- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06195579
Intervento genitoriale dal cuore nutrito per problemi comportamentali dei bambini
L'intervento genitoriale Nurtured Heart per i problemi comportamentali dei bambini: un caso unico
I problemi comportamentali sono prevalenti nei bambini, ma le conseguenze possono essere significative per il bambino, la famiglia e la società in generale. Un intervento efficace è fondamentale per ridurre l’impatto dei problemi comportamentali infantili. Il Nurtured Heart Approach (NHA; Glasser & Easley, 2016) è un intervento genitoriale ateorico che mira a ridurre i problemi comportamentali dell’infanzia. Sebbene utilizzati nella pratica clinica, esistono poche ricerche empiriche sull’efficacia dell’NHA. Gli obiettivi dello studio erano di esaminare se l’NHA avesse ridotto i problemi comportamentali dei bambini segnalati dai genitori, ridotto le pratiche genitoriali negative e aumentato il funzionamento riflessivo dei genitori.
Lo studio ha utilizzato un disegno di caso singolo a base multipla multipla. I genitori di bambini con problemi comportamentali sono stati reclutati dalle liste d'attesa del CAMHS. L’NHA è stato erogato in un formato di auto-aiuto guidato, utilizzando il libro di esercizi Transforming the Intense Child (Glasser, 2016) e telefonate settimanali. La raccolta dei dati ha coinvolto misure psicometriche dei problemi comportamentali dei bambini segnalati dai genitori, delle pratiche genitoriali e del funzionamento riflessivo dei genitori. Le misure sono state ripetute durante le fasi di riferimento e di intervento. Un follow-up quattro settimane dopo l'intervento comprendeva la somministrazione della misura finale e un colloquio di cambiamento. I dati sono stati rappresentati graficamente e analizzati visivamente. L'analisi supplementare includeva cambiamenti affidabili e clinicamente significativi, Tau-U e percentuale superiore alla mediana. Per analizzare l’intervista sul cambiamento è stata utilizzata l’analisi del quadro.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Lincolnshire
-
Lincoln, Lincolnshire, Regno Unito, LN5 7AT
- University of Lincoln
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
I partecipanti saranno genitori/tutori di bambini che sono stati indirizzati ai servizi per bambini del Servizio Sanitario Nazionale (NHS) per problemi comportamentali. I partecipanti verranno reclutati dalle liste d'attesa dei servizi per l'infanzia del NHS nei due siti di ricerca nelle East Midlands.
Criterio di inclusione:
- Il bambino segnalato ha un'età compresa tra i tre e gli undici anni.
- Il bambino segnalato è in lista d'attesa per un servizio per bambini del NHS presso i due siti di ricerca.
- I problemi comportamentali del bambino segnalato sono uno dei motivi principali per l'invio al servizio NHS.
- Il genitore/tutore identifica il comportamento del bambino segnalato come problematico.
Criteri di esclusione:
- Il bambino segnalato ha una diagnosi di ritardo dello sviluppo o difficoltà di apprendimento.
- La famiglia sta attualmente ricevendo un coinvolgimento attivo da parte di più agenzie (ad es. assistenza sociale, polizia o reati minorili oltre ai servizi del Servizio Sanitario Nazionale).
- Il genitore/tutore ha meno di 18 anni.
- Il genitore/tutore non è in grado di leggere o parlare correntemente l'inglese.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: Braccio di intervento
Partecipanti che ricevono l'intervento mentre sono in lista d'attesa per il trattamento come di consueto
|
L’NHA è stato erogato in un formato di auto-aiuto guidato, utilizzando il libro di esercizi Transforming the Intense Child (Glasser, 2016) e telefonate settimanali.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Problemi comportamentali del bambino segnalati dai genitori
Lasso di tempo: Misurazione durante la fase di base (3 settimane), la fase di intervento (6 settimane) e il follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Misurato utilizzando il Brief Problem Monitor (Achenbach et al., 2011)
|
Misurazione durante la fase di base (3 settimane), la fase di intervento (6 settimane) e il follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Misura idiografica dei problemi percepiti dai genitori
Lasso di tempo: Misurato all'inizio del basale e al follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Misurato utilizzando PSYCHLOPS (Ainsworth et al., 2009)
|
Misurato all'inizio del basale e al follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Pratiche genitoriali negative
Lasso di tempo: Misurazione durante la fase di base (3 settimane), la fase di intervento (6 settimane) e il follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Misurato utilizzando la scala di valutazione multidimensionale della genitorialità (Parent and Forehand, 2017)
|
Misurazione durante la fase di base (3 settimane), la fase di intervento (6 settimane) e il follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Funzionamento riflessivo dei genitori
Lasso di tempo: Misurazione durante la fase di base (3 settimane), la fase di intervento (6 settimane) e il follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Misurato utilizzando il questionario sul funzionamento riflessivo dei genitori (Luyten et al., 2017)
|
Misurazione durante la fase di base (3 settimane), la fase di intervento (6 settimane) e il follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Benessere dei genitori
Lasso di tempo: Misurato all'inizio del basale e al follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Misurato utilizzando SWEMWBS (Tennanet et al., 2007)
|
Misurato all'inizio del basale e al follow-up (un mese dopo l'intervento)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Nima Moghaddam, University of Lincoln
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 22004
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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