Aktywności i uczestnictwo dzieci z zespołem Downa

Celem tego badania jest zbadanie poziomu aktywności dzieci z ZD oraz czynników ograniczających lub wspierających wpływających na poziom ich uczestnictwa oraz zbadanie ich wpływu na jakość życia. Do badania planuje się włączenie 35 dzieci z rozpoznaniem DS przez neurologa dziecięcego oraz 35 dzieci rozwijających się prawidłowo. Zgodnie z analizą mocy należy przeprowadzić badanie łącznie na 52 osobach, po 26 osób w każdej grupie, z 95% pewnością (1-α), 95,0% mocą testu (1-β) i d=1,50 (duża ) rozmiar efektu . Biorąc pod uwagę 25% ubytek osobników w grupach w okresie ewaluacyjnym, zdecydowano, że utworzenie każdej grupy liczącej co najmniej 35 dzieci zwiększy moc badania, a badanie zakończy się na co najmniej 70 osobnikach. dzieci typowo rozwijające się i z ZD, które wyraziły zgodę na udział w badaniu oraz ich rodziny zostaną przesłuchane. Dane socjodemograficzne będą zawierać informacje o wieku, wzroście, wadze, płci, wskaźniku masy ciała, poziomie wykształcenia dziecka, miejscu zamieszkania, sesji fizjoterapeutycznej i pedagogiki specjalnej odbytej przez dziecko, zastosowanych urządzeniach wspomagających, chorobach współistniejących dziecka (wadach układu krążenia , problemy z oddychaniem, choroby jamy ustnej, zaburzenia żołądkowo-jelitowe, nadwaga i otyłość, schorzenia układu mięśniowo-szkieletowego, padaczka), wiek rodziców, poziom wykształcenia, zawód, stan cywilny, średni dochód. Aktywność (pomiar funkcji motoryki dużej – GMFM-88), uczestnictwo i wpływ środowiska na uczestnictwo (środek dotyczący uczestnictwa i środowiska dla dzieci i młodzieży – PEM-CY), odzwierciedlenie poziomów rozwoju motorycznego w odniesieniu do funkcji w codziennych czynnościach (ocena pediatryczna) oceny niepełnosprawności – PEDI), jakości życia (Pediatric Quality of Life Inventory – PedsQL) oraz wpływu na rodzinę (Impact on Family Scale – IPFAM). Metody ewaluacji, które zostaną zastosowane w naszym badaniu, zostaną zastosowane w formie indywidualnej z dziećmi oraz bezpośrednich wywiadów z ich rodzicami. Dane pozyskane z badania zostaną przeanalizowane przy użyciu odpowiednich metod statystycznych. Analizy statystyczne zostaną wykonane przy użyciu programu pakietu Statistical Package for Social Science (SPSS) 20.0, kompatybilnego z systemem Windows. Dane wskazane przez pomiar zostaną wyrażone jako średnia arytmetyczna i odchylenie standardowe, dane wskazane przez zliczenie zostaną wyrażone jako n i procent (n,%). W porównaniu grup test t będzie zastosowany, gdy warunki parametryczne zostaną spełnione, a test U Manna-Whitneya, gdy nie będą one spełnione. Wartość P zostanie przyjęta jako 0,05. Badacze uważają, że wyniki badania mogą zapewnić klinicystom i naukowcom pracującym w dziedzinie rehabilitacji nową perspektywę w celu wspierania udziału dzieci i młodzieży z DS w życiu społecznym oraz mogą wspierać projekty i polityki wsparcia społecznego.