Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja rodzicielska z pielęgnowanym sercem w przypadku problemów behawioralnych u dzieci

22 grudnia 2023 zaktualizowane przez: University of Lincoln

Interwencja rodzicielska pielęgnowanego serca w przypadku problemów behawioralnych u dzieci: projekt pojedynczego przypadku

Problemy behawioralne są powszechne u dzieci, jednak konsekwencje mogą być znaczące dla dziecka, rodziny i szerszego społeczeństwa. Skuteczna interwencja ma ogromne znaczenie w ograniczaniu wpływu problemów behawioralnych w dzieciństwie. Podejście pielęgnowanego serca (NHA; Glasser i Easley, 2016) to ateoretyczna interwencja rodzicielska, której celem jest zmniejszenie problemów behawioralnych w dzieciństwie. Choć stosowany w praktyce klinicznej, niewiele jest badań empirycznych dotyczących skuteczności NHA. Celem badania było sprawdzenie, czy NHA zmniejszyła zgłaszane przez rodziców problemy behawioralne u dzieci, ograniczyła negatywne praktyki rodzicielskie i zwiększyła refleksyjne funkcjonowanie rodziców.

W badaniu zastosowano wielopunktowy projekt pojedynczego przypadku. Rodzice dzieci z problemami behawioralnymi byli rekrutowani z list oczekujących CAMHS. NHA była prowadzona w formie samopomocy z przewodnikiem, z wykorzystaniem zeszytu ćwiczeń Transforming the Intense Child (Glasser, 2016) i cotygodniowych rozmów telefonicznych. Gromadzenie danych obejmowało pomiary psychometryczne problemów behawioralnych dzieci zgłaszanych przez rodziców, praktyk rodzicielskich i funkcjonowania odzwierciedlającego rodziców. Pomiary powtarzano w fazie początkowej i fazie interwencji. Kontrola kontrolna cztery tygodnie po interwencji obejmowała podanie ostatecznych środków i rozmowę dotyczącą zmiany. Dane wykreślono i poddano analizie wizualnej. Analiza uzupełniająca obejmowała wiarygodną i istotną klinicznie zmianę, Tau-U i odsetek przekraczający medianę. Do analizy wywiadu zmieniającego wykorzystano analizę ramową.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

5

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Lincolnshire
      • Lincoln, Lincolnshire, Zjednoczone Królestwo, LN5 7AT
        • University of Lincoln

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

Uczestnikami będą rodzice/opiekunowie dzieci, które zostały skierowane do placówek dziecięcych National Health Service (NHS) z powodu problemów behawioralnych. Uczestnicy będą rekrutowani z list oczekujących placówek NHS dla dzieci w dwóch ośrodkach badawczych w East Midlands.

Kryteria przyjęcia:

  • Skierowane dziecko jest w wieku od trzech do jedenastu lat.
  • Skierowane dziecko znajduje się na liście oczekujących na opiekę nad dziećmi NHS w dwóch ośrodkach badawczych.
  • Problemy behawioralne skierowanego dziecka są jednym z głównych powodów skierowania go do służby NHS.
  • Rodzic/opiekun określa zachowanie skierowanego dziecka jako problematyczne.

Kryteria wyłączenia:

  • Skierowane dziecko ma zdiagnozowane opóźnienie w rozwoju lub trudności w uczeniu się.
  • Rodzina jest obecnie aktywnie zaangażowana w działania wielu agencji (np. opieka społeczna, policja lub młodzież popełniająca przestępstwa oprócz usług NHS).
  • Rodzic/opiekun ma mniej niż 18 lat.
  • Rodzic/opiekun nie potrafi płynnie czytać ani mówić po angielsku.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Ramię interwencyjne
Uczestnicy otrzymujący interwencję znajdujący się na liście oczekujących na zwykłe leczenie
NHA była prowadzona w formie samopomocy z przewodnikiem, z wykorzystaniem zeszytu ćwiczeń Transforming the Intense Child (Glasser, 2016) i cotygodniowych rozmów telefonicznych.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Problemy z zachowaniem dziecka zgłaszane przez rodziców
Ramy czasowe: Pomiar w fazie początkowej (3 tygodnie), fazie interwencji (6 tygodni) i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Mierzone za pomocą Krótkiego Monitora Problemów (Achenbach i in., 2011)
Pomiar w fazie początkowej (3 tygodnie), fazie interwencji (6 tygodni) i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Idiograficzna miara problemów postrzeganych przez rodziców
Ramy czasowe: Mierzone na początku badania podstawowego i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Mierzone za pomocą PSYCHLOPS (Ainsworth i in., 2009)
Mierzone na początku badania podstawowego i obserwacji (miesiąc po interwencji)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Negatywne praktyki rodzicielskie
Ramy czasowe: Pomiar w fazie początkowej (3 tygodnie), fazie interwencji (6 tygodni) i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Mierzono za pomocą Wielowymiarowej Skali Oceny Rodzicielstwa (Rodzic i Forehand, 2017)
Pomiar w fazie początkowej (3 tygodnie), fazie interwencji (6 tygodni) i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Funkcjonowanie refleksyjne rodziców
Ramy czasowe: Pomiar w fazie początkowej (3 tygodnie), fazie interwencji (6 tygodni) i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Mierzono za pomocą Kwestionariusza Refleksyjnego Funkcjonowania Rodziców (Luyten i in., 2017)
Pomiar w fazie początkowej (3 tygodnie), fazie interwencji (6 tygodni) i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Dobro rodziców
Ramy czasowe: Mierzone na początku badania podstawowego i obserwacji (miesiąc po interwencji)
Mierzone za pomocą SWEMWBS (Tennanet i in., 2007)
Mierzone na początku badania podstawowego i obserwacji (miesiąc po interwencji)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Nima Moghaddam, University of Lincoln

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

27 czerwca 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

28 lutego 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

22 grudnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

22 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Szacowany)

8 stycznia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

8 stycznia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 grudnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Relacje rodzic-dziecko

3
Subskrybuj