Impacto do Treinamento de Gerenciamento de Estresse na Resiliência e Estresse de Estudantes de Anestesia Enfermeira

Este julgamento será realizado no CHU Grenoble Alpes (CHUGA). Estudantes de enfermagem voluntários anestesistas treinados em gerenciamento de estresse preencherão questionários avaliando resiliência, estresse percebido no último mês, qualidade do sono e avaliarão o estresse percebido em cada dia de trabalho usando a escala visual analógica de estresse em 3 períodos do dia de trabalho.

Os resultados dos alunos treinados serão comparados com os resultados dos alunos não treinados que participaram da pesquisa de estresse do trabalhador de anestesia na sala de cirurgia registrada sob o número de ensaio clínico: NCT05392972

O objetivo principal é avaliar o impacto do treinamento de gerenciamento de estresse fornecido aos estudantes de enfermagem anestesista em seu estresse crônico percebido ao longo de um mês avaliado com a Escala de Estresse Percebido 10.

Os objetivos secundários são:

1. Comparar o nível de resiliência de alunos que receberam treinamento em métodos de gerenciamento de estresse com alunos que não receberam esse treinamento. (Comparação da média da escala de resiliência de Connor-Davidson para cada população)
2. Compare o estresse percebido durante um dia de trabalho em alunos que receberam treinamento de gerenciamento de estresse com aqueles que não receberam. (Comparação da média das duas escalas visuais analógicas de estresse (VAS Stress) (início do turno/fim do turno) coletadas em dias úteis durante um período de um mês para ambas as populações)
3. Compare os picos de estresse experimentados (estresse agudo) por alunos que receberam treinamento de gerenciamento de estresse e aqueles experimentados por alunos que não receberam. (Comparação da mediana dos picos VAS de estresse das duas populações acompanhadas durante um mês).
4. Determinar se a qualidade do sono dos alunos é influenciada pelo treinamento de gerenciamento de estresse (comparação do índice de qualidade do sono de Pittsburgh (PSQI) da população de estudantes de enfermagem anestesista que recebeu treinamento de gerenciamento de estresse com o PSQI da população que não recebeu esse treinamento) .
5. Realize uma pesquisa de satisfação entre o estudante de enfermagem anestesista em relação ao treinamento fornecido pelo instituto de treinamento de Grenoble e identifique os métodos de gerenciamento de estresse considerados úteis pelo estudante de enfermagem anestesista após esse treinamento.