Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Projekt Posiłki, edukacja i ogrody dla młodzieży szkolnej (MEGA). (MEGA)

1 maja 2023 zaktualizowane przez: Wafaie Fawzi, Harvard School of Public Health (HSPH)
Celem tego badania jest ocena wpływu kompleksowego, szkolnego pakietu interwencji żywieniowych na stan anemii, wskaźniki antropometryczne, wyniki w szkole / frekwencję i wskaźniki rozwoju wśród młodzieży oraz wiedzę, postawy i praktyki żywieniowe, rolnictwo, i WASH wśród rodziców w Tanzanii.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Projekt Meals, Education, and Gardens for In-School Adolescents (MEGA) ma na celu wdrożenie i ocenę kompleksowego, szkolnego pakietu interwencji żywieniowych wśród szkół średnich w Dodoma w Tanzanii. Interwencja będzie obejmowała cztery podstawowe elementy: (1) ogródek szkolny, (2) program posiłków w szkole, (3) edukacja w zakresie rolnictwa, żywienia i wody, warunków sanitarnych i higieny (WASH) oraz (4) warsztaty społeczne.

Będzie to randomizowane badanie klastrowe z 3 ramionami, z których każda będzie obejmowała dwie szkoły. Na początku roku akademickiego sześć szkół zostanie wylosowanych do interwencji lub kontroli. Dwie szkoły otrzymają pełny pakiet interwencyjny (dania szkolne, ogródek szkolny i edukacja), dwie szkoły otrzymają częściowy pakiet interwencyjny (ogródek szkolny i edukacja), a dwie szkoły będą pełniły funkcję kontrolną w celu otrzymania standardu opieki. Warsztaty środowiskowe zostaną również przeprowadzone dla rodziców młodzieży w szkołach z pełną i częściową interwencją.

W szkołach z pełną interwencją wszyscy nastolatkowie otrzymają posiłek w południe, podczas gdy podgrupa nastolatków z klas 1 lub 2 będzie dodatkowo uczestniczyć w szkolnym programie ogrodniczym, który obejmuje edukację w zakresie odżywiania, rolnictwa i wody, urządzeń sanitarnych i higieny (WASH), prowadzony przez wybranych nauczycieli. Rodzice nastolatków ze szkół z pełną interwencją zostaną zaproszeni do udziału w lokalnych warsztatach dotyczących odżywiania, higieny i najlepszych praktyk rolniczych, prowadzonych przez lokalnych pracowników zajmujących się rozbudową rolnictwa (AEW).

W szkołach z częściową interwencją młodzież z klas 1 lub 2 będzie uczestniczyć w opisanych powyżej komponentach ogrodniczych i edukacyjnych, ale nie otrzyma obiadu w południe. Do udziału w warsztatach społecznościowych zostaną również zaproszeni rodzice młodzieży biorącej udział w programie.

Młodzież ze szkół kontrolnych nie otrzyma żadnej z tych interwencji, ale zostanie zapewniona standardowa opieka w szkołach średnich w Dodomie. Ponadto nauczyciele w szkołach kontrolnych otrzymają wydruk materiałów edukacyjnych na temat żywienia, rolnictwa i WASH, aby ulepszyć swoje plany lekcji. Interwencja będzie miała miejsce w ciągu jednego roku.

Celem projektu MEGA jest zbadanie wpływu zintegrowanej interwencji na odżywianie i zdrowie nastolatków i ich rodzin w Tanzanii. Ostatecznie naszym celem jest wykorzystanie wyników tego badania do informowania o zwiększaniu skali przyszłych interwencji szkolnych i społecznościowych w celu poprawy odżywiania poprzez szkolenia, lepszą produkcję roślinną i zwiększone spożycie warzyw.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1232

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Tanzania
      • Dodoma, Tanzania
        • University of Dodoma

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

KRYTERIA PRZYJĘCIA:

młodzież:

  • Młodzież w wieku 14-17 lat
  • Zapisał się do klasy 1 lub 2 szkoły średniej w momencie rozpoczęcia studiów
  • Członek jednej z wybranych klas w uczestniczącej szkole
  • Zgoda wyrażona przez rodzica
  • Zgoda udzielona przez nastolatka
  • Biegle posługuje się językiem suahili lub angielskim

Rodzice:

  • Rodzic lub opiekun uczestniczącej nastolatki
  • Zapewnia świadomą zgodę
  • Biegle posługuje się językiem suahili lub angielskim

Nauczyciele:

  • Nauczyciel ułatwiający interwencje związane z posiłkiem, ogrodem i/lub edukacją
  • Zapewnia świadomą zgodę
  • Biegle posługuje się językiem suahili lub angielskim

KRYTERIA WYŁĄCZENIA:

młodzież:

  • Brak świadomej zgody rodzica/opiekuna lub zgody nastolatka

Rodzice:

  • Brak świadomej zgody

Nauczyciele:

  • Brak świadomej zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Pełna interwencja
Pełna interwencja: posiłek szkolny, ogród, edukacja i warsztaty społeczne
Inny: Szkolny posiłek, ogród, edukacja i warsztaty społeczne

Posiłek szkolny: posiłek w południe zapewniany w szkołach interwencyjnych

Ogród szkolny: ogród wykorzystywany do uprawy roślin (który będzie służył jako uzupełnienie posiłku szkolnego w szkołach z pełną interwencją)

Edukacja: program nauczania rolnictwa, żywienia i wody, warunków sanitarnych i higieny (WASH).

Warsztaty społecznościowe: prowadzone przez pracowników zajmujących się rozwojem rolnictwa i otwarte dla członków społeczności, warsztaty społecznościowe obejmą przesłania żywieniowe, przesłania rolnicze oraz praktyczne zajęcia dotyczące żywienia, rolnictwa i MYCIA.

Inne nazwy:
  • Pełny pakiet interwencyjny
Aktywny komparator: Częściowa interwencja
Częściowa interwencja: ogród, edukacja i warsztaty społeczne
Inny: Warsztaty ogrodnicze, edukacyjne i społecznościowe

Ogród szkolny: ogród używany do uprawy roślin

Edukacja: program nauczania rolnictwa, żywienia i wody, warunków sanitarnych i higieny (WASH).

Warsztaty społecznościowe: prowadzone przez pracowników zajmujących się rozwojem rolnictwa i otwarte dla członków społeczności, warsztaty społecznościowe obejmą przesłania żywieniowe, przesłania rolnicze oraz praktyczne zajęcia dotyczące żywienia, rolnictwa i MYCIA.

Inne nazwy:
  • Częściowy pakiet interwencyjny
Brak interwencji: Kontrola
Kontrola: standard opieki

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stan niedokrwistości
Ramy czasowe: Do jednego roku

Stan niedokrwistości zostanie określony na podstawie kryteriów diagnostycznych Światowej Organizacji Zdrowia. W szczególności zastosowane zostaną następujące kryteria:

< 12 g/dl dla dorastających dziewcząt i dorastających chłopców w wieku 14 lat i < 13 g/dl dla dorastających chłopców w wieku 15-19 lat
Do jednego roku

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wysokość
Ramy czasowe: Do jednego roku
Wzrost nastolatka będzie mierzony w centymetrach.
Do jednego roku
Waga
Ramy czasowe: Do jednego roku.
Waga nastolatka będzie mierzona w kilogramach.
Do jednego roku.
BMI
Ramy czasowe: Do jednego roku
BMI nastolatków (surowy i BMI dla wieku z-score na podstawie standardów wzrostu nastolatków WHO).
Do jednego roku
Wiedza młodzieży na temat żywienia i sposobu żywienia
Ramy czasowe: Do jednego roku
Wiedza młodzieży na temat żywienia zostanie oceniona za pomocą pytań, które oceniają ich poziom wiedzy na temat żywienia.
Do jednego roku
Postawy młodzieży dotyczące żywienia i sposobu żywienia
Ramy czasowe: Do jednego roku
Postawy żywieniowe młodzieży zostaną ocenione poprzez ocenę ich preferencji co do grup żywności za pomocą skali Likerta.
Do jednego roku
Praktyki młodzieży dotyczące żywienia i sposobu żywienia
Ramy czasowe: Do jednego roku
Praktyki żywieniowe i dietetyczne zostaną ocenione za pomocą kwestionariusza częstotliwości spożywania posiłków.
Do jednego roku
Praktyki młodzieży dotyczące wody, warunków sanitarnych i higieny
Ramy czasowe: Do jednego roku
Praktyki młodzieży w zakresie PRANIA zostaną ocenione za pomocą pytań, które oceniają ich zachowania związane z PRANIEM, takie jak mycie rąk.
Do jednego roku
Wyniki edukacyjne młodzieży (uczęszczanie do szkoły)
Ramy czasowe: Do jednego roku
Frekwencja w szkole będzie mierzona jako liczba dni opuszczonych w szkole na ucznia.
Do jednego roku
Wyniki edukacyjne młodzieży (retencja w szkole)
Ramy czasowe: Do jednego roku
Utrzymanie w szkole będzie mierzone jako liczba uczniów, którzy porzucają szkołę.
Do jednego roku
Praktyki WASH wśród rodziców
Ramy czasowe: Do jednego roku
Do oceny za pomocą pytań oceniających praktyki rodziców w zakresie wody, warunków sanitarnych i higieny.
Do jednego roku
Przydomowe praktyki ogrodnicze wśród rodziców
Ramy czasowe: Do jednego roku
Do oceny na podstawie zgłoszonych przez rodziców praktyk ogrodniczych w domu.
Do jednego roku
Praktyka żywieniowa wśród rodziców
Ramy czasowe: Do jednego roku
Do oceny za pomocą kwestionariusza częstotliwości jedzenia wśród rodziców.
Do jednego roku
Wiedza żywieniowa wśród rodziców
Ramy czasowe: Do jednego roku
Do oceny za pomocą pytań, które oceniają wiedzę rodziców na temat żywienia i spożycia.
Do jednego roku

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Harvard School of Public Health (HSPH)

Współpracownicy

Africa Academy for Public Health
University of Dodoma

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

24 stycznia 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 września 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 lutego 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 marca 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 marca 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 maja 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 maja 2023

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • CNSG Project

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Niedokrwistość

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Mongolia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj