Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wielosądowy proces NBP w sprawie przeciwdziałania nadużywaniu substancji psychoaktywnych i zaburzeniom zdrowia psychicznego (MTC) (MTC)

9 listopada 2023 zaktualizowane przez: Irwin Sandler, Arizona State University

Wielosądowy proces NBP w sprawie przeciwdziałania nadużywaniu środków odurzających i zaburzeniom zdrowia psychicznego

Niniejszy wniosek dotyczy wniosku o finansowanie przeprowadzenia randomizowanego badania skuteczności Programu Nowe Początki (NBP) realizowanego w ramach partnerstwa sądów ds. stosunków krajowych, dostawców usług społecznych i zespołu badawczego NBP. Jest to pierwsza próba zaoferowania populacji rodzin starających się o rozwód programu profilaktycznego opartego na dowodach, który ma długoterminowe skutki w leczeniu problemów młodzieży. Szacuje się, że ponad jedna trzecia dzieci w USA doświadcza rozwodu rodziców, co zwiększa ryzyko wystąpienia wielu problemów w dzieciństwie i dorosłości, w tym używania i nadużywania substancji psychoaktywnych, palenia tytoniu, problemów ze zdrowiem psychicznym, zachowań seksualnych wysokiego ryzyka i problemów ze zdrowiem fizycznym. Badania skuteczności przeprowadzone przez NBP wykazały pozytywne efekty w badaniach po teście, 6-letnich i 15-letnich obserwacjach. Na przykład po 6 latach obserwacji uczestnictwo w NBP doprowadziło do zmniejszenia spożycia marihuany, narkotyków i alkoholu oraz zmniejszenia o 37% częstości występowania zdiagnozowanych zaburzeń psychicznych; oraz ograniczenie problemów uzewnętrznianych, problemów internalizacyjnych i zachowań seksualnych wysokiego ryzyka. Pozytywne efekty wystąpiły także w przypadku średniej ocen (GPA) i poczucia własnej wartości. W przypadku wielu efektów Narodowego Banku Polskiego skutki były silniejsze w przypadku młodzieży, która w momencie przystąpienia do programu była obarczona większym ryzykiem. Wiele efektów programu zostało zapośredniczonych poprzez efekty programu mające na celu wzmocnienie rodzicielstwa. Finansowani z grantu Advanced Center for Intervention and Services Research (NIMH P30 MH068685) badacze zmodyfikowali Narodowy Bank Centralny w celu przekształcenia go z prototypu przetestowanego w badaniach skuteczności na program, który może być skutecznie realizowany przez dostawców usług społecznych i który jest odpowiedni w różnych obszarach grup kulturowych oraz ojców i matek. Pilotażowe testy zmodyfikowanych systemów NBP oraz systemów szkolenia i monitorowania wykazały, że cieszą się one dużą akceptacją rodziców i świadczeniodawców. Badacze opracowali także i przetestowali eksperymentalnie system rekrutacji rodziców, który okazał się skuteczny w nakłanianiu rodziców do zapisania się (zarejestrowania się do udziału) w NBP, ale podobnie jak w przypadku innych profilaktycznych programów rodzicielskich, inicjacji (uczestnictwa w jednej lub większej liczbie sesji). w NBP w pilotażu była niska.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

CELE SZCZEGÓŁOWE Niniejszy wniosek dotyczy finansowania przeprowadzenia randomizowanego badania skuteczności Programu Nowe Początki (NBP), programu profilaktycznego dla rodzin rozwiedzionych, realizowanego w ramach partnerstwa sądów ds. spraw rodzinnych, dostawców usług społecznych i zespołu badawczego NBP. Partnerstwo to byłoby pierwszą systematyczną próbą zapewnienia populacji rodzin starających się o rozwód opartego na dowodach programu profilaktycznego, który ma długoterminowe skutki w zakresie ograniczenia problemów młodzieży. Szacuje się, że ponad jedna trzecia dzieci w USA doświadcza rozwodu rodziców, co zwiększa ryzyko wystąpienia wielu problemów w dzieciństwie, okresie dojrzewania i dorosłości, w tym używania i nadużywania substancji psychoaktywnych, palenia papierosów, problemów ze zdrowiem psychicznym, zachowań seksualnych wysokiego ryzyka i problemów ze zdrowiem fizycznym. W badaniach skuteczności wykazano, że NBP przynosi pozytywne efekty programu po teście oraz po 6 i 15 latach obserwacji. Na przykład, po 6 latach obserwacji, uczestnictwo w NBP doprowadziło do zmniejszenia spożycia marihuany, narkotyków i alkoholu; zmniejszenie o 37% częstości występowania zdiagnozowanych zaburzeń psychicznych; oraz ograniczenie problemów uzewnętrznianych, problemów internalizacyjnych i zachowań seksualnych wysokiego ryzyka. Pozytywne efekty programu wystąpiły także w zakresie średniej ocen (GPA) i poczucia własnej wartości. W przypadku wielu krótko- i długoterminowych skutków wprowadzenia NBP skutki były silniejsze w przypadku młodzieży, która w momencie przystąpienia do programu była obarczona większym ryzykiem. Analizy mediacyjne wykazały, że wpływ programu na krótkoterminowe i sześcioletnie wyniki młodzieży wynikał z efektów programu mających na celu wzmocnienie rodzicielstwa. Finansowani z grantu Advanced Center for Intervention and Services Research (NIMH P30 MH068685) badacze zmodyfikowali Narodowy Bank Centralny w celu przekształcenia go z prototypu przetestowanego w badaniach skuteczności na program, który może być skutecznie realizowany przez dostawców usług społecznych i który jest odpowiedni dla różnych grup kulturowych, szerokiego przedziału wiekowego młodzieży oraz ojców i matek. Kontrolerzy dokonali także przeglądu metod szkoleń, pomocy technicznej i bieżącego monitorowania wdrażania. Pilotażowe testy zmodyfikowanych systemów NBP oraz systemów szkolenia i monitorowania wykazały, że cieszą się one dużą akceptacją rodziców i świadczeniodawców. Badacze opracowali także i przetestowali eksperymentalnie system rekrutacji rodziców, który opiera się na infrastrukturze istniejącej w sądach ds. stosunków krajowych w 46 stanach. Strategia ta okazała się skuteczna w zachęcaniu rodziców do zapisywania się (zapisywania się do udziału) w NBP, ale podobnie jak w przypadku innych profilaktycznych programów dla rodziców, inicjacja (frekwencja na jednej lub większej liczbie sesji) w NBP w pilotażu była niska.

Cele szczegółowe to:

  1. Zbadaj, czy 1380 dzieci w 920 rozwodzących się rodzinach losowo przydzielonych do kontroli NBP lub warsztatów wykazuje większą poprawę po przypisaniu do NBP w zakresie wskaźników pozytywnego rodzicielstwa, używania substancji psychoaktywnych przez młodzież i problemów ze zdrowiem psychicznym w porównaniu z grupą kontrolną. Oceny będą przeprowadzane przed testem, po teście i po 6 miesiącach obserwacji. W badaniu zostanie również sprawdzone, czy wpływ programu na wyniki młodzieży po 6 miesiącach obserwacji wynika z wpływu programu na pozytywne rodzicielstwo po teście. Będzie to pierwsza eksperymentalna ocena skuteczności opartego na dowodach programu dla rodziców, mającego na celu zapobieganie rozwodom rodzin z używaniem substancji psychoaktywnych i problemami zdrowia psychicznego młodzieży, jeśli będzie on realizowany w ramach partnerstwa sądów i dostawców usług społecznych.
  2. Sprawdź, czy wpływ NBP jest łagodzony w zależności od poziomu ryzyka dziecka w momencie przystąpienia do programu, wieku młodocianego, płci rodzica lub pochodzenia etnicznego rodzica [tj. Amerykanie pochodzenia meksykańskiego (MA) w porównaniu z rasą kaukaską nielatynoską (NHW)]. Na podstawie wcześniejszych badań NBP przewiduje się istotną interakcję programu x ryzyka bazowego, przy czym silniejsze efekty programu są oczekiwane przy wyższych poziomach ryzyka dziecka. Ponieważ program został zmodyfikowany i przetestowany pilotażowo, aby był odpowiedni dla różnych grup etnicznych, płci rodziców i wieku dziecka, testowanie efektu interakcji dla tych trzech zmiennych jest postrzegane jako eksploracyjne i nie przewiduje się żadnych znaczących interakcji.
  3. Zbadaj, czy zmienność we wdrażaniu przekłada się na zmienność w rodzicielstwie i wynikach młodzieży. Zmierzonych zostanie wiele wymiarów wdrożenia, które, jak stwierdzono, są powiązane z wynikami programów profilaktycznych dla rodziców (np. wierność, jakość procesu lidera grupy, adaptacja addytywna, reakcja uczestników) i oceniony zostanie ich wyjątkowy wkład w efekty programu. Badacze sprawdzą także, czy płeć lub pochodzenie etniczne moderują relacje pomiędzy każdym wymiarem wdrożenia a wynikami.
  4. Przetestuj eksperymentalnie, czy krótka rozmowa telefoniczna zwiększa inicjację (tj. uczestnictwo w przynajmniej jednej sesji) w stosunku do standardowego kontaktu informacyjnego. Efekt rozmowy kwalifikacyjnej zostanie zbadany na całej próbie oraz oddzielnie dla kobiet i mężczyzn oraz MA i NHW.

Wyniki tego badania mają znaczący wpływ na zdrowie publiczne, ponieważ ograniczają nadużywanie substancji psychoaktywnych i problemy ze zdrowiem psychicznym wśród młodych ludzi, którzy doświadczają rozwodu rodziców, co jest bardzo powszechnym stresującym wydarzeniem. Co więcej, proponowane badanie porusza trzy kwestie, które mają istotne implikacje dla skuteczności interwencji profilaktycznych skoncentrowanych na rodzicach: różnice w korzyściach programu w podgrupach, związek wymiarów wdrożenia z wynikami oraz zaangażowanie rodziców w programy rodzicielskie oparte na dowodach.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

2415

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Arizona
      • Tempe, Arizona, Stany Zjednoczone, 85287
        • Sharlene Wolchik

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Złożenie pozwu o rozwód lub modyfikacja orzeczenia rozwodowego w ciągu ostatnich dwóch lat
  • Jeśli nigdy nie byłeś w związku małżeńskim, przebywałeś w sądzie w celu ustalenia lub zmiany umowy dotyczącej czasu opieki nad dziećmi po separacji w ciągu ostatnich dwóch lat
  • Posiadanie co najmniej jednego dziecka w wieku od 3 do 18 lat, z którym rodzic spędza trzy lub więcej godzin tygodniowo lub jedno nocowanie co drugi tydzień
  • Możliwość ukończenia programu i ocen w języku angielskim
  • Brak obowiązku uczęszczania na zajęcia dla rodziców przez Sąd dla Nieletnich lub Służbę Ochrony Dzieci.

Kryteria wyłączenia:

  • Rodzice, którzy rozwiedli się ponad dwa lata wcześniej i nie mieli żadnych spraw sądowych w ciągu ostatnich dwóch lat.
  • Rodzice, którzy nie mogli ukończyć programu lub ocen w języku angielskim
  • Rodzice zostali upoważnieni do udziału w programie rodzicielskim przez Służbę Ochrony Dzieci Sądu dla Nieletnich

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: NBP2
Uczestnicy zostali przydzieleni do dwusesyjnej interwencji Programu Nowe Początki
Eksperymentalny: NBP10
Uczestnicy zostali przydzieleni do 10-sesyjnego Programu Nowe Początki

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Lista kontrolna zachowań dziecka: Problemy z internalizacją
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc
Rodzice wypełnili Listę Kontrolną Zachowania Dziecka, która wcześniej wykazała dobrą wiarygodność i trafność (CBCL; Achenbach i Rescorla, 2001) dla dzieci w wieku od 6 do 18 lat (α = 0,89 ) do internalizacji, problemów.
Ramą czasową był ostatni miesiąc
Internalizacja krótkiego monitora problemów
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc
Dzieci w wieku 9 lat i starsze wypełniły Krótki Monitor Problemów (BPM; Achenbach, McConaughy, Ivanova i Rescorla, 2011), aby ocenić internalizację (sześć pozycji, α = 0,79),
Ramą czasową był ostatni miesiąc
Lista kontrolna zachowań dziecka Eksternalizacja problemów
Ramy czasowe: Terminem był ubiegły miesiąc
Rodzice wypełnili Listę Kontrolną Zachowania Dziecka, która wcześniej wykazała dobrą wiarygodność i trafność (CBCL; Achenbach i Rescorla, 2001) dla dzieci w wieku od 6 do 18 lat (α = 0,90 i 0,95 do uzewnętrzniania problemów)
Terminem był ubiegły miesiąc
Raport rodziców dotyczący wszystkich problemów z zachowaniem dziecka
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc
Pojedynczą miarę całkowitych problemów z zachowaniem rodziców obliczono jako sumę wyników T w raporcie rodziców na temat całkowitych problemów z zachowaniem z CBCL i przedszkola CBCL w szerokim przedziale wiekowym (T. M. Achenbach, komunikacja osobista, 2015).
Ramą czasową był ostatni miesiąc
Krótki Monitor Problemów Eksternalizacja
Ramy czasowe: Ramy czasowe to ubiegły miesiąc
Dzieci w wieku 9 lat i starsze wypełniły Krótki Monitor Problemów (BPM; Achenbach, McConaughy, Ivanova i Rescorla, 2011), aby ocenić eksternalizację (siedem pozycji, α = 0,71).
Ramy czasowe to ubiegły miesiąc
Krótki Monitor Problemów Całkowite Problemy
Ramy czasowe: Ramy czasowe to ubiegły miesiąc
Dzieci w wieku 9 lat i starsze wypełniły Krótki Monitor Problemów (BPM; Achenbach, McConaughy, Ivanova i Rescorla, 2011), aby ocenić ogół problemów (19 pozycji, α = 0,86).
Ramy czasowe to ubiegły miesiąc
Lista kontrolna zachowania dziecka w wieku przedszkolnym Problemy z internalizacją
Ramy czasowe: Ostatni miesiąc
Rodzice wypełnili Listę Kontrolną Zachowania Dziecka w wieku przedszkolnym (Pre-CBCL; Achenbach i Rescorla, 2000) dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat (α = 0,89) dla problemów internalizacyjnych)
Ostatni miesiąc
Raport rodziców dotyczący problemów z internalizacją dziecka
Ramy czasowe: Ostatni miesiąc
Wyniki T obliczono dla podskal problemów internalizacyjnych CBCL i Pre-CBCL w oparciu o wiek i płeć dziecka i połączono w celu oceny internalizacji w szerokim przedziale wiekowym (T. M. Achenbach, komunikacja osobista, 2015).
Ostatni miesiąc
Raport rodziców dotyczący problemów z eksternalizacją dziecka
Ramy czasowe: Ostatni miesiąc
Rodzice wypełnili Listę Kontrolną Zachowania Dziecka w wieku przedszkolnym (Pre-CBCL; Achenbach i Rescorla, 2000) dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat (α = 0,91 w celu uzewnętrznienia problemów).
Ostatni miesiąc
Raport rodziców dotyczący problemów z eksternalizacją dziecka
Ramy czasowe: Ostatni miesiąc
Raport rodziców dotyczący problemów z eksternalizacją dziecka oceniano jako sumę wyników T dla podskal eksternalizacji CBCL i Pre-CBCL w oparciu o wiek i płeć dziecka i połączono w celu oceny problemów internalizacyjnych, eksternalizacyjnych i całkowitych w szerokim przedziale wiekowym (T. M. Achenbach, komunikacja osobista, 2015).
Ostatni miesiąc

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Raport rodziców na temat jakości relacji rodzic-dziecko
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc
Jakość relacji rodzic-dziecko oceniano za pomocą punktacji czynnikowej z dwuczynnikowego modelu konfirmacyjnej analizy czynnikowej. Wskaźnikami jakości relacji rodzic-dziecko były: zaangażowanie (sześć pozycji, Menning, 2006), rutyny rodzinne (siedem pozycji, Jensen i in., 1983), komunikacja rodzic-dziecko (10 pozycji, podskala otwartej komunikacji, Barnes i Olsen, 1982) , bliskość (pojedyncza pozycja, Stewart, 2003) i podskala akceptacji CRPBI (16 pozycji, Shaefer, 1965). Model dwuczynnikowy ściśle pasuje do danych z testu wstępnego, χ2 (17) = 69,8.
Ramą czasową był ostatni miesiąc
Raport rodziców o odrzuceniu
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc
Raport rodziców o odrzuceniu potraktowaliśmy jako oddzielny miernik, ponieważ nie łączył się on z innymi wskaźnikami relacji rodzic-dziecko. Raport rodziców dotyczący odrzucenia oceniano za pomocą podskali odrzucenia CRPBI (16 pozycji, Schaefer, 1965)
Ramą czasową był ostatni miesiąc
Monitorowanie
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc
Sprawozdanie rodziców z monitoringu jako odrębnego działania, ponieważ rodzice ukończyli to działanie tylko w przypadku dzieci w wieku 9 lat i starszych. Monitorowanie oceniano za pomocą Skali Monitorowania Dziecka (11 pozycji, Hetherington i in., 1992).
Ramą czasową był ostatni miesiąc
Raport rodziców dotyczący dyscypliny
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc

Raport rodziców dotyczący dyscypliny oceniano jako pojedynczą miarę, która agregowała wyniki z wielu wskaźników przy użyciu wyników czynnikowych z dwuczynnikowego modelu potwierdzającej analizy czynnikowej. Model dwuczynnikowy ściśle pasuje do danych z testu wstępnego, χ2 (17) = 69,8.

Wskaźnikami dyscypliny obciążającymi czynnik dyscypliny były podskala konsekwencji CRPBI (16 pozycji Schaefer, 1965), podskala kontynuacji Oregon Discipline Scale (11 pozycji, Oregon Social Learning Center, 1991) oraz właściwe stosowanie dyscypliny ( wskaźnik) ze Skali Dyscypliny Oregonu (14 pozycji. Centrum Edukacji Społecznej w Oregonie).

Ramą czasową był ostatni miesiąc
Raport dziecka na temat pozytywnego rodzicielstwa
Ramy czasowe: Ramą czasową był ostatni miesiąc
Raport dziecka dotyczący pozytywnego rodzicielstwa został oceniony jako wynik jednoczynnikowy, który zagregował wyniki z wielu wskaźników jako wynik czynnikowy w oparciu o potwierdzającą analizę czynnikową, która wykazała, że ​​model jednoczynnikowy dobrze pasuje do danych χ2 (17) = 58,25, RMSEA = 0,07. CFI = 0,98. Wskaźnikami tego modelu były relacje dzieci dotyczące zaangażowania (sześć pozycji, Menning, 2006), rutyny rodzinne (7 pozycji, Jensen i in., 1983), podskala otwartej komunikacji w Skali Komunikacji Rodzic-Adolescent (10 pozycji, Barnes a\ i Olson, 1982), bliskość mierzono za pomocą pojedynczej pozycji (Stewart, 2003), podskali akceptacji CRPBI (16 pozycji, Schaefer, 1965), podskali odrzucenia CRPBI (16 pozycji, Schaefer, 1965), podskala spójności dyscypliny CRPBI (8 pozycji, Schaefer, 1965) i Skala Monitorowania Dziecka (11 pozycji, Hetherington i in., 1992).
Ramą czasową był ostatni miesiąc

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Raport rodziców na temat konfliktu między rodzicami
Ramy czasowe: Ostatni miesiąc
Rodzice opisali konflikt międzyrodzicielski za pomocą czterech pozycji z Postrzegania konfliktu międzyrodzicielskiego przez dzieci (α = ..90) ((Grych, Seid i Fincham, 1992).
Ostatni miesiąc
Raport dziecka na temat narażenia na konflikt między rodzicami
Ramy czasowe: Ostatni miesiąc
Dzieci zgłaszały narażenie na konflikt międzyrodzicielski za pomocą 13 pozycji ze skali Konfliktu międzyrodzicielskiego dzieci (Grych, Seid i Fincham, 1992) oraz dwóch pozycji opracowanych na potrzeby tego badania w celu oceny kłócących się rodziców (α = ..87)
Ostatni miesiąc
Zgłoszenie dziecka, że ​​zostało złapane w środku
Ramy czasowe: Ostatni miesiąc
Dzieci zgłaszają, że zostały złapane w środku kłótni rodziców, korzystając z dziewięciopunktowej skali. Siedem pozycji w tej skali pochodziło ze skali Złapany na środku (Buchanan, Maccoby i Dornbusch, 1991). Dwie pozycje z tej skali to raporty dzieci dotyczące ich narażenia na obraźliwe obmowy z Harmonogramu wydarzeń rozwodowych dla dzieci (Sandler, Wolchik i Braver, 1988). Rzetelność tej jednopunktowej skali była dobra ((α = ..78).
Ostatni miesiąc

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

30 lipca 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

4 sierpnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 stycznia 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 lipca 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 listopada 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

15 listopada 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 listopada 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 listopada 2023

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • R01 DAO26874-01A1

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia zdrowia psychicznego

Badania kliniczne na Program Nowe Początki

Subskrybuj