- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05223348
Badanie roli postrzeganych granic ciała i przestrzennego układu odniesienia w efekcie medytacji uważności w emocjonalnym jedzeniu
Badanie roli postrzeganych granic ciała i przestrzennych ram odniesienia w mechanizmie działania medytacji skanowania ciała w zmniejszaniu emocjonalnego jedzenia: randomizowane badanie kontrolowane
Przegląd badań
Szczegółowy opis
Emocjonalne jedzenie, czyli przejadanie się w odpowiedzi na negatywne emocje jest problematyczne, ponieważ nadmierne spożywanie wysokokalorycznych i tłustych pokarmów może skutkować przyrostem masy ciała i otyłością. Zostało to również powiązane z napadowym objadaniem się w bulimii i zaburzeniach z napadami objadania się.
Do tej pory w badaniach nad procesami leżącymi u podstaw jedzenia emocjonalnego wykorzystano wiele różnych metod, w tym kwestionariusze samoopisowe, badania laboratoryjne i testy w warunkach naturalistycznych. Niedawno nasz zespół zastosował metodologię jakościową, aby zrozumieć fenomenologię, czyli subiektywne doświadczenie z pierwszej osoby, osób podczas emocjonalnego jedzenia. Badacze przeprowadzili wywiady z ośmioma osobami, które jadły emocjonalnie i zebrały dane z 16 godzin wywiadów za pomocą wywiadów jawnych, rodzaju metody wywiadów opracowanej przez Pierre'a Vermerscha, która ma na celu dostęp do fenomenologii danej osoby poprzez poprowadzenie jej do ponownego przeżycia wydarzenia w chwili obecnej poprzez perspektywa skoncentrowana na ciele. Wstępna analiza tematyczna danych wykazała, że większość osób opisała motyw „dużo myślenia” w odpowiedzi na negatywne emocje, których doświadczyły. Jest to zgodne z koncentracją narracyjną, która polega na łączeniu subiektywnych doświadczeń w czasie za pomocą myśli o cechach własnych, cechach innych, wspomnieniach z przeszłości i aspiracjach na przyszłość. W odpowiedzi na ten narracyjny tryb funkcjonowania, osoby następnie opisywały motywy „oczekiwania na doznania zmysłowe” związane z jedzeniem, a co za tym idzie „cieszenia się doznaniami zmysłowymi”, „niemyślenia o moich stresorach” oraz „bycia w danej chwili” podczas jedzenia. . To przejście do doświadczenia zmysłowego jest zgodne z koncentracją na doświadczeniu, która obejmuje hamowanie poznawczego opracowania na rzecz skupienia się na obiektach zmysłowych w danej chwili, w tym uczuciach i doznaniach zakorzenionych w ciele.
Dwa tryby skupienia się na sobie zaobserwowane w naszym jakościowym badaniu fenomenologii emocjonalnego jedzenia odwzorowują tryby psychologicznego funkcjonowania na poziomie ja opisane przez, które można wykorzystać do zrozumienia, w jaki sposób procesy związane z self wpływają na emocjonalne jedzenie w aby pomóc jednostkom ograniczyć to zachowanie. Konkretnie, temat „dużego myślenia” lub ruminacji obserwowany w naszym badaniu jakościowym można zmapować na to, co Gallagher opisuje jako narracyjne ja, charakteryzujące się czynnościami umysłowymi, takimi jak myśli, emocje i motywacje, powiązane z przeszłością i przyszłością. W tym stanie funkcjonowania treści mentalne są doświadczane w sposób identyfikujący się z samym sobą, zwany fuzją doświadczeniową lub fuzją poznawczą, co prowadzi do postrzegania bycia tym, kto myśli lub przeżywa emocje. Chociaż taka percepcja jest adaptacyjna dla funkcjonowania poznawczego i społecznego (na przykład poprzez centralne umiejscowienie kontroli, poczucie tożsamości itp.), Nadmierny nacisk na poczucie siebie, zwłaszcza gdy jest ono negatywne, jest nieprzystosowawczy. Na przykład samofunkcjonowanie narracyjne, które charakteryzuje się wysokim poziomem ruminacji, negatywnymi samoocenami, fuzją poznawczą i błądzeniem w myślach, zostało powiązane z różnymi psychopatologiami, takimi jak lęk i depresja. Z drugiej strony, motywy „bycia w chwili”, „cieszenia się doznaniami zmysłowymi” itp. widoczne w naszym badaniu jakościowym można odnieść do tego, co Gallagher opisuje jako minimalne ja, określane również jako ucieleśnione ja, ponieważ składa się z podstawowych lub podstawowych procesów, które są fenomenologicznie związane z ciałem, takich jak doświadczenia sensomotoryczne, poczucie sprawstwa i poczucie własności. Ponadto uważa się, że minimalne ja, zależne od przetwarzania sensorycznego, umożliwia analizowanie „ja” z „nie-ja” poprzez procesy oparte na ciele, takie jak przesunięcia postrzeganych granic ciała i przestrzennych ram odniesienia. W szczególności postrzegane granice ciała opisują stopień, w jakim jaźń jest doświadczana jako odrębna, zamknięta w ciele jednostka, oddzielona i odizolowana od otaczającego świata. Tak więc, gdy ktoś postrzega granice swojego ciała jako bardziej wyraziste, doświadcza większego poczucia oddzielenia siebie od innych i otoczenia. Kiedy granice własnego ciała są postrzegane jako bardziej rozmyte, doświadcza się wyższego poziomu szczęścia. Podobnie przestrzenny układ odniesienia opisuje obszar w obrębie własnej percepcji, często oparty na ciele i rozumiany jako ja, zaangażowany w poczucie związku między sobą, innymi i środowiskiem. W szczególności przestrzenny układ odniesienia może być doświadczany jako egocentryczny lub poprzez egocentryczne zaabsorbowanie wewnętrznymi, prywatnymi wydarzeniami, ograniczając poczucie siebie w granicach ciała fizycznego, lub allocentryczny, poprzez rozproszone poczucie jedności i współzależności z innymi i środowisko. Stwierdzono, że bardziej rozmyte granice ciała i bardziej allocentryczne ramy odniesienia wiążą się z większym współczuciem dla siebie i innych, altruizmem i dobrostanem psychicznym.
Jednym ze sposobów na zaangażowanie się w minimalną jaźń i poprawę wyników dobrego samopoczucia bez polegania na jedzeniu jest praktyka uważności, opisana jako „zwracanie uwagi w szczególny sposób: celowo, w chwili obecnej i bez osądzania”. Na przykład podczas medytacji skanowania ciała, rodzaju praktyki uważności, osoby są instruowane, aby celowo przenosić swoją uwagę na różne części ciała i zauważać, co się dzieje, bez osądzania i reagowania. Jeśli pojawiają się myśli i emocje, są one krótko odnotowywane, a uwaga jest przenoszona z powrotem na ciało. Ten trening uwagi ułatwił przesunięcie uwagi z narracji opartej na myślach do świadomości interoceptywnej opartej na zmysłach poprzez defuzję poznawczą lub zdolność do uzyskania psychologicznego dystansu od myśli i uczuć poprzez postrzeganie ich jako zwykłych wydarzeń w umyśle i spokoju lub zrównoważone mentalne nastawienie do wszystkich obiektów doświadczenia, niezależnie od ich afektywnej wartościowości lub źródła. W związku z tym, praktykując medytację skanowania ciała, jednostki są w stanie zmniejszyć koncentrację na samookreślających procesach poznawczych, które odróżniają ja od nie-ja i doświadczają bardziej rozproszonych postrzeganych granic ciała i bardziej allocentrycznego układu odniesienia, co prowadzi do zwiększenia pozytywnych emocji i zmniejszeniu negatywnych emocji. Ostatnie badania dotyczyły wpływu medytacji uważności na emocje, postrzegane granice ciała i przestrzenne ramy odniesienia. Na przykład Dambrun badał wpływ medytacji uważności skanowania ciała na szczęście i niepokój i stwierdził większe zmniejszenie istotności postrzeganych granic ciała w warunkach skanowania ciała w porównaniu z warunkami kontrolnymi. Ponadto odkrył, że zmianie postrzeganych granic ciała towarzyszył wzrost szczęścia i spadek niepokoju oraz że zmianie poczucia szczęścia pośredniczyła zmiana postrzeganych granic ciała. Podobnie badanie przeprowadzone przez Hanleya i Garlanda wykazało, że krótka praktyka uważności sprzyjała bardziej allocentrycznym ramom odniesienia i że bardziej allocentryczne ramy pośredniczyły we wpływie indukcji uważności na stan afektywny poprzez zwiększanie afektu pozytywnego i zmniejszanie afektu negatywnego. Na koniec Hanley odkrył, że pięć sesji treningu medytacji uważności zmniejszyło postrzegane granice ciała i zachęcało do bardziej allocentrycznych ram odniesienia oraz że wpływ treningu uważności na allocentryczne ramy odniesienia był pośredniczony przez zmniejszone postrzegane granice ciała.
W ramach jedzenia emocjonalnego negatywne emocje prowadzą do przejadania się poprzez zachcianki na jedzenie i niemożność ich obniżenia. Głód pokarmowy definiuje się jako bardzo silne pragnienie określonego pokarmu lub rodzaju pożywienia. Niedawno badania wykazały, że praktyki uważności skutecznie zmniejszają negatywne emocje i intensywność pragnienia jedzenia. W szczególności wykazano, że medytacja skanowania ciała zmniejsza przeżuwanie, poprawia regulację emocji, zmniejsza negatywny afekt i zwiększa afekt pozytywny. Jednak jak dotąd żadne badania nie zbadały wpływu medytacji skanowania ciała na intensywność pragnienia jedzenia poprzez redukcję negatywnych emocji, które wywołują pragnienie. Biorąc pod uwagę empirycznie potwierdzoną zdolność medytacji skanowania ciała do ułatwiania zmian postrzeganych granic ciała i przestrzennych ram odniesienia, a w konsekwencji do redukcji negatywnych emocji, badacze mogą spodziewać się, że zmniejszone granice ciała i bardziej allocentryczny układ odniesienia będą pośredniczyć w zdolności medytacja skanowania ciała, aby zmniejszyć negatywny wpływ i pragnienia. Znalezienie takich efektów poprzez hipotetyczne mechanizmy przyczyniłoby się do wiedzy o tym, w jaki sposób ćwiczenia oparte na uważności wywierają pozytywny wpływ. Co więcej, jeśli skanowanie ciała okaże się skutecznym sposobem na zmniejszenie negatywnego afektu, a co za tym idzie, nasilenia zachcianek na jedzenie, można je polecić emocjonalnym zjadaczom jako jedną z praktyk regulujących ich emocje i zachowania żywieniowe.
W związku z tym obecne badanie wykorzysta randomizowane badanie kontrolowane przed i po, aby zbadać, czy skanowanie ciała zmniejsza indukowany negatywny afekt i apetyt na jedzenie u osób jedzących emocjonalnie poprzez zmniejszenie wyrazistości granic ciała i bardziej allocentryczny przestrzenny układ odniesienia. Badacze przewidują, że zjadacze emocjonalni w warunkach skanowania ciała będą zgłaszać bardziej rozproszone granice ciała, bardziej allocentryczny układ odniesienia i mniej przeżuwania niż zjadacze emocjonalni w warunkach kontrolnych, co będzie pośredniczyć w zmniejszeniu negatywnego afektu, a tym samym zmniejszeniu apetytu. Co więcej, badacze przewidują, że uważność, równowaga, defuzja poznawcza i świadomość interoceptywna będą działać jako moderatory wpływu medytacji skanowania ciała na negatywny afekt i apetyt na jedzenie, ponieważ osoby, które uzyskują wysokie wyniki w tych zmiennych, będą z większym prawdopodobieństwem skorzystać z medytacja skanowania ciała.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Quebec
-
Montréal, Quebec, Kanada, H3A 0G4
- McGill University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Osoby, które same określają się jako zjadacze emocjonalne, na co wskazują wynik 3,25 lub wyższy w holenderskim kwestionariuszu zachowań żywieniowych (DEBQ; Van Strien i in., 1986)
Kryteria wyłączenia:
- Samodzielnie zgłaszane zaburzenia odżywiania
- Samodzielnie zgłaszane stany psychiczne
- Ponad 10 godzin formalnej praktyki medytacyjnej (np. siedzącej medytacji) lub odosobnienia w ciągu ostatniego roku
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Medytacja Skanowania Ciała
Warunek eksperymentalny polega na tym, że uczestnicy słuchają 16-minutowego nagrania medytacji skanowania ciała.
Warunek skanowania ciała prowadzi uczestników do skupienia się na doznaniach cielesnych osobno, a następnie razem jako całości.
|
Nasza interwencja będzie obejmowała dwa ćwiczenia medytacyjne.
1) warunek eksperymentalny (medytacja skanowania ciała).
2) warunek aktywnego komparatora (zadanie słuchania)
|
|
Aktywny komparator: Zadanie słuchania
Warunek aktywnego porównania polega na tym, że uczestnicy słuchają 16-minutowego nagrania tekstu opisującego ludzki układ mięśniowo-szkieletowy.
Tekst będzie opowiadany kobiecym głosem, aby pasował do medytacji skanowania ciała.
Ponadto skupienie się na ciele w tekście stanu aktywnego odpowiada skupieniu się na ciele w medytacji skanowania ciała i jako takie kontroluje charakterystykę zapotrzebowania.
|
Nasza interwencja będzie obejmowała dwa ćwiczenia medytacyjne.
1) warunek eksperymentalny (medytacja skanowania ciała).
2) warunek aktywnego komparatora (zadanie słuchania)
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Podskala afektu negatywnego Skali afektu pozytywnego i negatywnego
Ramy czasowe: Badacze oceniają zmianę od wartości wyjściowej (bezpośrednio po indukcji nastroju) do natychmiastowej po interwencji.
|
Negatywny wpływ będzie mierzony za pomocą podskali negatywnego wpływu Skali Pozytywnego i Negatywnego Afektu.
Najniższy wynik to 10, a najwyższy to 50.
Wyższy wynik oznaczałby gorszy wynik, ponieważ wskazuje to na większy negatywny wpływ, a niższy wynik wskazywałby na lepszy wynik (mniejszy negatywny wpływ).
|
Badacze oceniają zmianę od wartości wyjściowej (bezpośrednio po indukcji nastroju) do natychmiastowej po interwencji.
|
|
Podskala pożądania Kwestionariusza Zachcianek Żywnościowych — Wersja Stanowa
Ramy czasowe: Badacze oceniają zmianę od wartości wyjściowej (bezpośrednio po indukcji nastroju) do natychmiastowej po interwencji.
|
Intensywność zachcianek na jedzenie będzie mierzona za pomocą podskali Pożądanie Kwestionariusza Zachcianek na Jedzenie – Wersja Stanowa.
W bieżącym badaniu zostaną wykorzystane trzy pozycje, które dotyczą apetytu na jedzenie z podskali Pożądanie Kwestionariusza Głodu Żywności – Wersja Stanowa.
W szczególności uczestnicy oceniają trzy pozycje: „Mam ochotę na smaczne jedzenie”, „Mam ochotę na smaczne jedzenie”, „Mam ogromną ochotę zjeść smaczne jedzenie”.
Wszystkie pozycje będą oceniane w skali od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam).
Średni wynik z trzech pozycji zostanie wykorzystany jako miara pragnienia jedzenia.
|
Badacze oceniają zmianę od wartości wyjściowej (bezpośrednio po indukcji nastroju) do natychmiastowej po interwencji.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala postrzeganych granic ciała
Ramy czasowe: Badacze oceniają zmianę od wartości wyjściowej (bezpośrednio po indukcji nastroju) do natychmiastowej po interwencji
|
Postrzegane granice ciała są opisywane jako stopień, w jakim jaźń jest doświadczana jako odrębna, zamknięta w ciele jednostka, oddzielona i odizolowana od otaczającego świata.
Uczestnicy proszeni są o ocenę siły postrzeganej przez nich cielesnej granicy między sobą a światem za pomocą 7-punktowej skali typu Likerta (1 = słaba granica, 7 = silna granica).
Wyniki są klasyfikowane od 0,0 do 15,5, a wyższe wyniki wskazują na większą wyrazistość postrzeganych granic ciała (lepszy wynik), a niższe wyniki wskazują na mniejszą wyrazistość postrzeganych granic ciała (gorszy wynik).
|
Badacze oceniają zmianę od wartości wyjściowej (bezpośrednio po indukcji nastroju) do natychmiastowej po interwencji
|
|
Przestrzenny układ kontinuum odniesienia
Ramy czasowe: Bezpośrednio po indukcji nastroju i bezpośrednio po interwencji
|
Przestrzenny układ odniesienia definiuje się jako obszar w ramach własnej percepcji, często oparty na ciele i rozumiany jako ja, który jest zaangażowany w poczucie połączenia między sobą, innymi i środowiskiem
|
Bezpośrednio po indukcji nastroju i bezpośrednio po interwencji
|
|
Krótki inwentarz przeżuwania stanu
Ramy czasowe: Bezpośrednio po indukcji nastroju i bezpośrednio po interwencji
|
Przeżuwanie polega na powtarzalnym skupianiu uwagi na przyczynach i skutkach złego nastroju.
|
Bezpośrednio po indukcji nastroju i bezpośrednio po interwencji
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kontrole przestrzegania
Ramy czasowe: Zaraz po interwencji
|
Testy przestrzegania zaleceń zostaną zaadaptowane z testu wędrówki umysłu zastosowanego w Dambrun i in. (2019).
Uczestnikom zostaną zadane dwa pytania: aby wskazać szacunkowy procent czasu (od 0 do 100%), przez jaki byli zaabsorbowani myślami o przeszłości lub przyszłości; oraz wskazać procent czasu (od 0 do 100%), w którym byli w stanie postępować zgodnie z instrukcjami zawartymi w nagraniu ćwiczeń.
|
Zaraz po interwencji
|
|
Wielowymiarowa ocena świadomości interoceptywnej - 2
Ramy czasowe: Do 2 dni przed badaniem
|
Wielowymiarowa ocena świadomości interoceptywnej-2 to 32-itemowa wielowymiarowa miara, która ocenia kluczowe aspekty interakcji umysł-ciało, a mianowicie świadomość interoceptywną.
Ankietowani wskazują na 6-stopniowej skali typu Likerta (od 0 = nigdy do 5 = zawsze), w jakim stopniu każde stwierdzenie ich dotyczy.
Wielowymiarowa ocena świadomości interoceptywnej-2 obejmuje osiem skal: dostrzeganie doznań cielesnych, nieodwracanie uwagi od doznań negatywnych (np. cierpienie poprzez zwracanie uwagi na doznania, aktywne słuchanie ciała w celu uzyskania wglądu oraz doświadczanie własnego ciała jako bezpiecznego i godnego zaufania.
Wyższy wynik oznaczałby, że osoby mają wyższy poziom świadomości interoceptywnej (lepszy wynik), a niższy wynik oznaczałby, że osoby mają niższy poziom świadomości interoceptywnej (gorszy wynik).
|
Do 2 dni przed badaniem
|
|
Skala równowagi
Ramy czasowe: Do 2 dni przed badaniem
|
Zrównoważenie jest definiowane jako zrównoważone mentalne nastawienie wobec wszystkich obiektów doświadczenia, niezależnie od ich afektywnej wartościowości lub źródła.
Skala ta służy do pomiaru spokoju ducha i zawiera 12 pozycji oceniających „zrównoważony stan umysłu”, a pozostałe 13 pozycji mierzących „hedoniczną niezależność”.
Uczestnicy użyją 5-stopniowej skali Likerta (1 = nigdy lub bardzo rzadko do 5 = bardzo często lub zawsze) dla tej skali.
Wyższy wynik oznaczałby, że jednostka ma bardziej zrównoważone nastawienie umysłowe wobec wszystkich obiektów doświadczenia (lepszy wynik), a niższy wynik oznaczałby, że jednostka ma mniej zrównoważone nastawienie umysłowe wobec wszystkich obiektów doświadczenia (gorszy wynik).
|
Do 2 dni przed badaniem
|
|
Skala Defuzji Drexela
Ramy czasowe: Do 2 dni przed badaniem
|
Defuzja poznawcza jest definiowana jako zdolność do uzyskania psychologicznego dystansu od myśli i uczuć poprzez postrzeganie ich jako zwykłych wydarzeń w umyśle.
Uczestnicy proszeni są o wskazanie stopnia, w jakim byliby w stanie rozładować się z hipotetycznych sytuacji negatywnymi myślami lub uczuciami na 6-stopniowej skali Likerta, od „wcale” (0) do „bardzo” (5).
Wyższy wynik wskazywałby na większą zdolność do rozbrojenia negatywnych myśli i uczuć (lepszy), a niższy wynik wskazywałby, że dana osoba jest mniej zdolna do rozbrojenia się od negatywnych myśli i uczuć (gorzej).
|
Do 2 dni przed badaniem
|
|
Kwestionariusz Uważności w pięciu czynnikach
Ramy czasowe: Do 2 dni przed badaniem
|
Pięcioczynnikowy kwestionariusz uważności to 39-itemowy kwestionariusz, w którym respondenci wskazują na 5-stopniowej skali typu Likerta (od 1 = nigdy lub bardzo rzadko prawda do 5 = często lub zawsze prawda), jak bardzo różne stwierdzenia ich opisują.
Ten kwestionariusz ma na celu zmierzenie pięciu aspektów nawykowej lub charakterystycznej uważności: obserwowanie, opisywanie, świadome działanie, nieocenianie doświadczeń wewnętrznych i brak reakcji na doświadczenia wewnętrzne („Postrzegam swoje uczucia i emocje bez konieczności reagowania na nie”). .
Wyższy wynik wskazywałby na wyższy wynik uważności jako cechy, wskazując na większą zdolność obserwowania, opisywania, świadomego działania, nieoceniania wewnętrznych doświadczeń i niereagowania na wewnętrzne doświadczenia.
Niższy wynik wskazuje na niższy poziom wszystkich tych wskaźników (gorszy wynik).
|
Do 2 dni przed badaniem
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Huma Shireen, MA, MPsy, McGill University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Annesi JJ, Johnson PH, Tennant GA, Porter KJ, Mcewen KL. Weight Loss and the Prevention of Weight Regain: Evaluation of a Treatment Model of Exercise Self-Regulation Generalizing to Controlled Eating. Perm J. 2016 Summer;20(3):15-146. doi: 10.7812/TPP/15-146. Epub 2016 Feb 1.
- Ricca V, Castellini G, Fioravanti G, Lo Sauro C, Rotella F, Ravaldi C, Lazzeretti L, Faravelli C. Emotional eating in anorexia nervosa and bulimia nervosa. Compr Psychiatry. 2012 Apr;53(3):245-51. doi: 10.1016/j.comppsych.2011.04.062. Epub 2011 May 26.
- Farb NA, Segal ZV, Mayberg H, Bean J, McKeon D, Fatima Z, Anderson AK. Attending to the present: mindfulness meditation reveals distinct neural modes of self-reference. Soc Cogn Affect Neurosci. 2007 Dec;2(4):313-22. doi: 10.1093/scan/nsm030.
- Dambrun M. When the dissolution of perceived body boundaries elicits happiness: The effect of selflessness induced by a body scan meditation. Conscious Cogn. 2016 Nov;46:89-98. doi: 10.1016/j.concog.2016.09.013. Epub 2016 Sep 28.
- Christoff K, Cosmelli D, Legrand D, Thompson E. Specifying the self for cognitive neuroscience. Trends Cogn Sci. 2011 Mar;15(3):104-12. doi: 10.1016/j.tics.2011.01.001. Epub 2011 Feb 1.
- Hanley M, Khairat M, Taylor K, Wilson R, Cole-Fletcher R, Riby DM. Classroom displays-Attraction or distraction? Evidence of impact on attention and learning from children with and without autism. Dev Psychol. 2017 Jul;53(7):1265-1275. doi: 10.1037/dev0000271. Epub 2017 May 4.
- Forman EM, Shaw JA, Goetter EM, Herbert JD, Park JA, Yuen EK. Long-term follow-up of a randomized controlled trial comparing acceptance and commitment therapy and standard cognitive behavior therapy for anxiety and depression. Behav Ther. 2012 Dec;43(4):801-11. doi: 10.1016/j.beth.2012.04.004. Epub 2012 Apr 24.
- Desbordes G, Gard T, Hoge EA, Holzel BK, Kerr C, Lazar SW, Olendzki A, Vago DR. Moving beyond Mindfulness: Defining Equanimity as an Outcome Measure in Meditation and Contemplative Research. Mindfulness (N Y). 2014 Jan 21;2014(January):356-72. doi: 10.1007/s12671-013-0269-8.
- Crosswell AD, Moreno PI, Raposa EB, Motivala SJ, Stanton AL, Ganz PA, Bower JE. Effects of mindfulness training on emotional and physiologic recovery from induced negative affect. Psychoneuroendocrinology. 2017 Dec;86:78-86. doi: 10.1016/j.psyneuen.2017.08.003. Epub 2017 Aug 4.
- Forman EM, Herbert JD, Moitra E, Yeomans PD, Geller PA. A randomized controlled effectiveness trial of acceptance and commitment therapy and cognitive therapy for anxiety and depression. Behav Modif. 2007 Nov;31(6):772-99. doi: 10.1177/0145445507302202.
- Sevinc G, Holzel BK, Hashmi J, Greenberg J, McCallister A, Treadway M, Schneider ML, Dusek JA, Carmody J, Lazar SW. Common and Dissociable Neural Activity After Mindfulness-Based Stress Reduction and Relaxation Response Programs. Psychosom Med. 2018 Jun;80(5):439-451. doi: 10.1097/PSY.0000000000000590.
- Price CJ, Hooven C. Interoceptive Awareness Skills for Emotion Regulation: Theory and Approach of Mindful Awareness in Body-Oriented Therapy (MABT). Front Psychol. 2018 May 28;9:798. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00798. eCollection 2018.
- Gallagher I I. Philosophical conceptions of the self: implications for cognitive science. Trends Cogn Sci. 2000 Jan;4(1):14-21. doi: 10.1016/s1364-6613(99)01417-5.
- Jhangiani R, Tarry H, Stangor C. Principles of social psychology; 1st international edition.
- Deng Y-Q, Li S, Tang Y-Y. The relationship between wandering mind, depression and mindfulness. Mindfulness 2014;5(2):124-128.
- Hanley AW, Dambrun M, Garland EL. Effects of Mindfulness Meditation on Self-Transcendent States: Perceived Body Boundaries and Spatial Frames of Reference. Mindfulness (N Y). 2020 May;11(5):1194-1203. doi: 10.1007/s12671-020-01330-9. Epub 2020 Feb 14.
- Austin JH. Zen-brain reflections. MIT press; 2010.
- Yaden DB, Haidt J, Hood RW, Vago DR, Newberg, AB. The varieties of self-transcendent experience. Review of General Psychology. 2017;21(2):143-160.
- Kabat-Zinn, Jon. Wherever You Go, There You Are: Mindfulness Meditation in Everyday Life. Hachette Books; 1994:104.
- Gendall KA, Joyce PR, Sullivan PF. Impact of definition on prevalence of food cravings in a random sample of young women. Appetite. 1997 Feb;28(1):63-72. doi: 10.1006/appe.1996.0060.
- Dambrun M, Berniard A, Didelot T, Chaulet M, Sylvie DV, Corman M, Juneau C, Lea MM. Unified consciousness and the effect of body scan meditation on happiness: alteration of inner-body experience and feeling of harmony as central processes. Mindfulness. 2019;10(8):1530-1544.
- Dahl CJ, Lutz A, Davidson RJ. Reconstructing and deconstructing the self: cognitive mechanisms in meditation practice. Trends Cogn Sci. 2015 Sep;19(9):515-23. doi: 10.1016/j.tics.2015.07.001. Epub 2015 Jul 28.
- Alberts HJ, Mulkens S, Smeets M, Thewissen R. Coping with food cravings. Investigating the potential of a mindfulness-based intervention. Appetite. 2010 Aug;55(1):160-3. doi: 10.1016/j.appet.2010.05.044. Epub 2010 May 21.
- Alberts HJ, Thewissen R, Raes L. Dealing with problematic eating behaviour. The effects of a mindfulness-based intervention on eating behaviour, food cravings, dichotomous thinking and body image concern. Appetite. 2012 Jun;58(3):847-51. doi: 10.1016/j.appet.2012.01.009. Epub 2012 Jan 10.
- Ng HH, Wu CW, Huang FY, Cheng YT, Guu SF, Huang CM, Hsu CF, Chao YP, Jung TP, Chuang CH. Mindfulness Training Associated With Resting-State Electroencephalograms Dynamics in Novice Practitioners via Mindful Breathing and Body-Scan. Front Psychol. 2021 Oct 28;12:748584. doi: 10.3389/fpsyg.2021.748584. eCollection 2021.
- Frayn M, Knäuper B. Emotional eating and weight in adults. Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues. 2018; 37(4):924-933.
- Hanley AW, Garland EL. Spatial frame of reference as a phenomenological feature of self-transcendence: Measurement and manipulation through mindfulness meditation. Psychology of Consciousness: Theory, Research, and Practice. 2019; 6(4): 329-345.
- Sauer-Zavala SE, Walsh EC, Eisenlohr-Moul TA, Lykins, EB. Comparing mindfulness-based intervention strategies: Differential effects of sitting meditation, body scan, and mindful yoga. Mindfulness. 2013; 4(4): 383-388.
- James W. The self. The self in social interaction. 1968;141-49.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- McGillU
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .