Badanie mające na celu poprawę bezpieczeństwa nastolatków podczas jazdy na rowerze

Po uzyskaniu zgody protokół badania będzie wyglądał następująco:

Krok 1. Wstępne spotkanie Ankieta bazowa: W czasie osobistej zgody każda diada (rodzic i dziecko) wypełni ankietę bazową w formie papierowej (dane demograficzne, wrażenia z jazdy na rowerze i jazdy itp.). Uczestnicy otrzymają również możliwość podpisania zgody na udostępnienie materiałów wideo/audio, która zezwala na wykorzystanie nagrań uzyskanych podczas badania do celów edukacyjnych poza samym badaniem. Uczestnicy zostaną poinstruowani, aby rejestrować przejazdy (wideo/audio/GPS) wyłącznie po drogach publicznych. Asystent badawczy będzie dostępny, aby odpowiedzieć na wszelkie pytania dotyczące badania i/lub ankiety. Oczekuje się, że zajmie to 20 minut.

Oprzyrządowanie i gromadzenie danych: Instrukcje i konfiguracja sprzętu (połączony aparat/system GPS i zapasowy system GPS) zostaną wykonane w uzgodnionym czasie przed rozpoczęciem pierwszego tygodniowego okresu gromadzenia danych. Połączony system kamera/GPS zostanie przymocowany do kierownicy roweru uczestnika za pomocą uchwytu dostarczonego przez producenta. Zapasowy system GPS zostanie przymocowany do kierownicy, pod siedzeniem lub w innym miejscu na ramie roweru. Uczestnicy zostaną poinstruowani, jak włączyć/wyłączyć urządzenie na początku i na końcu każdej jazdy. Oczekuje się, że ta konfiguracja i instrukcje zajmą 30-45 minut. Podręczniki informacyjne zostaną pozostawione u uczestnika w okresie studiów do wglądu. Asystenci naukowi będą dostępni dla uczestników za pośrednictwem poczty elektronicznej, telefonu lub osobiście w okresie studiów, aby zapewnić pomoc techniczną.

Krok 2. Zbieranie danych z okresu poprzedzającego interwencję/wyjściową jazdę: uczestnicy-dzieci będą jeździć na rowerach tak, jak normalnie podczas podstawowego 1-tygodniowego okresu obserwacji. Nie zostanie określona trasa ani czas. Kamera/GPS włączy się automatycznie na początku każdej jazdy i wyłączy na jej końcu. Uczestnicy zostaną również poproszeni o prowadzenie dziennika podróży w formie papierowej, który zawiera dziennik każdej podróży, cel podróży, datę, porę dnia i wszelkie incydenty, które mają miejsce.

Krok 3. Zebranie sprzętu i dziennika podróży: W okresie między kolejnymi tygodniami zbierania danych pracownicy naukowi spotkają się z uczestnikami w celu zebrania dziennika podróży i aparatu/GPS z pierwszego okresu obserwacji. Uczestnicy otrzymają pusty dziennik podróży do wykorzystania w drugim okresie obserwacji.

Krok 4. Realizacja interwencji — Klub Rowerowy [Dotyczy tylko dwóch grup interwencyjnych]

Krok 5. Zbieranie danych z jazdy po interwencji/kontynuacji: Uczestnicy-dzieci będą jeździć na rowerach podczas drugiego tygodniowego okresu obserwacji. Nie zostanie określona trasa ani czas. Kamera/GPS włączy się automatycznie na początku każdej jazdy i wyłączy na jej końcu. Uczestnicy zostaną również poproszeni o prowadzenie dziennika podróży w formie papierowej, który zawiera dziennik każdej podróży, cel podróży, datę, porę dnia, ocenę komfortu i wszelkie incydenty, które mają miejsce.

Krok 6. Spotkanie kończące badanie Ankiety uzupełniające: Ankiety uzupełniające zostaną przeprowadzone wśród diad (rodzica i dziecka) podczas ostatniego osobistego spotkania po jednotygodniowym okresie zbierania danych naturalistycznych po interwencji.

Zespół badawczy odbierze również od uczestników aparat fotograficzny/sprzęt GPS oraz dziennik podróży. Na tym spotkaniu udział w badaniu zostanie zakończony.

Krok 7. Wszystkie zebrane dane zostaną pobrane z urządzeń (połączony system kamery/GPS, zapasowy system GPS, cyfrowe odpowiedzi na ankiety) i zapisane na uniwersyteckim dysku twardym chronionym hasłem, dostępnym tylko dla personelu badawczego. Papierowe odpowiedzi ankietowe będą ręcznie wprowadzane do bazy danych przechowywanej na tym samym dysku. Obraz uzyskany z kamer zostanie wykorzystany do zbadania stanu jezdni, zachowania bezpieczeństwa rowerzystów oraz interakcji z innymi użytkownikami dróg. Filmy zostaną również wykorzystane do analizy zdarzeń związanych z bezpieczeństwem (wypadki, sytuacje grożące wypadkiem itp.), które zostaną zidentyfikowane przez uczestnika lub personel badawczy. Nagranie wideo jest wymaganą częścią badania. Jednak uczestnicy muszą wyrazić zgodę na wykorzystanie wideo do celów edukacyjnych niezwiązanych z badaniami, podpisując formularz zgody dostarczony podczas procesu wyrażania zgody. Filmy będą przechowywane przez co najmniej 3 lata wraz z pozostałymi danymi projektu.