi, do udziału w programie szkolenia w programie fazy I, ponieważ osoby te były kandydatami na pracowników wsparcia rówieśniczego do podzielenia się doświadczeniami z poprzedniej pracy w programie fazy II.

Program pilotażowy

Szkolenie dla pracowników wsparcia rówieśniczego

Początkowo było 7 profesjonalistów, którzy mieli doświadczenie w placówkach społecznych przez co najmniej 5 lat, dyskutując na temat ram i treści programu szkoleniowego dla pracowników wsparcia rówieśniczego w grupach fokusowych. Tych siedmiu specjalistów, specjalizujących się w 6 dyscyplinach medycznych, było jednocześnie nauczycielami w programie nauczania. W tabeli 2 wyszczególniono tematy programów nauczania na różnych poziomach interwencji. Na koniec każdej sesji wykładowej nauczyciel proponował cztery pytania do egzaminu uczniów z podstawowych koncepcji zajęć.

W sesji praktycznej wyniki praktykantów byłyby sprawdzane poprzez omówienie przypadku lub ćwiczenie w odgrywaniu ról lub symulacji sytuacji. Brak egzaminu końcowego w programie Faza I. Praktykant powinien jednak zaliczyć wszystkie zajęcia po uzgodnieniu z prowadzącymi. Jeśli ktoś potrzebował ulepszyć wiedzę lub umiejętności, miał swój osobisty czas, aby otrzymać więcej pomocy od nauczyciela.

Rozszerzone usługi rehabilitacji zawodowej współprowadzone i wspomagane przez pracowników wsparcia rówieśniczego

Program II etapu odbył się dwukrotnie w sierpniu 2017 r. i kwietniu 2018 r. W oparciu o potrzeby osób starszych z niepełnosprawnością lub demencją w społeczności lokalnej, 2 terapeutów zajęciowych (Ching-Hui Wu i Meng-Ping Kao) zorganizowało rozszerzony kurs szkolenia zawodowego, który koncentrował się na doskonaleniu umiejętności opiekuńczych uczestników programu fazy II (usługa użytkowników). Dwaj terapeuci zajęciowi organizowali również raz na 2 tygodnie grupę rozwiązywania problemów w miejscu pracy dla użytkowników usług. Powyższe interwencje były pierwotnie częścią usługi zatrudnienia wspomaganego w środowiskowym ośrodku rehabilitacji, ale wskaźnik uczestnictwa nie był wcześniej zadowalający. Dlatego śledczy włączyli usługę wsparcia rówieśniczego do tego systemu usług. Przed każdą sesją szkoleniową pracownicy wsparcia rówieśniczego rozmawiali z 2 terapeutami zajęciowymi („interesariuszami”), aby zdecydować o treści i przebiegu sesji. Zaangażowanie pracowników wsparcia rówieśniczego powinno stanowić co najmniej 50% czasu sesji, aby zapewnić intensywność wsparcia. Superwizor (Kan Yuan Cheng) omawiał cotygodniowe rozmowy z pracownikiem terapii zajęciowej i comiesięcznym pracownikiem wsparcia rówieśniczego w oparciu o informacje zwrotne w kwestionariuszu satysfakcji użytkowników usług i zapisy w grupie. Zaplanowano również czterokrotne obserwacje superwizyjne w celu audytu pracy terapeuty zajęciowego i pracowników wsparcia rówieśniczego we wszystkich sesjach programu Fazy II. Więcej szczegółów na temat tej fazy programu można znaleźć w protokole badania.

Proces oceny

Kwestionariusz samoopisowy przed i po interwencji był wspomagany przez terapeutę zajęciowego (Meng-Ping Kao). Krótka Skala Oceny Psychiatrycznej-18 i skala Globalnej Oceny Funkcjonowania zostały zmierzone przez psychiatrę (Kan Yuan Cheng), który miał doświadczenie w wieloośrodkowych badaniach klinicznych. Asystent i badacz należeli do grupy interwencyjnej, ponieważ w projekcie badania nie było grupy kontrolnej ani ślepej procedury.

metody statystyczne

Ponieważ wszystkie wskaźniki badane w tym badaniu były zmiennymi ciągłymi, badacze wykorzystali sparowany test t do porównania pomiarów przed i po interwencji. Do analizy statystycznej wykorzystano oprogramowanie IBM (International Business Machines Corporation) SPSS Statistics 16.0.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

46

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Haulein County
      • Yuli, Haulein County, Tajwan, 981
        • Taipei Veterans General Hospital Yuli Branch

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rozpoznania kliniczne schizofrenii
  • Mieszka w domach tymczasowych lub domach społecznościowych
  • W ramach usług zatrudnienia chronionego lub wspieranego
  • Umiejętność czytania co najmniej ukończonej szkoły podstawowej

Kryteria wyłączenia:

  • Ostra psychoza
  • Ciężka choroba fizyczna
  • Niekompetencja prawna do podjęcia ważnej decyzji

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Usługa wsparcia rówieśniczego
Pracownicy wsparcia rówieśniczego współprowadzą i pomagają w rozwiązywaniu problemów w miejscu pracy i szkoleniu umiejętności opieki w ramach rozszerzonego programu rehabilitacji zawodowej
Usługi świadczone przez przeszkolonych rówieśników w szkoleniu zawodowym lub grupie rozwiązywania problemów, która integruje się z usługami zatrudnienia wspomaganego
Inne nazwy:
  • służba wzajemnego wsparcia zawodowego

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana skali wsparcia społecznego
Ramy czasowe: Zmiany w porównaniu z bazową skalą wsparcia społecznego po 4 miesiącach
SSS. Wsparcie społeczne ze strony rodziny lub krewnych, specjalistów lub personelu, rówieśników lub przyjaciół. Zakresy od 45 do 225. Wyższy wynik oznacza lepsze wsparcie.
Zmiany w porównaniu z bazową skalą wsparcia społecznego po 4 miesiącach
Zmiana chińskiego kwestionariusza zdrowotnego-12
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do podstawowego chińskiego kwestionariusza zdrowotnego-12 po 4 miesiącach
CHQ-12. Pozytywne i negatywne Zdrowie psychiczne. Zakres od 0 do 12. Niższy wynik oznacza lepsze zdrowie.
Zmiana w stosunku do podstawowego chińskiego kwestionariusza zdrowotnego-12 po 4 miesiącach
Zmiana krótkiej skali ocen psychiatrycznych-18
Ramy czasowe: Zmiana od początkowej skali skróconej oceny psychiatrycznej-18 po 4 miesiącach
BPRS-18. Nastrój, objawy psychotyczne i ogólne. Zakresy od 18 do 126. Wyższy wynik oznacza gorszy objaw psychiczny.
Zmiana od początkowej skali skróconej oceny psychiatrycznej-18 po 4 miesiącach
Zmiana globalnej oceny funkcji
Ramy czasowe: Zmiana od wyjściowej globalnej oceny funkcji po 4 miesiącach
GAF. Globalnie funkcjonowanie społeczne i zawodowe pod wpływem choroby psychicznej. Zakresy od 1 do 100. Wyższy wynik oznacza lepszą funkcjonalność.
Zmiana od wyjściowej globalnej oceny funkcji po 4 miesiącach
Zmiana chińskiej wersji Skali Funkcjonowania Społecznego
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do chińskiej wersji bazowej Skali Funkcjonowania Społecznego po 4 miesiącach
C-SFS. Samoocena funkcji społecznych osób ze schizofrenią. Zakresy od 0 do 100. Wyższy wynik oznacza lepszą funkcjonalność
Zmiana w stosunku do chińskiej wersji bazowej Skali Funkcjonowania Społecznego po 4 miesiącach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana tygodniowych klinów
Ramy czasowe: Zmiana z tygodniowych klinów linii bazowej po 4 miesiącach
całkowity dochód uzyskany z usług rehabilitacji zawodowej
Zmiana z tygodniowych klinów linii bazowej po 4 miesiącach
Zmiana tygodniowych godzin pracy
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do bazowych tygodniowych godzin pracy po 4 miesiącach
całkowicie godzin pracy poprzez usługi rehabilitacji zawodowej
Zmiana w stosunku do bazowych tygodniowych godzin pracy po 4 miesiącach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

28 września 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 grudnia 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 lutego 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 lutego 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

23 lutego 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

23 lutego 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 lutego 2021

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • VHYL-107-11

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Opis planu IPD

Instytutowa Komisja Rewizyjna powinna zezwolić na udostępnianie danych dotyczących osób z chorobami psychicznymi na Tajwanie. Na żądanie IRB musimy zniszczyć wszelkie dane z badań po trzech latach od zakończenia ich gromadzenia. Wymóg ten został również opisany w świadomej zgodzie.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj