- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05545839
Przejście do dorosłości poprzez coaching i wzmocnienie pozycji w reumatologii (TRACER)
9 lutego 2026 zaktualizowane przez: Michelle Batthish, McMaster University
TRACER: Przejście do dorosłości poprzez coaching i wzmocnienie pozycji w reumatologii, studium wykonalności
TRACER jest badaniem mającym na celu zbadanie wykonalności sesji coachingu przejścia dla pacjentów przechodzących z opieki reumatologicznej dla dzieci i dorosłych.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
TRACER to studium wykonalności badające coaching przejściowy dla pacjentów z chorobą reumatyczną przenoszących się z opieki reumatologicznej dla dzieci i dorosłych.
Jest to wrażliwy okres w opiece i życiu pacjentów, ponieważ przyjmują oni większą odpowiedzialność za swoje zdrowie i przechodzą znaczące zmiany życiowe.
Istnieje ryzyko zwiększonej zachorowalności i śmiertelności w tym czasie, jeśli pacjent nie jest dobrze wspierany i jeśli nie pozostaje zaangażowany w opiekę.
Ta interwencja ma na celu zapewnienie poczucia własnej skuteczności, samokontroli, umiejętności radzenia sobie i wsparcia pacjentów dokonujących zmiany.
Niniejsze badanie ma na celu ocenę wykonalności przeprowadzenia wieloośrodkowego badania z randomizacją.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
26
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Kanada, L8N 3Z5
- McMaster Children's Hospital
-
London, Ontario, Kanada, N6A 5W9
- Children's Hospital at London Health Sciences Centre
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
17 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pacjent z chorobą reumatyczną o początku w wieku dziecięcym
- Podczas ostatniej wizyty u reumatologa dziecięcego przed przeniesieniem do opieki reumatologicznej dla dorosłych
- Możliwość komunikowania się w języku angielskim
- Mieć telefon lub urządzenie umożliwiające udział w wideokonferencji
- Dostępne przez następne 8 miesięcy
Kryteria wyłączenia:
- Zaburzenia funkcji poznawczych uniemożliwiające udział w zindywidualizowanych zajęciach edukacyjnych (w ocenie personelu medycznego)
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Opieka standardowa - kontrola
Standard opieki, wizyty u reumatologa dorosłych
|
|
|
Eksperymentalny: Coaching przejścia - eksperymentalny
Oprócz standardowej opieki uczestnicy otrzymają 8 sesji coachingu przejścia (1/miesiąc).
|
Sesje coachingu przejścia (8 sesji), obejmujące opiekę od dzieci do dorosłych, samorzecznictwo, zarządzanie lekami, ogólny stan zdrowia, styl życia i zachowania, planowanie przyszłości, badania przesiewowe pod kątem zaburzeń nastroju i umiejętności radzenia sobie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wskaźnik zgody
Ramy czasowe: 19-miesięczny okres rekrutacji
|
% pacjentów, do których się zwrócono, którzy wyrazili zgodę na badanie
|
19-miesięczny okres rekrutacji
|
|
Rejestracja z witryny innej niż podstawowa
Ramy czasowe: 19 miesięcy
|
% pacjentów zapisanych z ośrodka innego niż główny
|
19 miesięcy
|
|
Obecność na sesji wirtualnej
Ramy czasowe: 3 letni okres nauki
|
% sesji coachingu przejścia, w których uczestniczyli
|
3 letni okres nauki
|
|
Zakończenie pomiaru wyniku
Ramy czasowe: 3 letni okres nauki
|
% ocen wyników przeprowadzonych po 8 miesiącach (koniec wynalezienia autokaru przejściowego)
|
3 letni okres nauki
|
|
Brakujące dane
Ramy czasowe: 3 letni okres nauki
|
% brakujących danych
|
3 letni okres nauki
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz systemu informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS).
Ramy czasowe: 3 letni okres nauki
|
Statystyki opisowe kwestionariusza PROMIS (skoncentrowane na osobie pomiary oceniające, jak ludzie się czują i funkcjonują) dają wyniki na początku badania, po 8 i 11 miesiącach, między dwiema grupami.
|
3 letni okres nauki
|
|
Ogólna ocena lekarza (PGA)
Ramy czasowe: 3 letni okres nauki
|
Statystyki opisowe globalnej oceny fizycznej na początku badania i podczas późniejszej obserwacji między dwiema grupami.
Physician Global Assessment odnosi się do oceny MD aktywności choroby i jest oceniana od 0 (brak aktywności choroby) do 10 (najbardziej aktywna choroba).
|
3 letni okres nauki
|
|
Aktywna liczba stawów
Ramy czasowe: 3 letni okres nauki
|
Statystyki opisowe liczby aktywnych stawów (stawy z objawami aktywnego stanu zapalnego – w tym obrzęk, tkliwość, utrata ROM) na początku badania i podczas późniejszej obserwacji, między dwiema grupami
|
3 letni okres nauki
|
|
Globalna funkcja/jakość życia
Ramy czasowe: 3 letni okres nauki
|
Statystyki opisowe wyników kwestionariusza PedsQL (Paediatric Quality of Life Inventory) 4.0 Generic Core Scales w wersji dla młodych dorosłych na początku badania, w wieku 8 i 11 miesięcy, między dwiema grupami.
|
3 letni okres nauki
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Michelle Batthish, MD, McMaster University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
17 października 2022
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 maja 2025
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
31 grudnia 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
13 września 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
16 września 2022
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
19 września 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
11 lutego 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
9 lutego 2026
Ostatnia weryfikacja
1 lutego 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Choroby układu mięśniowo-szkieletowego
- Choroby Układu Nerwowego
- Choroby mięśni
- Choroby nerwowo-mięśniowe
- Artretyzm
- Choroby stawów
- Choroby reumatyczne
- Choroby tkanki łącznej
- Choroby układu odpornościowego
- Choroby skórne
- Zapalenie mięśni
- Zapalenie wielomięśniowe
- Choroby skóry i tkanki łącznej
- Zapalenie stawów, młodzieńcze
- Choroby Autoimmunologiczne
- Zapalenie skórno-mięśniowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 14499
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Coaching przejścia
-
University of Southern CaliforniaThe Leona M. and Harry B. Helmsley Charitable TrustZakończonyCukrzyca typu 1Stany Zjednoczone
-
Butler HospitalNational Institute of Mental Health (NIMH); Brown UniversityRejestracja na zaproszenieSchizofrenia | Zaburzenie afektywne dwubiegunowe | Wielka DepresjaStany Zjednoczone
-
McMaster UniversityHarvard Medical School (HMS and HSDM); The Hospital for Sick Children; Canadian... i inni współpracownicyZakończonyPadaczka | Porażenie mózgowe | Zaburzenia ze spektrum autyzmu | Rozszczep kręgosłupa | Spektrum Płodowych Zaburzeń AlkoholowychKanada
-
Oregon Social Learning CenterNational Institute on Drug Abuse (NIDA); Eunice Kennedy Shriver National Institute...ZakończonyGotowość szkolnaStany Zjednoczone
-
Oregon Social Learning CenterU.S. Department of EducationZakończonyGotowość szkolnaStany Zjednoczone
-
Johns Hopkins UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); Aurum InstituteZakończonyHIV | Zgoda, pacjentAfryka Południowa
-
Boston Medical CenterNational Institute of Mental Health (NIMH)WycofaneZaburzenia ze spektrum autyzmu
-
University of Maryland, BaltimoreZakończony
-
Mayo ClinicZakończonyStres | Lęk | Przywództwo | Rola zawodowa | Cele | Dobre samopoczucie | Rola lekarza | Wypalenie zawodowe | Rozwój, człowiekStany Zjednoczone
-
Rigshospitalet, DenmarkGilead SciencesZakończony