Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Przedoperacyjna rehabilitacja mowy w lekoopornej padaczce skroniowej: studium przypadku (REPREO SCED)

19 lipca 2023 zaktualizowane przez: Assistance Publique Hopitaux De Marseille

Intensywna przedoperacyjna rehabilitacja mowy w lekoopornej padaczce skroniowej: studium przypadku

Spośród 30 000 nowych przypadków rocznie we Francji, 30% pacjentów z padaczką jest lekoopornych. Jedyną szansą na wyleczenie jest neurochirurgia, polegająca na resekcji strefy epileptogennej. W przypadku padaczki skroniowej półkuli dominującej językowo (TLE) zabieg ten wiąże się z dużym ryzykiem narastania trudności poznawczych, a nawet może być przeciwwskazany już tylko z tego powodu. Stwierdzone trudności polegają na upośledzeniu dostępu leksykalnego (anomia) i pamięci werbalnej i dotyczą ponad 60% pacjentów. Przedoperacyjna rehabilitacja poznawcza może wpływać na mechanizmy plastyczności mózgu, ale obecnie nie ma zaleceń na ten temat. W tym kontekście opracowano procedurę rehabilitacji mowy specyficzną dla potrzeb pacjentów ELTPR. Badacze opierają się na hipotezach poznawczych wyjaśniających zaburzenia, ale także na modelach plastyczności neuronów wywołanej rehabilitacją, która może poprawić rezerwę poznawczą przed operacją. Badacze wysuwają hipotezę, że przedoperacyjna kognitywna rehabilitacja językowa u pacjentów z ELTPR może zmniejszyć ryzyko chirurgiczne i poprawić pooperacyjne rokowanie językowe.

Głównym celem jest wykazanie skuteczności przedoperacyjnej terapii logopedycznej na sprawność językową oraz ocena możliwego wpływu ochronnego na rokowanie językowe po operacji.

Pojedyncze studium przypadku według metodyki Single Case Experimental Design (SCED) polegające na uprzednim zdefiniowaniu następujących elementów: powtórny pomiar zachowania docelowego (umiejętności nazywania), sekwencyjne wprowadzenie interwencji (terapia logopedyczna), której efekt będzie oceniany zgodnie ze specyficzną analizą i statystyką SCED (analiza wizualna, Tau -U, testy z randomizacją).

Badacze spodziewają się, że umiejętności nazywania pacjentów będą stabilne przed wprowadzeniem terapii logopedycznej. Oczekuje się, że pacjenci będą robić postępy w wyuczonych słowach od początku terapii logopedycznej. Wreszcie, w okresie pooperacyjnym badacze przewidują, że w przypadku wyszkolonych słów pacjenci będą wykazywać wydajność lepszą lub równą okresowi przed rehabilitacją. Wynik ten potwierdza ochronne działanie przedoperacyjnej terapii logopedycznej.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

6

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Bordeaux, Francja, 33000
        • CHU Bordeaux

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Pacjent pełnoletni,
  • Pacjent z podpisaną świadomą zgodą,
  • Pacjent, u którego obszar epileptogenny obejmuje struktury skroniowe półkuli wyspecjalizowanej dla języka,
  • Pacjent ze znaną półkulową specjalizacją językową (fMRI),
  • Pacjent, który jest kandydatem do zabiegu chirurgicznego i wyraża zgodę na operację resekcyjną,
  • Pacjent, dla którego wyznaczono termin operacji zgodny z projektem badania;
  • Pacjent narodowości francuskiej i języka ojczystego (pierwszy język, którego uczy się pacjent),
  • Pacjent objęty lub korzystający z systemu ubezpieczeń społecznych,
  • Pacjent deklarujący znajomość obsługi komputera i posiadający dostęp do łącza internetowego z domu.

Kryteria wyłączenia:

  • Pacjentki w ciąży lub karmiące piersią,
  • Pacjenci pozbawieni wolności,
  • Pacjenci pod kuratelą lub kuratelą
  • Pacjenci z zaburzeniami mowy mogącymi upośledzać rozumienie i utrudniać korzystanie z interfejsu,
  • Pacjenci z nieskorygowaną wadą słuchu,
  • Pacjenci z niskim ogólnym funkcjonowaniem intelektualnym: całkowity iloraz inteligencji (IQ) <70 (dane z przedoperacyjnej oceny neuropsychologicznej wykonanej w roku poprzedzającym operację)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Rehabilitacja mowy
Połączenie urządzenia e-zdrowia umożliwiającego pacjentowi samodzielną rehabilitację z podejściem twarzą w twarz towarzyszenia i wsparcia pacjenta przez logopedę.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skuteczność przedoperacyjnej rehabilitacji mowy
Ramy czasowe: Dzień 7
Pomiar wydajności nazewnictwa (wynik i czas odpowiedzi) dla trenowanych elementów.
Dzień 7
Skuteczność przedoperacyjnej rehabilitacji mowy
Ramy czasowe: Dzień 14
Pomiar wydajności nazewnictwa (wynik i czas odpowiedzi) dla trenowanych elementów.
Dzień 14
Skuteczność przedoperacyjnej rehabilitacji mowy
Ramy czasowe: Dzień 21
Pomiar wydajności nazewnictwa (wynik i czas odpowiedzi) dla trenowanych elementów.
Dzień 21
Skuteczność przedoperacyjnej rehabilitacji mowy
Ramy czasowe: Dzień 28
Pomiar wydajności nazewnictwa (wynik i czas odpowiedzi) dla trenowanych elementów.
Dzień 28
Skuteczność przedoperacyjnej rehabilitacji mowy
Ramy czasowe: Dzień 35
Pomiar wydajności nazewnictwa (wynik i czas odpowiedzi) dla trenowanych elementów.
Dzień 35

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Francois CREMIEUX, APHM

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

20 września 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

3 lutego 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

2 maja 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 kwietnia 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 kwietnia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 lipca 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 lipca 2023

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2021-02
  • ID-RCB (Inny identyfikator: 2025-A00414-45)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj