Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena GenPMTO

23 października 2023 zaktualizowane przez: Tom McBride, The Behavioural Insights Team

GenPMTO – Studium Adaptacji i Wykonalności

Projekt ten jest wieloetapową ewaluacją GenPMTO (Szkolenie z zakresu zarządzania przez rodziców pokoleniem – model Oregon). GenPMTO to program dla rodziców, w którym uczestniczą przeszkoleni praktycy stosujący aktywne podejścia do nauczania (takie jak grupowe rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról i modelowanie wideo), aby wspierać opiekunów w stosowaniu pozytywnych strategii rodzicielskich w domu. Program ma na celu poprawę praktyk rodzicielskich, a także szereg korzyści dla młodych ludzi, w tym poprawę wyników w nauce, ograniczenie wykluczeń szkolnych oraz ograniczenie zachowań przestępczych i przestępczych. Wersja programu badana w tym projekcie jest dostarczana grupom rodziców.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Projekt ten stanowi pierwszą próbę dostarczenia i oceny GenPMTO w Wielkiej Brytanii. W tym celu Laboratorium Ending Youth Violence Lab w zespole Behavioural Insights Team przeprowadza wieloetapową ewaluację, obejmującą realizację interwencji w trzech dzielnicach Londynu, ze szczególnym uwzględnieniem opiekunów dzieci i młodych ludzi w wieku 8–14 lat (CYP), u których stwierdzono czynniki ryzyka związane z zaangażowaniem się w przemoc.

Przy opracowywaniu tego projektu laboratorium współpracowało z dwoma partnerami. Pierwszą z nich jest ISII (Implementation Sciences International, Inc.), organizacja non-profit z siedzibą w USA, zajmująca się badaniami, która wdraża program GenPMTO we współpracy z twórcami programu. ISII szkoli także praktyków społecznych w zakresie jego stosowania na całym świecie. Drugim partnerem jest Barnardo's, największa brytyjska organizacja charytatywna na rzecz dzieci i partner realizujący projekt.

Wpis ten odnosi się do pierwszych 2 etapów projektu, które będą realizowane równolegle:

Etap 1 – Adaptacja i szkolenie

  • Celem tego etapu jest przygotowanie do pierwszej dostawy i przetestowanie wykonalności dostawy poprzez dokonanie wszelkich dostosowań, które mogą być konieczne w kontekście Wielkiej Brytanii i rozpoczęcie szkolenia praktyków.
  • Cele badawcze tego etapu skupiają się po pierwsze na określeniu, czy program może wymagać dostosowań, aby dopasować się do kontekstu brytyjskiego oraz identyfikacji i uzasadnieniu odpowiednich dostosowań. Po drugie, badacze chcą ustalić, czy w ramach budżetu projektu można zatrudnić i przeszkolić wystarczającą liczbę praktyków, a także określić optymalne podejście do rekrutacji i szkolenia przyszłych kohort praktyków, aby umożliwić realizację projektów na większą skalę.

Etap 2 - Studium wykonalności

Celem tego etapu jest zrozumienie wykonalności dostarczenia GenPMTO opiekunom dzieci, które zostały zidentyfikowane jako zagrożone przemocą, poprzez przetestowanie rekrutacji, utrzymania, wierności itp. W razie potrzeby badacze przeprowadzą także dalszą adaptację programu, odpowiadając na to, czego dowiemy się od praktyków i opiekunów, którzy zetknęli się z programem po raz pierwszy.

Szczegółowe cele badawcze skupiają się tutaj na:

  • Wykonalność – czy Barnardo's może rekrutować i zatrzymywać opiekunów dzieci spełniających kryteria włączenia i zagrożonych przemocą wśród młodzieży oraz rzetelnie realizować program?
  • Akceptowalność – czy program GenPMTO jest postrzegany przez opiekunów i praktyków jako akceptowalny i wartościowy w kontekście brytyjskim?
  • Możliwość oceny — po pierwsze, czy istnieje wystarczający popyt i możliwości, aby dostarczyć GenPMTO na skalę wymaganą w randomizowanym badaniu kontrolnym? Po drugie, czy możliwe jest zebranie danych o wynikach od uczestników, co wspierałoby solidne procedury gromadzenia danych o wynikach podczas badania pilotażowego i/lub badania skuteczności?

Będzie to obejmować realizację programu w 3 dzielnicach Londynu, zebranie szeregu danych z ankiet oraz przeprowadzenie wywiadów jakościowych z opiekunami i praktykami w celu zbadania powyższych kwestii. Badacze będą gromadzić dane dotyczące wyników przed i po zakończeniu programu, korzystając z szeregu środków samoopisowych, aby zbadać potencjał przyszłej solidnej oceny (a nie oceniać wpływ programu).

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

36

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Zjednoczone Królestwo
      • London, Zjednoczone Królestwo
        • Rekrutacyjny
        • London Borough of Barking and Dagenham
      • London, Zjednoczone Królestwo
        • Rekrutacyjny
        • London Borough of Brent
      • London, Zjednoczone Królestwo
        • Rekrutacyjny
        • London Borough of Tower Hamlets

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie dotyczy

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Opiekunowie młodych ludzi w wieku 8–14 lat, którzy zostali zidentyfikowani jako zagrożeni popełnieniem aktów przemocy i/lub objęciem wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych.

Opis

Kryteria włączenia — opiekunowie są uprawnieni do udziału w studium wykonalności (w tym do otrzymania GenPMTO), jeśli:

  • Posiadaj dziecko lub młodą osobę (CYP) w wieku 8–14 lat.
  • Czy głównym opiekunem (tj. spędzają najwięcej czasu z CYP i są w stanie się nimi opiekować).
  • Zamieszkaj w jednej z gmin, w których dostarczane jest GenPMTO (w trakcie studium wykonalności).

A jeśli występuje jeden lub więcej z poniższych:

  • Osoby CYP angażowały się w zachowania przestępcze, takie jak łamanie prawa lub „zachowanie przestępcze” – zarówno w przypadku przestępstw nie związanych z przemocą, jak i z użyciem przemocy.
  • Osoby CYP angażują się w brutalne i stanowiące wyzwanie zachowanie (w tym w domu, np. wobec rodziców i/lub rodzeństwa).
  • Zgłaszano, że osoby CYP znęcają się nad innymi osobami w szkole lub poza nią.
  • CYP mają niską frekwencję w szkole (<50% w ciągu ostatniego roku akademickiego).
  • Uczniowie CYP zostali wykluczeni ze szkoły w ciągu ostatniego roku akademickiego.
  • CYP zajmują się nadużywaniem/niewłaściwym używaniem substancji psychoaktywnych (np. narkotyki, alkohol)
  • CYP są narażone na ryzyko zaangażowania gangów.
  • Osoby CYP są narażone na ryzyko wyzysku lub negatywnego wpływu ze strony przestępców.
  • CYP mają rodzeństwo, które zostało włączone do systemu sądownictwa karnego.

Kryteria wykluczenia – opiekunowie zostaną wykluczeni ze studium wykonalności, jeśli spełniony zostanie co najmniej jeden z poniższych warunków:

  • Opiekunowie uczestniczyli w programie dla rodziców w ciągu ostatnich dwóch miesięcy lub obecnie go otrzymują.
  • Opiekunowie i CYP nie posiadają biegłości w języku angielskim, w związku z czym udział w GenPMTO i działaniach badawczych byłby niewykonalny.
  • Rodzina planuje wyprowadzić się z gminy w terminie dostawy wynoszącym 10–14 tygodni, w związku z czym może nie być dostępna pełna dostawa GenPMTO na etapie studium wykonalności.
  • Poważne opóźnienie w rozwoju opiekuna lub CYP, które może uniemożliwić opiekunowi uczestnictwo w sesjach porodu GenPMTO, wdrażanie strategii rodzicielskich GenPMTO lub udział w ocenie.
  • Opiekun(owie) i/lub CYP mają skłonności do zabójstwa, skłonności samobójcze lub psychotyczne.
  • Problematyczne zachowania seksualne są głównym problemem behawioralnym dziecka/młodej osoby.
  • Poważne obawy dotyczące ochrony dziecka (tj. Opiekunowie nie zaspokajają podstawowych potrzeb dzieci.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Wieża Hamlets 1
Realizacja programu GenPMTO dla jednej grupy opiekunów w gminie Tower Hamlets.
Behawioralne: GenPMTO
GenPMTO to program dla rodziców, w którym uczestniczą przeszkoleni praktycy stosujący aktywne podejścia do nauczania (takie jak grupowe rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról i modelowanie wideo), aby wspierać opiekunów w stosowaniu pozytywnych strategii rodzicielskich w domu. Program ma na celu poprawę praktyk rodzicielskich, a także szereg korzyści dla młodych ludzi, w tym poprawę wyników w nauce, ograniczenie wykluczeń szkolnych oraz ograniczenie zachowań przestępczych i przestępczych. Wersja programu badana w tym projekcie jest dostarczana grupom rodziców.
Wieżowe Hamlety 2
Realizacja programu GenPMTO drugiej grupie opiekunów w gminie Tower Hamlets.
Behawioralne: GenPMTO
GenPMTO to program dla rodziców, w którym uczestniczą przeszkoleni praktycy stosujący aktywne podejścia do nauczania (takie jak grupowe rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról i modelowanie wideo), aby wspierać opiekunów w stosowaniu pozytywnych strategii rodzicielskich w domu. Program ma na celu poprawę praktyk rodzicielskich, a także szereg korzyści dla młodych ludzi, w tym poprawę wyników w nauce, ograniczenie wykluczeń szkolnych oraz ograniczenie zachowań przestępczych i przestępczych. Wersja programu badana w tym projekcie jest dostarczana grupom rodziców.
Brent 1
Realizacja programu GenPMTO dla jednej grupy opiekunów na terenie gminy Brent.
Behawioralne: GenPMTO
GenPMTO to program dla rodziców, w którym uczestniczą przeszkoleni praktycy stosujący aktywne podejścia do nauczania (takie jak grupowe rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról i modelowanie wideo), aby wspierać opiekunów w stosowaniu pozytywnych strategii rodzicielskich w domu. Program ma na celu poprawę praktyk rodzicielskich, a także szereg korzyści dla młodych ludzi, w tym poprawę wyników w nauce, ograniczenie wykluczeń szkolnych oraz ograniczenie zachowań przestępczych i przestępczych. Wersja programu badana w tym projekcie jest dostarczana grupom rodziców.
Brenta 2
Realizacja programu GenPMTO dla drugiej grupy opiekunów w gminie Brent.
Behawioralne: GenPMTO
GenPMTO to program dla rodziców, w którym uczestniczą przeszkoleni praktycy stosujący aktywne podejścia do nauczania (takie jak grupowe rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról i modelowanie wideo), aby wspierać opiekunów w stosowaniu pozytywnych strategii rodzicielskich w domu. Program ma na celu poprawę praktyk rodzicielskich, a także szereg korzyści dla młodych ludzi, w tym poprawę wyników w nauce, ograniczenie wykluczeń szkolnych oraz ograniczenie zachowań przestępczych i przestępczych. Wersja programu badana w tym projekcie jest dostarczana grupom rodziców.
Szczekanie i Dagenham 1
Realizacja programu GenPMTO dla jednej grupy opiekunów w gminie Barking & Dagenham.
Behawioralne: GenPMTO
GenPMTO to program dla rodziców, w którym uczestniczą przeszkoleni praktycy stosujący aktywne podejścia do nauczania (takie jak grupowe rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról i modelowanie wideo), aby wspierać opiekunów w stosowaniu pozytywnych strategii rodzicielskich w domu. Program ma na celu poprawę praktyk rodzicielskich, a także szereg korzyści dla młodych ludzi, w tym poprawę wyników w nauce, ograniczenie wykluczeń szkolnych oraz ograniczenie zachowań przestępczych i przestępczych. Wersja programu badana w tym projekcie jest dostarczana grupom rodziców.
Szczekanie i Dagenham 2
Realizacja programu GenPMTO dla drugiej grupy opiekunów w gminie Barking & Dagenham.
Behawioralne: GenPMTO
GenPMTO to program dla rodziców, w którym uczestniczą przeszkoleni praktycy stosujący aktywne podejścia do nauczania (takie jak grupowe rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról i modelowanie wideo), aby wspierać opiekunów w stosowaniu pozytywnych strategii rodzicielskich w domu. Program ma na celu poprawę praktyk rodzicielskich, a także szereg korzyści dla młodych ludzi, w tym poprawę wyników w nauce, ograniczenie wykluczeń szkolnych oraz ograniczenie zachowań przestępczych i przestępczych. Wersja programu badana w tym projekcie jest dostarczana grupom rodziców.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Odsetek lekarzy zatrudnionych do dostarczania GenPMTO
Ramy czasowe: Przed dostarczeniem interwencji
Będzie to obejmować obliczenie procentowej liczby zatrudnionych specjalistów w porównaniu z wartością docelową.
Przed dostarczeniem interwencji
Odsetek praktyków zapisanych na szkolenie w celu dostarczenia GenPMTO
Ramy czasowe: Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Będzie to obejmować obliczenie procentowej liczby praktyków uczestniczących w szkoleniu w porównaniu z wartością docelową.
Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Liczba skierowań otrzymanych dla opiekunów w celu otrzymania GenPMTO
Ramy czasowe: Przed dostarczeniem interwencji
Będzie to obejmować określenie całkowitej liczby skierowań otrzymanych w trakcie studium wykonalności, a także średniej i odchylenia standardowego miesięcznych sum skierowań w całym studium wykonalności.
Przed dostarczeniem interwencji
Odsetek skierowanych opiekunów uznanych za kwalifikujących się do GenPMTO
Ramy czasowe: Przed dostarczeniem interwencji
Będzie to obejmować obliczenie procentowej liczby opiekunów uznanych za kwalifikujących się do GenPMTO w porównaniu z całkowitą liczbą skierowanych opiekunów.
Przed dostarczeniem interwencji
Odsetek kwalifikujących się opiekunów, którym zaoferowano GenPMTO, którzy akceptują tę ofertę (korzystanie z usług)
Ramy czasowe: Przed dostarczeniem interwencji
Będzie to obejmować obliczenie procentowo liczby opiekunów, którzy wyrażą zgodę na wzięcie udziału w studium wykonalności, w porównaniu z całkowitą liczbą opiekunów uznanych za kwalifikujących się do otrzymania programu i którym zaoferowano program.
Przed dostarczeniem interwencji
Wskaźniki retencji/porzucania nauki przez opiekunów otrzymujących GenPMTO
Ramy czasowe: Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Będzie to obejmować obliczenie procentowo liczby opiekunów, którzy ukończyli program, w porównaniu z całkowitą liczbą opiekunów, którzy wyrażą zgodę na otrzymanie GenPMTO
Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Wskaźniki zatrzymania/porzucenia praktyków świadczących GenPMTO
Ramy czasowe: Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Będzie to obejmować obliczenie procentowej liczby praktyków, którzy ukończyli odpowiednie szkolenie i są w stanie zapewnić GenPMTO, w porównaniu z całkowitą liczbą praktyków zapisanych na szkolenie.
Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Wskaźnik frekwencji na sesjach GenPMTO
Ramy czasowe: Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Będzie to obejmować obliczenie, jako procent, liczby opiekunów, którzy wzięli udział w każdej sesji GenPMTO, w porównaniu z liczbą opiekunów, od których oczekiwano (tj. odstępstwa od studium wykonalności.
Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Postrzeganie przez opiekunów jakości treści i sposobu ich dostarczania
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Będzie to obejmować obliczenie średniej i odchylenia standardowego wyników na podstawie krótkiej ankiety zwrotnej.
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Dane dotyczące dozowania programu
Ramy czasowe: Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Będzie to obejmować obliczenie średniego procentu rzeczywistej treści dostarczonej w sesjach GenPMTO kohorcie opiekunów w porównaniu z ilością planowanych treści, które mają zostać dostarczone.
Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Oceny wierności praktykującego
Ramy czasowe: Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Będzie to obejmować obliczenie średniej wyników wierności praktyków przy jednoczesnym zapewnieniu pełnego programu GenPMTO. Wierność mierzy się za pomocą systemu oceny Fidelity of Implementation (FIMP) Rating System (ekspercka ocena sesji nagranych na wideo). Każda sesja jest oceniana w 9-punktowej skali (1 odnosi się do „potrzeby pracy”, a 9 do „dobrej pracy”).
Przez cały czas trwania interwencji - około 5 miesięcy
Podejście rodzicielskie
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Wywiad dotyczący praktyk rodzicielskich (pomiar samoopisowy)

Jest to miara składająca się z 64 pozycji, a odpowiedzi mierzone są w skali Likerta od 1 do 7. Całkowite wyniki wahają się od 64 do 448, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze praktyki rodzicielskie.
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Poczucie własnej skuteczności rodziców
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Poczucie kontroli rodzicielskiej – poprawiony skrócony formularz (samoocena)

Jest to miara składająca się z 24 pozycji, a odpowiedzi mierzone są w skali Likerta od 1 do 5. Całkowite wyniki wahają się od 24 do 120, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe poczucie własnej skuteczności rodziców.
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Problemy behawioralne
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Kwestionariusz Mocnych i Trudności (raport rodzica na temat dziecka)

Ogólny (pięć podskali) wynik SDQ waha się od 0 do 50, przy czym wyższy wynik wskazuje na nieprawidłowe zachowania. Wynik Całkowitego Trudności waha się od 0 do 40. Wynik eksternalizacji waha się od 0 do 20 i jest sumą skal zachowania i nadpobudliwości. Wynik internalizacji mieści się w przedziale od 0 do 20 i jest sumą skali problemów emocjonalnych i problemów rówieśniczych. Wyższe wyniki wskazują na nieprawidłowe zachowania.
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Problemy behawioralne
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Inwentarz Zachowań Dzieci Eyberga (raport rodziców na temat dziecka)

7-punktowa skala Likerta, od 1 („Nigdy nie występuje”) do 7 („Zawsze występuje”) oraz skala problemu Tak/Nie. Indywidualne elementy Wyniku Intensywności są sumowane, a wynikowe wyniki wahają się od 36 do 252. Dla każdej pozycji sumowana jest także odpowiedź rodziców na temat tego, czy dane zachowanie stanowi dla nich problem („Tak” = 1, „Nie” = 0), aby uzyskać Wynik Problemu w zakresie od 0 do 36.
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Obraźliwe zachowanie – różnorodność
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Młodzi ludzie proszeni są o zgłaszanie zachowań przestępczych, w których uczestniczyli.

Różnorodność wskaźników przestępczości:

Zsumuj liczbę pozycji, na które respondent odpowiedział „tak”:

Tak = 1 Nie = 0

Daje wynik w zakresie 0-19, gdzie wyższy wynik wskazuje na większą różnorodność przestępczości.
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Obraźliwe zachowanie – Tom
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Skala przestępczości zgłaszanej samodzielnie (miara samoopisu dziecka)

Młodzi ludzie proszeni są o zgłaszanie zachowań przestępczych, w których uczestniczyli.

Wielkość wskaźnika przestępczości:

Sumowanie wartości punktowych, gdy respondenci zgłaszali się wielokrotnie. Wartości punktowe przydzielane są w następujący sposób:

Raz = 1 Dwa razy = 2 3 razy = 3 4 razy = 4 5 razy = 5 Od 6 do 10 razy = 6 Ponad 10 razy = 11

Daje wynik w zakresie od 0 do 11 dla każdego przestępczego zachowania, gdzie wyższy wynik wskazuje na większą skalę przestępczości
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji
Znęcanie się
Ramy czasowe: W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Podskala wiktymizacji Skali Częstotliwości Zachowań Problemowych (miara samoopisu dziecka)

Daje wynik w zakresie 6-36, uzyskany poprzez zsumowanie wyników z dwóch podskal, gdzie wyższy wynik wskazuje na większą częstotliwość zachowań problemowych
W ciągu 1 miesiąca od zakończenia interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

The Behavioural Insights Team

Współpracownicy

Implementation Sciences International, Inc
Barnardos

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

11 września 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 marca 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 marca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 września 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 października 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 października 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 października 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 października 2023

Ostatnia weryfikacja

1 października 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2023056

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Relacje rodzic-dziecko

Badania kliniczne na GenPMTO

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Cameroon

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj