Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Pojawiające się wieloklasowe szkolenie imitacyjne (EMIT)

15 maja 2026 zaktualizowane przez: Meghan A. Deshais, Ph.D., BCBA-D, Rutgers, The State University of New Jersey

Pilotażowe badanie pojawiających się wieloklasowych szkoleń imitujących (EMIT)

Celem tego projektu jest (a) włączenie wyników badań empirycznych dotyczących treningu naśladowania i uczenia się u dzieci autystycznych do kompleksowego protokołu dla praktyków Stosowanej Analizy Zachowania, zaprojektowanego w celu szybkiego ułatwienia uogólnionego naśladowania, zwanego Emergent Multi-Class Imitation Training (EMIT), oraz (b ) zebrać dane pilotażowe na temat skuteczności EMIT na małej próbie dzieci autystycznych. EMIT będzie zawierał kilka funkcji, które są zakorzenione we wcześniejszych badaniach, w tym: (a) oparte na dowodach procedury ustanawiania wyszkolonych relacji dopasowywania (warunek wstępny do uogólnionej imitacji), (b) jednoczesne szkolenie różnych typów reakcji (np. imitacja przedmiotu, imitacja głosu) w celu zajęcia się ograniczonymi uogólnieniami, (c) szkolenie w zakresie imitacji wielu obiektów manipulacyjnych, (d) oparte na dowodach procedury naprawcze powolnej akwizycji oraz (e) częste testy na pojawienie się uogólnionej imitacji. EMIT będzie pierwszym protokołem zaprojektowanym do użytku klinicznego, odzwierciedlającym wyniki badań nad uczeniem się naśladującym, obejmujących prawie pięć dekad.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Korzystając z ustaleń z wcześniejszych badań, badacze opracują zręczny protokół treningowy (EMIT) w celu ustanowienia uogólnionej imitacji u dzieci z autyzmem, który nadzorowani terapeuci behawioralni mogą wdrożyć z dużym stopniem wierności. Protokół EMIT będzie służył jako przewodnik dla terapeutów behawioralnych, aby pomóc im w zapewnieniu dzieciom autystycznym wysokiej jakości, opartego na empirii treningu imitacji. Badacze przeprowadzą małe badanie pilotażowe, aby ocenić wpływ EMIT na pojawienie się uogólnionego naśladowania u małych dzieci autystycznych. Zastosowany zostanie projekt eksperymentalny dla pojedynczego przypadku i projekt grupowy 2x2. Projekt wielu linii bazowych dla różnych uczestników to projekt pojedynczego przypadku, który jest powszechny w badaniach imitacji w tej populacji. Krótko mówiąc, początek interwencji jest rozłożony w czasie pomiędzy uczestników, aby systematycznie oceniać wpływ interwencji na zachowanie każdego uczestnika. W tym eksperymencie potwierdzenie, że EMIT jest odpowiedzialny za jakiekolwiek obserwowane efekty, zostanie uzyskane, gdy zmiany w zachowaniu każdego uczestnika (tj. Schemat 2x2 obejmuje przydział uczestników do grupy interwencyjnej i grupy kontrolnej listy oczekujących. Uczestnicy zostaną dopasowani do dwóch grup na podstawie wyników i informacji uzyskanych podczas procesu selekcji. Uczestnicy przydzieleni do grupy EMIT natychmiast otrzymają interwencję. Uczestnicy z grupy kontrolnej z listy oczekujących rozpoczną udział w sesjach badawczych, gdy przydzielony im uczestnik badania zakończy swój udział w sesjach.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

25

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • New Jersey
      • New Brunswick, New Jersey, Stany Zjednoczone, 08901
        • Rekrutacyjny
        • Rutgers University
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu
  • Wiek 5 lat lub mniej
  • Maksymalny wynik 40 punktów w ocenie imitacji wokalu motorycznego
  • Maksymalny surowy wynik 36 w teście słownictwa obrazkowego Peabody-5
  • Demonstruje dopasowanie tożsamości powyżej poziomów prawdopodobieństwa

Kryteria wyłączenia:

  • Diagnoza niepełnosprawności intelektualnej
  • Diagnoza niektórych stanów wpływających na funkcje motoryczne (np. porażenie mózgowe)
  • Niedowidzenie
  • Upośledzenie słuchu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Emitować interwencję
Uczestnicy otrzymają interwencję EMIT.
Behawioralne: Pojawiające się wieloklasowe szkolenie naśladowania
Sesje zostaną przeprowadzone w pokoju z minimalnymi rozproszeniami zawierającymi stół, dwa krzesła, licznik czasu i 3-4 wysoce preferowane (HP) zidentyfikowane na podstawie ocen preferencji. Maksymalnie 10 sesji tygodniowo będzie dystrybuowane przez co najmniej 3 dni w tygodniu. Każda sesja zajmie 15-20 minut. Nowe próby sondy zostaną osadzone we wszystkich sesjach, aby nieustannie oceniać pojawienie się uogólnionej imitacji. Gdy uczestnicy mogą konsekwentnie naśladować nowe odpowiedzi sondy, interwencja zakończy się.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wydajność sondy
Ramy czasowe: Około 3 razy w tygodniu przez cały okres trwania interwencji EMIT uczestnika, około 3-6 miesięcy
Prawidłowe reagowanie na próby sondy (nowe cele)
Około 3 razy w tygodniu przez cały okres trwania interwencji EMIT uczestnika, około 3-6 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena imitacji wokalu motorycznego
Ramy czasowe: Pre-Intervention i Post-Intervention (w ciągu 2 tygodni od zakończenia interwencji)
Występ na temat oceny imitacji wokalu motorycznego
Pre-Intervention i Post-Intervention (w ciągu 2 tygodni od zakończenia interwencji)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Rutgers, The State University of New Jersey

Śledczy

  • Główny śledczy: Meghan A Deshais, Ph.D., Rutgers University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

27 marca 2022

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 sierpnia 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 sierpnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 kwietnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 kwietnia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

8 maja 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

19 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Pro2022001609

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj