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L'effetto dell'educazione sull'asma dato prendendo in considerazione l'alfabetizzazione sanitaria

9 novembre 2022 aggiornato da: Esma Guney Kizil, Ege University

L'effetto dell'istruzione data agli scolari asmatici e ai loro genitori tenendo conto dell'alfabetizzazione sanitaria sull'autogestione della malattia

Lo scopo di questo studio controllato randomizzato era di esaminare l'effetto dell'educazione data ai bambini asmatici e ai loro genitori prendendo in considerazione l'alfabetizzazione sanitaria sull'autogestione della malattia.

Lo studio è stato condotto con 88 bambini e i loro genitori tra ottobre 2018 e luglio 2019. Mentre l'istruzione e gli opuscoli sono stati dati sia ai bambini che ai genitori nel gruppo di intervento 1, solo i bambini hanno ricevuto l'istruzione e gli opuscoli nel gruppo di intervento 2. Non è stato applicato alcun intervento per il gruppo di controllo. Il post-test è stato eseguito 3 settimane dopo l'educazione e poi sono stati effettuati i follow-up nei successivi tre mesi per telefono.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

88

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • İzmir, Tacchino
        • Department of Nursing Ege University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Avere bambini asmatici con una diagnosi medica,
  • Studiare in una delle scuole primarie pubbliche del distretto in cui è stato condotto lo studio,
  • Utilizzando farmaci per l'asma,
  • Avere genitori senza alcuna difficoltà di lettura.

Criteri di esclusione:

  • Essere in prima elementare nella loro scuola,
  • Non usare alcun farmaco per l'asma,
  • Avere genitori con difficoltà di lettura.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di intervento - Bambini e genitori
Educazione all'asma che consisteva nella malattia dell'asma, i suoi sintomi, la diagnosi, il trattamento, i fattori di rischio, l'uso di farmaci, l'uso dell'apparato farmacologico, il trattamento vaccinale, il follow-up del bambino asmatico, le precauzioni da prendere nella prevenzione, cosa fare durante un attacco, cosa fare per l'adattamento alla malattia e cose da fare nella vita scolastica è stato preparato e presentato in 40 minuti. Gli opuscoli sull'istruzione sarebbero stati dati alla fine dell'istruzione.
Altro: Educazione all'asma
Educazione all'asma sulla malattia asmatica, i suoi sintomi, la diagnosi, il trattamento, i fattori di rischio, l'uso di farmaci, l'uso dell'apparato farmacologico, il trattamento vaccinale, il follow-up del bambino asmatico, le precauzioni da prendere nella prevenzione, cosa fare durante un attacco, cosa fare per l'adattamento alla malattia e cose da fare nella vita scolastica.
Altro: Consegna dei libretti
Gli opuscoli, preparati dai ricercatori, includevano informazioni sul contenuto dell'educazione.
Sperimentale: Gruppo di intervento - Bambini
Educazione all'asma che consisteva nella malattia dell'asma, i suoi sintomi, la diagnosi, il trattamento, i fattori di rischio, l'uso di farmaci, l'uso dell'apparato farmacologico, il trattamento vaccinale, il follow-up del bambino asmatico, le precauzioni da prendere nella prevenzione, cosa fare durante un attacco, cosa fare per l'adattamento alla malattia e cose da fare nella vita scolastica è stato preparato e presentato in 40 minuti. Gli opuscoli sull'istruzione sarebbero stati dati alla fine dell'istruzione.
Altro: Educazione all'asma
Educazione all'asma sulla malattia asmatica, i suoi sintomi, la diagnosi, il trattamento, i fattori di rischio, l'uso di farmaci, l'uso dell'apparato farmacologico, il trattamento vaccinale, il follow-up del bambino asmatico, le precauzioni da prendere nella prevenzione, cosa fare durante un attacco, cosa fare per l'adattamento alla malattia e cose da fare nella vita scolastica.
Altro: Consegna dei libretti
Gli opuscoli, preparati dai ricercatori, includevano informazioni sul contenuto dell'educazione.
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Nessun intervento è stato applicato al gruppo di controllo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Alfabetizzazione sanitaria per bambini in età scolare - HLSAC
Lasso di tempo: 4 mesi
Health Literacy for School-Aged Children - HLSAC, che è stato sviluppato da Paakkari et al., è uno strumento breve, multidimensionale, generico, basato sulla teoria, validato a livello internazionale e autosomministrato per misurare il livello soggettivo di health literacy della scuola- bambini anziani. Questo strumento valuta l'alfabetizzazione sanitaria in cinque aree tra i bambini in età scolare: conoscenza teorica (item 1 e 5); conoscenza pratica (articoli 4 e 7); pensiero critico (item 3 e 9); autoconsapevolezza (item 8 e 10) e cittadinanza (item 2 e 6). Gli elementi della scala sono valutati su una scala di tipo Likert a quattro punti (per niente vero = 1, a malapena vero = 2, abbastanza vero = 3 e assolutamente vero = 4). Un punteggio compreso tra 10 e 25 implica un'alfabetizzazione sanitaria bassa, tra 26 e 35 un'alfabetizzazione sanitaria moderata e tra 36 e 40 un'alfabetizzazione sanitaria elevata.
4 mesi
Scala di alfabetizzazione sanitaria
Lasso di tempo: 4 mesi
I livelli di health literacy dei genitori sono stati misurati con la "Health Literacy Scale". La scala è la forma abbreviata dell'Health Literacy Survey in Europe (HLS-E.U). La scala è un modulo Health Literacy Index di 25 voci. La scala è composta da 25 item e 4 sotto-dimensioni: accesso alle informazioni (item 1-5), comprensione delle informazioni (item 6-12), valorizzazione/valutazione (item 13-20) e implementazione/utilizzo (item 21-25) . La scala è di tipo Likert a 5 punti (1 = non sono in grado di fare / non ho capacità / impossibile, 2 = ho molte difficoltà, 3 = a volte ho difficoltà, 4 = ho difficoltà, 5 = ho difficoltà non avere difficoltà). Il punteggio totale ottenibile dalla scala è compreso tra 25 e 125.
4 mesi
Test di controllo dell'asma
Lasso di tempo: 4 mesi
Un test di controllo dell'asma prevede domande relative ai sintomi dell'asma diurni e notturni. Questo test aiuta a determinare se una persona sta controllando bene la propria asma. Il test aiuta qualcuno a identificare come i loro sintomi interferiscono con la loro vita quotidiana. Se le persone non hanno un controllo sufficiente sulla loro asma a lungo termine, può aumentare il rischio di attacchi di asma e portare ad altri problemi di salute, come le infezioni polmonari, che possono causare diversi sintomi. Cinque domande riguardano un richiamo di 4 settimane dei sintomi e come influenzano il funzionamento quotidiano di una persona. Ogni risposta ha un valore compreso tra 1 e 5 e, alla fine del test, il punteggio di ciascuna risposta viene sommato al punteggio totale, che può variare da 5 a 25. Più basso è il punteggio, più una persona perde il controllo della propria condizione. Ad esempio, qualcuno non ha l'asma sotto controllo se ottiene un punteggio di 5 o 6. Un individuo ha un migliore controllo della propria asma se ottiene un punteggio pari o superiore a 20.
4 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Ege University

Investigatori

  • Direttore dello studio: Ayla BAYIK TEMEL, Prof., Department of Nursing, Ege University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2018

Completamento primario (Effettivo)

1 luglio 2019

Completamento dello studio (Effettivo)

30 luglio 2019

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

3 novembre 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

9 novembre 2022

Primo Inserito (Effettivo)

16 novembre 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

16 novembre 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

9 novembre 2022

Ultimo verificato

1 novembre 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2018-05

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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