Wpływ treningu radzenia sobie ze stresem na odporność i stres studentów pielęgniarstwa anestezjologicznego
4 grudnia 2023 zaktualizowane przez: University Hospital, Grenoble
Badanie ma na celu ocenę skuteczności szkoleń z zakresu radzenia sobie ze stresem prowadzonych dla studentów pielęgniarstwa anestezjologicznego w zakresie: poziomu chronicznego odczuwanego stresu w ciągu ostatniego miesiąca, poziomu odczuwanego ostrego stresu każdego dnia przez jeden miesiąc, poziomu odporności i poziomu snu jakość.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Ta próba zostanie przeprowadzona w CHU Grenoble Alpes (CHUGA). Anestezjolodzy-studenci pielęgniarzy-wolontariuszy, przeszkoleni w zakresie radzenia sobie ze stresem, wypełnią kwestionariusze oceniające odporność, odczuwany stres w ciągu ostatniego miesiąca, jakość snu i ocenią odczuwany stres każdego dnia roboczego za pomocą wizualnej analogowej skali stresu w 3 okresach dnia roboczego.
Wyniki przeszkolonych studentów zostaną porównane z wynikami nieprzeszkolonych studentów, którzy brali udział w badaniu Stres pracownika anestezjologicznego w sali operacyjnej zarejestrowanym pod numerem badania klinicznego: NCT05392972
Głównym celem jest ocena wpływu szkolenia w zakresie radzenia sobie ze stresem zapewnianego studentom pielęgniarstwa anestezjologicznego na ich przewlekły odczuwany stres w ciągu jednego miesiąca, ocenianego za pomocą 10 Skali Odczuwanego Stresu.
Cele drugorzędne to:
- Porównanie poziomu odporności uczniów, którzy przeszli szkolenie w zakresie metod radzenia sobie ze stresem, ze studentami, którzy nie przeszli takiego szkolenia. (Porównanie średniej skali odporności Connora-Davidsona dla każdej populacji)
- Porównaj postrzegany stres podczas dnia pracy u uczniów, którzy przeszli szkolenie w zakresie radzenia sobie ze stresem, z uczniami, którzy tego nie zrobili. (Porównanie średniej z dwóch wizualnych analogowych skal stresu (VAS Stress) (początek zmiany/koniec zmiany) zebranych w dni robocze w okresie jednego miesiąca dla obu populacji)
- Porównaj szczyty stresu doświadczane (stres ostry) przez uczniów, którzy przeszli szkolenie w zakresie radzenia sobie ze stresem, i tych doświadczanych przez uczniów, którzy tego nie zrobili. (Porównanie mediany szczytów stresu VAS dla dwóch populacji obserwowanych przez jeden miesiąc).
- Określenie, czy na jakość snu studentów ma wpływ szkolenie w zakresie radzenia sobie ze stresem (porównanie wskaźnika jakości snu w Pittsburghu (PSQI) populacji studentów pielęgniarek anestezjologów, którzy przeszli szkolenie w zakresie radzenia sobie ze stresem, z PSQI populacji, która nie przeszła tego szkolenia) .
- Przeprowadzenie ankiety satysfakcji wśród studentki pielęgniarstwa anestezjologicznego w odniesieniu do szkolenia prowadzonego przez instytut szkoleniowy w Grenoble i określenie metod radzenia sobie ze stresem zachowanych jako przydatne dla studenta pielęgniarstwa anestezjologicznego po tym szkoleniu.
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Rzeczywisty)
61
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Grenoble, Francja, 38000
- university grenoble hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Metoda próbkowania
Próbka bez prawdopodobieństwa
Badana populacja
Studentka pielęgniarstwa anestezjologicznego ze szkoły w Grenoble.
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Student pielęgniarstwa anestezjologicznego
Kryteria wyłączenia:
- Student sprzeciwia się wykorzystaniu jego danych osobowych
- Student na urlopie naukowym.
- Student na zwolnieniu lekarskim w okresie studiów.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Studentka pielęgniarstwa anestezjologicznego bez przeszkolenia w zakresie radzenia sobie ze stresem
Studenci-pielęgniarki anestezjologiczne, którzy brali udział w poprzednim badaniu: stres anestezjologów na sali operacyjnej i nie przeszli szkolenia w zakresie radzenia sobie ze stresem.
|
|
|
Student pielęgniarstwa anestezjologicznego ze szkoleniem w zakresie radzenia sobie ze stresem
Studenci anestezjologii-wolontariuszy, którzy przeszli w tym roku szkolenie z radzenia sobie ze stresem.
|
Szkolenie z zarządzania stresem obejmowało 1,5 dnia.
Prowadził ją terapeuta przeszkolony w zakresie analizy transakcyjnej oraz trener ze szkoły pielęgniarek anestezjologicznych.
Trening opierał się na treningu poznawczo-behawioralnym radzenia sobie ze stresem oraz wykorzystaniu ćwiczeń radzenia sobie ze stresem: koherencji serca, medytacji uważności, relaksacji mięśni, obrazowania mentalnego.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala odczuwanego stresu 10
Ramy czasowe: w dniu 30
|
Skala odczuwanego stresu (PSS10 od 10 do 50) mierzy stopień, w jakim respondenci czują, że ich życie jest nieprzewidywalne, niekontrolowane i przeciążone.
Wysoki wynik wskazuje na większy stres.
|
w dniu 30
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Samodzielnie zgłaszany stres na początku dnia pracy.
Ramy czasowe: Każdego dnia roboczego na początku zmiany. Od dnia 0 do dnia 30.
|
Poziom stresu zgłaszany przez uczestników na wizualnej skali analogowej (VAS od 0 do 100); Jeden koniec skali reprezentuje maksymalną możliwą do wyobrażenia siłę objawów (tj.
e., 100%), drugi koniec żadnych objawów (tj.
np. 0%).
|
Każdego dnia roboczego na początku zmiany. Od dnia 0 do dnia 30.
|
|
Samodzielnie zgłaszany stres na koniec dnia pracy.
Ramy czasowe: Każdego dnia roboczego na koniec zmiany. Od dnia 0 do dnia 30.
|
Poziom stresu zgłaszany przez uczestników na wizualnej skali analogowej (VAS od 0 do 100); Jeden koniec skali reprezentuje maksymalną możliwą do wyobrażenia siłę objawów (tj.
e., 100%), drugi koniec żadnych objawów (tj.
np. 0%).
|
Każdego dnia roboczego na koniec zmiany. Od dnia 0 do dnia 30.
|
|
Maksymalny zgłaszany przez samych siebie stres w ciągu dnia pracy.
Ramy czasowe: Każdego dnia roboczego na koniec zmiany. Od dnia 0 do dnia 30.
|
Poziom stresu zgłaszany przez uczestników na wizualnej skali analogowej (VAS od 0 do 100); Jeden koniec skali reprezentuje maksymalną możliwą do wyobrażenia siłę objawów (tj.
e., 100%), drugi koniec żadnych objawów (tj.
np. 0%).
|
Każdego dnia roboczego na koniec zmiany. Od dnia 0 do dnia 30.
|
|
Wynik Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Ramy czasowe: w dniu 30
|
PSQI zawiera 19 pytań do samooceny.
Te 19 pytań składa się na 7 elementów: (1) subiektywna jakość snu, (2) latencja snu, (3) długość snu, (4) nawykowa efektywność snu, (5) zaburzenia snu, (6) stosowanie leków nasennych oraz (7) dysfunkcja w ciągu dnia.
Każdy komponent daje wynik od 0 do 3 punktów (0 oznacza brak trudności, a 3 oznacza dużą trudność).
Wyniki z siedmiu elementów są następnie sumowane, aby uzyskać ogólny wynik od 0 do 21 punktów (0 oznacza brak trudności, a 21 oznacza dużą trudność).
|
w dniu 30
|
|
Odporność
Ramy czasowe: w dniu 0
|
Pomiar odporności metodą Connor-Davidson Resilience Scale 10 (CDRISC10 od 0 do 40) u uczestników.
Wysoki wynik wskazuje na lepszą odporność.
|
w dniu 0
|
|
ogólne zadowolenie z odbytego szkolenia w zakresie radzenia sobie ze stresem
Ramy czasowe: w dniu 30
|
Skala od 0 do 10 lub wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom satysfakcji.
|
w dniu 30
|
|
Czy wdrożyłeś którąś z zaproponowanych podczas szkolenia metod radzenia sobie ze stresem?
Ramy czasowe: w dniu 30
|
Tak lub Nie (jakościowe)
|
w dniu 30
|
|
Jaka metoda radzenia sobie ze stresem jest stosowana?
Ramy czasowe: w dniu 30
|
do wyboru: koherencja serca, autohipnoza, wyobrażenia mentalne (kolorowy ogród), relaksacja mięśni, myślenie automatyczne (bezpieczne miejsce), myślenie racjonalne (trening autogeniczny), medytacja oddechowa, inna / swobodna reakcja
|
w dniu 30
|
|
Jeśli stosowałeś metody radzenia sobie ze stresem: jak często?
Ramy czasowe: w dniu 30
|
do wyboru: Codziennie,Tygodniowo,Miesięcznie,Dzień przed egzaminem,W okresie treningowym
|
w dniu 30
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Julien Picard, University Hospital, Grenoble
- Główny śledczy: Yoann Zafiriou, University Hospital, Grenoble
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
20 marca 2023
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
15 czerwca 2023
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
15 września 2023
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
5 maja 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
16 maja 2023
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
19 maja 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
5 grudnia 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
4 grudnia 2023
Ostatnia weryfikacja
1 grudnia 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB 00010254 - 2023 - 033
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .