Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ edukacji na astmę poprzez uwzględnienie wiedzy o zdrowiu

9 listopada 2022 zaktualizowane przez: Esma Guney Kizil, Ege University

Wpływ edukacji dzieci z astmą w wieku szkolnym i ich rodziców poprzez uwzględnienie wiedzy o zdrowiu na samokontrolę choroby

Celem tego randomizowanego, kontrolowanego badania było zbadanie wpływu edukacji dzieci chorych na astmę i ich rodziców poprzez uwzględnienie wiedzy o zdrowiu na samokontrolę choroby.

Badanie przeprowadzono na 88 dzieciach i ich rodzicach w okresie od października 2018 do lipca 2019 roku. Podczas gdy edukacja i broszury były przekazywane zarówno dzieciom, jak i rodzicom w grupie interwencyjnej 1, tylko dzieci otrzymały edukację i broszury w grupie interwencyjnej 2. Nie zastosowano żadnej interwencji w grupie kontrolnej. Post-test przeprowadzono 3 tygodnie po zakończeniu edukacji, a następnie przez kolejne 3 miesiące przeprowadzono telefoniczną kontrolę.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

88

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • İzmir, Indyk
        • Department of Nursing Ege University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Posiadanie dzieci z astmą z diagnozą lekarską,
  • Nauka w jednej z publicznych szkół podstawowych w powiecie, w którym przeprowadzono badanie,
  • Stosowanie leków na astmę,
  • Posiadanie rodziców bez trudności w czytaniu.

Kryteria wyłączenia:

  • Będąc w 1 klasie w ich szkole,
  • Niestosowanie żadnych leków na astmę,
  • Posiadanie rodziców z trudnościami w czytaniu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna - Dzieci i Rodzice
Edukacja o astmie obejmująca chorobę astmy, jej objawy, diagnostykę, leczenie, czynniki ryzyka, stosowanie leków, stosowanie aparatury medycznej, leczenie szczepień, obserwację dziecka chorego na astmę, środki ostrożności, jakie należy zachować w profilaktyce, co robić podczas atak, co zrobić, aby przystosować się do choroby i co robić w życiu szkolnym, zostało przygotowane i zaprezentowane w 40 minut. Książeczki o edukacji byłyby rozdawane na zakończenie nauki.
Inny: Edukacja o astmie
Edukacja astmy o chorobie astmy, jej objawach, diagnostyce, leczeniu, czynnikach ryzyka, stosowaniu leków, stosowaniu aparatury medycznej, szczepieniach, obserwacji dziecka chorego na astmę, profilaktyce, postępowaniu podczas ataku astmy, co zrobić, aby przystosować się do choroby i co robić w życiu szkolnym.
Inny: Dostawa książeczek
Przygotowane przez badaczy broszury zawierały informacje o treści kształcenia.
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna - Dzieci
Edukacja o astmie obejmująca chorobę astmy, jej objawy, diagnostykę, leczenie, czynniki ryzyka, stosowanie leków, stosowanie aparatury medycznej, leczenie szczepień, obserwację dziecka chorego na astmę, środki ostrożności, jakie należy zachować w profilaktyce, co robić podczas atak, co zrobić, aby przystosować się do choroby i co robić w życiu szkolnym, zostało przygotowane i zaprezentowane w 40 minut. Książeczki o edukacji byłyby rozdawane na zakończenie nauki.
Inny: Edukacja o astmie
Edukacja astmy o chorobie astmy, jej objawach, diagnostyce, leczeniu, czynnikach ryzyka, stosowaniu leków, stosowaniu aparatury medycznej, szczepieniach, obserwacji dziecka chorego na astmę, profilaktyce, postępowaniu podczas ataku astmy, co zrobić, aby przystosować się do choroby i co robić w życiu szkolnym.
Inny: Dostawa książeczek
Przygotowane przez badaczy broszury zawierały informacje o treści kształcenia.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
W grupie kontrolnej nie zastosowano żadnej interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wiedza zdrowotna dla dzieci w wieku szkolnym - HLSAC
Ramy czasowe: 4 miesiące
Wiedza o zdrowiu dla dzieci w wieku szkolnym — HLSAC, która została opracowana przez Paakkari i in., jest krótkim, wielowymiarowym, ogólnym, opartym na teorii, zatwierdzonym w różnych krajach, samodzielnie administrowanym narzędziem do pomiaru subiektywnego poziomu wiedzy o zdrowiu w szkole- wiekowe dzieci. Narzędzie to ocenia kompetencje zdrowotne dzieci w wieku szkolnym w pięciu obszarach: wiedza teoretyczna (punkty 1 i 5); wiedza praktyczna (poz. 4 i 7); myślenie krytyczne (pozycje 3 i 9); samoświadomość (pozycje 8 i 10) oraz obywatelstwo (pozycje 2 i 6). Pozycje skali są oceniane na czterostopniowej skali typu Likerta (całkowicie prawdziwe = 1, prawie prawdziwe = 2, trochę prawdziwe = 3 i absolutnie prawdziwe = 4). Wynik od 10 do 25 oznacza niski poziom wiedzy o zdrowiu, od 26 do 35 średni poziom wiedzy o zdrowiu, a od 36 do 40 wysoki poziom wiedzy o zdrowiu.
4 miesiące
Skala umiejętności zdrowotnych
Ramy czasowe: 4 miesiące
Poziom świadomości zdrowotnej rodziców mierzono za pomocą „Skali wiedzy o zdrowiu”. Skala jest skróconą formą badania Health Literacy Survey in Europe (HLS-E.U). Skala jest 25-itemowym formularzem Indeksu kompetencji zdrowotnych. Skala składa się z 25 pozycji i 4 podwymiarów: Dostęp do informacji (pozycje 1-5), rozumienie informacji (pozycje 6-12), ocenianie/ocena (pozycje 13-20) oraz wdrażanie/wykorzystywanie (pozycje 21-25). . Skala jest 5-stopniowa typu Likerta (1 = nie potrafię / nie mam możliwości / niemożliwe, 2 = mam dużo trudności, 3 = czasami mam trudności, 4 = mam trudności, 5 = mam nie mają trudności). Łączny wynik, jaki można uzyskać na skali, mieści się w przedziale od 25 do 125.
4 miesiące
Test kontroli astmy
Ramy czasowe: 4 miesiące
Test kontroli astmy obejmuje pytania dotyczące objawów astmy w ciągu dnia iw nocy. Ten test pomaga określić, czy dana osoba dobrze kontroluje astmę. Test pomaga komuś określić, w jaki sposób jego objawy wpływają na jego codzienne życie. Jeśli osoby nie mają wystarczającej kontroli nad astmą w dłuższej perspektywie, może to zwiększyć ryzyko ataków astmy i prowadzić do innych problemów zdrowotnych, takich jak infekcje płuc, które mogą powodować kilka objawów. Pięć pytań dotyczy 4-tygodniowego przypominania sobie objawów i ich wpływu na codzienne funkcjonowanie danej osoby. Każda odpowiedź ma wartość 1-5, a na koniec testu punktacja za każdą odpowiedź jest dodawana do ogólnego wyniku, który może wynosić od 5 do 25. Im niższy wynik, tym bardziej dana osoba nie ma kontroli nad swoim stanem. Na przykład ktoś nie kontroluje astmy, jeśli uzyska 5 lub 6 punktów. Osoba ma lepszą kontrolę nad astmą, jeśli uzyska wynik 20 lub wyższy.
4 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Ege University

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Ayla BAYIK TEMEL, Prof., Department of Nursing, Ege University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lipca 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 lipca 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 listopada 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 listopada 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 listopada 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 listopada 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 listopada 2022

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2018-05

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Astma u dzieci

Badania kliniczne na Edukacja o astmie

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Belarus

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj