Стандартизированные обучающие видеоролики о лапароскопических гинекологических операциях (AA-GYNLAP)

Введение Из-за требований социального дистанцирования, связанных с коронавирусной болезнью, онлайн-образование приобрело известность. Хирургические инструкторы рассматривают онлайн-видео как полезное учебное пособие, которое максимизирует обучение и развитие навыков стажеров в условиях нехватки времени и требований к производительности. YouTube стал наиболее часто используемым онлайн-ресурсом для образовательных материалов среди жителей, однако онлайн-видео обычно не проходят процесс рецензирования. Более того, недавние исследования поставили под сомнение образовательное качество видеороликов о лапароскопической гистерэктомии на YouTube.

Основываясь на этих предпосылках, международным многопрофильным совместным комитетом тренеров и стажеров были разработаны рекомендации LAP-VEGaS (Образовательные рекомендации по видеохирургии LAParoscopy), рекомендуемый контрольный список для производства обучающих хирургических видео, целью которых является сокращение разрыва между ожиданиями хирургов и качество интернет-ресурсов. LAP-VEGaS VAT считается действительным и практичным инструментом для оценки онлайн-видео лапароскопических операций. Он оценивает девять предметов. Каждый элемент оценивается от 0 (элемент, не представленный в видео) до 2 (элемент широко представлен в видео) с общей оценкой от 0 до 18. Исследования показали высокую точность в определении и выборе видео для принятия для презентации на конференции и публикация с высоким уровнем внутренней согласованности и обобщаемости. Однако вопрос о том, насколько эффективно стандартизированные видео служат в качестве учебного материала, влияющего на качество, остается без ответа. Кроме того, данные о его применении в гинекологических лапароскопических вмешательствах ограничены.

В связи с вышеупомянутым целью данного исследования является оценка влияния обучающих видеороликов о лапароскопических гинекологических операциях, стандартизированных с помощью LAP-VEGaS, на повышение хирургической уверенности и производительности стажеров-хирургов.

Материал и методы:

Это проспективное исследование, включающее резидентов в начале гинекологического обхода в двух медицинских центрах. Обучающие видеоуроки по гинекологическим лапароскопическим операциям (гистерэктомия, двусторонняя сальпингоофорэктомия (BSO), двусторонняя сальпингэктомия) будут подготовлены в соответствии со стандартизацией LAP-VEGaS VAT.

Жителям только одного медицинского центра будет предложено просмотреть учебные обучающие видеоролики (учебная группа). Постояльцы другого медицинского центра не получат подготовленные видеоуроки и смогут свободно пользоваться другими модальностями (Контролями). Обе группы заполнят предоперационную анкету, касающуюся их субъективной самооценки уверенности в этапах процедур, используемых инструментах, анатомии, потенциальных рисках и методах их контроля. Дополнительный послеоперационный вопросник, касающийся поведения во время операции, знакомства с этапами операции, анатомии и участников, будет заполнен старшим хирургом, оценивающим резидента, и всеми резидентами, участвующими в исследовании. Будут собираться данные о характеристиках резидентов. Группы будут сравниваться по различиям в субъективной уверенности до операции, производительности во время операции и уровне удовлетворенности.