Effekten av trening i stressmestring på motstandskraften og stresset til anestesistudenter

Denne rettssaken vil bli gjennomført ved CHU Grenoble Alpes (CHUGA). Frivillige sykepleierstudentanestesileger utdannet i stressmestring vil fylle ut spørreskjemaer som vurderer motstandskraft, opplevd stress den siste måneden, søvnkvalitet og vil vurdere opplevd stress på hver arbeidsdag ved hjelp av den visuelle analoge stressskalaen over 3 perioder av arbeidsdagen.

Resultatene til de trente studentene vil bli sammenlignet med resultatene til de utrente studentene som deltok i anestesiarbeiderens stress i operasjonsromundersøkelsen registrert under det kliniske forsøksnummeret: NCT05392972

Hovedmålet er å evaluere effekten av stressmestringstrening gitt til sykepleierstudenter på deres kroniske opplevde stress i løpet av en måned vurdert med Perceived Stress Scale 10.

De sekundære målene er:

1. Å sammenligne motstandskraften til elever som har fått opplæring i stressmestringsmetoder med elever som ikke har fått slik opplæring. (Sammenligning av gjennomsnittet av Connor-Davidson-resiliensskalaen for hver populasjon)
2. Sammenlign det opplevde stresset i løpet av en arbeidsdag hos elever som har fått stressmestringstrening med de som ikke har det. (Sammenligning av gjennomsnittet av de to visuelle analoge stressskalaene (VAS Stress) (start av skift/slutt av skift) samlet på arbeidsdager over en periode på en måned for begge populasjoner)
3. Sammenlign stresstoppene som oppleves (akutt stress) av elever som har fått trening i stressmestring og de som oppleves av elever som ikke har det. (Sammenligning av medianen av stress-VAS-toppene for de to populasjonene fulgt over en måned).
4. Bestem om søvnkvaliteten til studentene påvirkes av stressmestringstreningen (sammenligning av pittsburgh søvnkvalitetsindeksen (PSQI) for sykepleierstudentenes anestesibefolkning som mottok stressmestringstrening med PSQI for befolkningen som ikke fikk denne opplæringen) .
5. Gjennomfør en tilfredshetsundersøkelse blant sykepleierstudenten anestesilege angående opplæringen gitt av Grenoble opplæringsinstitutt og identifiser stressmestringsmetodene som er beholdt som nyttige av sykepleierstudenten anestesilege etter denne opplæringen.