Standaryzowane filmy edukacyjne przedstawiające laparoskopowe operacje ginekologiczne (AA-GYNLAP)

Wstęp Ze względu na wymogi dotyczące dystansu społecznego związane z chorobą koronawirusową edukacja online zyskała na znaczeniu. Trenerzy chirurgii uważają filmy online za przydatną pomoc dydaktyczną, która maksymalizuje uczenie się i rozwój umiejętności kursantów, biorąc pod uwagę ograniczenia czasowe i wymagania dotyczące wydajności. YouTube stał się najczęściej używanym internetowym źródłem materiałów edukacyjnych wśród mieszkańców, jednak filmy online zwykle nie przechodzą procesu recenzji. Co więcej, ostatnie badania zakwestionowały jakość edukacyjną filmów YouTube z laparoskopową histerektomią.

Na podstawie tych przesłanek wytyczne LAP-VEGaS (LAParoscopic Surgery Video Educational GuidelineS), zalecana lista kontrolna do produkcji edukacyjnych filmów chirurgicznych, zostały opracowane przez międzynarodową, wielospecjalistyczną, wspólną komisję trenerów i stażystów, której celem jest zmniejszenie rozbieżności między oczekiwaniami chirurgów a jakość zasobów internetowych. LAP-VEGaS VAT jest uważany za ważne i praktyczne narzędzie do oceny internetowych filmów z operacji laparoskopowych. Ocenia dziewięć pozycji. Każdy element uzyskał ocenę od 0 (element nieprzedstawiony w filmie) do 2 (element szeroko zaprezentowany w filmie) z łączną oceną w zakresie od 0 do 18. Badania wykazały dużą dokładność w identyfikowaniu i wybieraniu filmów do zaakceptowania do prezentacji na konferencji i publikacja, o wysokim poziomie spójności wewnętrznej i możliwości uogólnienia. Jednak pytanie, jak skutecznie standaryzowane filmy wideo służą jako materiał edukacyjny wpływający na jakość, pozostaje bez odpowiedzi. Dodatkowo, data dotycząca jego implikacji w ginekologicznych interwencjach laparoskopowych jest ograniczona.

W związku z powyższym celem niniejszej pracy jest ocena wpływu filmów edukacyjnych z laparoskopowych operacji ginekologicznych, standaryzowanych za pomocą LAP-VEGaS, na poprawę pewności chirurgicznej i wydajności szkolonych chirurgów.

Materiał i metody:

Jest to badanie prospektywne obejmujące pensjonariuszki rozpoczynające cykl ginekologiczny w dwóch ośrodkach medycznych. Edukacyjne filmy instruktażowe dotyczące ginekologicznych operacji laparoskopowych (histerektomia, obustronna salpingo-ooforektomia (BSO), obustronna salpingektomia) zostaną przygotowane po standaryzacji VAT LAP-VEGaS.

Mieszkańcy tylko jednego centrum medycznego zostaną poproszeni o obejrzenie filmów edukacyjnych dotyczących badania (Grupa badawcza). Mieszkańcy drugiego centrum medycznego nie otrzymają przygotowanych samouczków wideo i będą mogli swobodnie korzystać z innych modalności (Kontroli). Obie grupy wypełnią ankietę przedoperacyjną dotyczącą subiektywnej samooceny pewności co do etapów zabiegu, zastosowanego instrumentarium, anatomii, potencjalnych zagrożeń i sposobów ich kontrolowania. Dodatkowy kwestionariusz pooperacyjny dotyczący sprawności podczas operacji, znajomości etapów operacji, anatomii i uczestników zostanie wypełniony przez starszego chirurga oceniającego pensjonariusza oraz przez wszystkich rezydentów biorących udział w badaniu. Zbierane będą dane dotyczące charakterystyki mieszkańców. Grupy zostaną porównane pod kątem różnic w subiektywnej pewności siebie przed operacją, wydajności podczas operacji i wskaźniku satysfakcji.