Udoskonalenie i adaptacja uczenia się ze wzmacnianiem w celu personalizacji komunikatów behawioralnych w celu wyrobienia zdrowych nawyków (REINFORCE2)

Uczenie się przez wzmacnianie to zaawansowana metoda analityczna, która odkrywa indywidualne wzorce reakcji poprzez obserwację ich działań, a następnie wdraża spersonalizowaną strategię optymalizacji zachowań poszczególnych osób metodą prób i błędów. Celem proponowanych badań jest udoskonalenie, dostosowanie i przeprowadzenie testów skuteczności nowatorskiej interwencji tekstowej opartej na uczeniu się przez wzmacnianie, aby wspierać przestrzeganie zaleceń lekarskich przez pacjentów z cukrzycą typu 2 w ramach środowiskowego ośrodka zdrowia. To badanie będzie równoległym, randomizowanym, pragmatycznym badaniem porównującym przestrzeganie zaleceń lekarskich i wyniki kliniczne u dorosłych w środowisku społecznym w wieku 18-84 lat z cukrzycą typu 2, którym przepisuje się 1-3 doustne leki na tę chorobę dziennie. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednej z dwóch grup na czas trwania badania: (1) grupa interwencji polegająca na uczeniu się przez wzmacnianie z maksymalnie codziennymi, dostosowanymi wiadomościami tekstowymi opartymi na zmieniających się w czasie wzorcach odpowiedzi na leczenie; lub (2) ramię kontrolne z maksymalnie codziennymi, niestandardowymi wiadomościami tekstowymi. Interesującymi wynikami będą przestrzeganie zaleceń lekarskich, mierzone za pomocą elektronicznych butelek na pigułki, oraz poziomy HbA1c w ciągu 6 miesięcy.