- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06282029
Grupa ACT dla osób po udarze mózgu (badanie pilotażowe)
5 sierpnia 2025 zaktualizowane przez: Simon Ladwig, Bielefeld University
Terapia grupowa oparta na terapii akceptacji i zaangażowania dla zdrowia psychicznego po udarze mózgu – badanie pilotażowe
Celem tego pilotażowego badania klinicznego jest sprawdzenie wykonalności, akceptacji i wstępnej skuteczności zaadaptowanego podręcznika psychoterapii grupowej u osób po udarze mózgu ze stresem psychicznym. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- Czy terapia grupowa jest możliwa?
- Czy terapia grupowa jest akceptowana przez osoby po udarze i terapeutów?
- Czy są pierwsze przesłanki wskazujące na skuteczność terapii grupowej w poprawie zdrowia psychicznego?
Uczestnicy wezmą udział w 8 cotygodniowych sesjach terapii grupowej po 90 minut każda.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tej ścieżki jest zbadanie wykonalności, akceptacji i wstępnej skuteczności podręcznika terapii grupowej opartej na terapii akceptacji i zaangażowania.
Podręcznik jest adaptacją książki „Dobrze żyć z chorobami neurologicznymi” (Hill i in., 2017), którą przeprowadzono w grupach z ogółem nabytym uszkodzeniem mózgu.
Podręcznik został przetłumaczony na język niemiecki i dostosowany do potrzeb osób po udarze, które często są starsze, mają więcej chorób współistniejących i specyficznych zaburzeń neurologicznych.
Długość sesji została zmniejszona ze 165 minut do 90 minut.
Program obejmuje 8 cotygodniowych sesji.
Ponadto kwestionariusze wyników przetłumaczono na język niemiecki, a wszystkie pomiary przetłumaczono na prosty język, aby zwiększyć dostępność.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
10
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Bielefeld, Niemcy, 33607
- University Neuropsychological Outpatient Clinic
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Czas od udaru > 3 miesiące i < 2 lata.
- Wartość powyżej wartości odcięcia w jednej z podskal DASS-21 (depresja > 10, lęk > 6 i stres > 10)
- Wystarczające zdolności poznawcze i językowe (ocena kliniczna)
- Wystarczająca motywacja do terapii (ocena kliniczna)
Kryteria wyłączenia:
- Zaburzenia zachowania (np. wysoka drażliwość lub apatia w ocenie klinicznej)
- Inne ciężkie zaburzenia psychiczne (otępienie, psychoza, zaburzenia osobowości, niepełnosprawność intelektualna)
- Psychoterapia równoległa lub terapia neuropsychologiczna
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Ramię interwencyjne
Terapia grupowa
|
Terapia grupowa oparta na Terapii Akceptacji i Zaangażowania
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wskaźnik rezygnacji
Ramy czasowe: Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Odsetek uczestników przerywających terapię grupową ≤ 20% w każdej grupie.
Wskaźnik rezygnacji jest jednym ze wskaźników wykonalności.
|
Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Trzymanie się sesji
Ramy czasowe: Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Średni odsetek uczestników uczestniczących w sesjach ≥ 80% w każdej grupie.
Obecność oceniana jest w każdej sesji i uśredniana ze wszystkich 8 sesji.
Przestrzeganie sesji jest jednym ze wskaźników wykonalności.
|
Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Dokończenie pracy domowej
Ramy czasowe: Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Średni odsetek uczestników odrabiających zadania domowe ≥ 50% w każdej grupie.
Średni odsetek uczestników uczestniczących w sesjach ≥ 80% w każdej grupie.
Wykonanie pracy domowej jest oceniane w każdej sesji i uśredniane ze wszystkich 8 sesji.
Odrobienie pracy domowej jest jednym ze wskaźników wykonalności.
|
Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Zakończenie pomiarów wyników
Ramy czasowe: Przed pierwszą i po ostatniej sesji (przedział czasowy = 8 tygodni)
|
Średni odsetek ukończonych wyników wynosi ≥ 80% w każdej grupie.
Stawka jest obliczana na podstawie liczby wypełnionych pozycji we wszystkich kwestionariuszach.
Zakończenie działań wynikowych jest jednym ze wskaźników wykonalności.
|
Przed pierwszą i po ostatniej sesji (przedział czasowy = 8 tygodni)
|
|
Wierność leczenia
Ramy czasowe: Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Wierność leczenia ≥ 80% w każdej grupie.
Dwie losowo wybrane sesje są nagrywane na wideo.
Następnie asystent badawczy stosuje samodzielnie opracowane listy kontrolne dla odpowiednich sesji, aby ocenić, czy terapeuci przestrzegają instrukcji i treści podręcznika.
Wierność leczenia jest jednym ze wskaźników wykonalności.
|
Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Kwestionariusz sesji terapii grupowej – pacjenci (Zoubek, 2013; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Pacjenci oceniają akceptację każdej sesji i całej terapii grupowej.
|
Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Kwestionariusz sesji terapii grupowej – terapeuci (Zoubek, 2013; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Terapeuci oceniają akceptację każdej sesji i całej terapii grupowej.
|
Do końca ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Kwestionariusz akceptacji i działania w związku z nabytym uszkodzeniem mózgu (Sylvester, 2011; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Miara elastyczności psychologicznej w celu zbadania skuteczności.
Wyniki mieszczą się w zakresie od 0 do 36, przy czym wyższe wartości wskazują na większą sztywność.
|
Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Skala Stresu Depresji i Lęku-21 (Lovibond, 1995; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Miara obciążenia psychicznego w celu zbadania skuteczności.
Wyniki wahają się od 0 do 63, przy czym wyższe wartości wskazują na większe obciążenie.
|
Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz wartościujący (Smout, 2014; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Miara wartościowego życia w celu zbadania skuteczności.
Wyniki mieszczą się w przedziale od 0 do 60, przy czym wyższe wartości wskazują na życie zgodne z wyższą wartością.
|
Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Skala „Ja jako kontekst” (Zettle, 2018; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Pomiar siebie jako kontekstu w celu zbadania skuteczności.
Wyniki wahają się od 10 do 70, przy czym wyższe wartości wskazują na perspektywę bliższą „ja” jako kontekstowi.
|
Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9 (Kroenke, 2001; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Pomiar objawów depresji w celu zbadania skuteczności.
Wyniki wahają się od 0 do 27, przy czym wyższe wartości wskazują na poważniejsze objawy depresyjne.
|
Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
|
Uogólnione zaburzenie lękowe-7 (Spitzer, 2006; zwykły niemiecki)
Ramy czasowe: Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Pomiar objawów lękowych w celu zbadania skuteczności.
Wyniki wahają się od 0 do 21, przy czym wyższe wartości wskazują na poważniejsze objawy lękowe.
|
Przed pierwszą i po ostatniej sesji, prawdopodobnie 8 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Simon Ladwig, PhD, Bielefeld University
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Publikacje ogólne
- Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J Gen Intern Med. 2001 Sep;16(9):606-13. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x.
- Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Lowe B. A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: the GAD-7. Arch Intern Med. 2006 May 22;166(10):1092-7. doi: 10.1001/archinte.166.10.1092.
- Lovibond PF, Lovibond SH. The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behav Res Ther. 1995 Mar;33(3):335-43. doi: 10.1016/0005-7967(94)00075-u.
- Smout, M., Davies, M., Burns, N., & Christie, A. (2014). Development of the valuing questionnaire (VQ). Journal of Contextual Behavioral Science, 3(3), 164-172.
- Hill G, Hynd N, Price J, Evan S, Moffitt J, Brechin D. Living well with neurological conditions. South Tees Hospitals NHS Fundation Trust. 2017.
- Zoubek, K. (2013). Prozessevaluation einer kognitiv-verhaltenstherapeutischen Gruppentherapie bei Diabetes und Depression: Entwicklung und Validierung der Patienten- und Therapeuten-Gruppentherapiestundenbögen (GTS-P, GTS-T, GTS-TP) zur Vorhersage des Therapieerfolgs. [Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz]. OpenScience JGU Mainz.
- Sylvester, M. (2011). Acceptance and Commitment Therapy for improving adaptive functioning in persons with a history of pediatric acquired brain injury. [Doctoral dissertation, University of Nevada]. ProQuest
- Zettle, R. D., Gird, S. R., Webster, B. K., Carrasquillo-Richardson, N., Swails, J. A., & Burdsal,C. A. (2018). The Self-as-Context Scale: Development and preliminary psychometric properties. Journal of Contextual Behavioral Science, 10, 64-74
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 lutego 2024
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
16 lipca 2024
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
11 lutego 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
12 lutego 2024
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
20 lutego 2024
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
28 lutego 2024
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
8 sierpnia 2025
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
5 sierpnia 2025
Ostatnia weryfikacja
1 sierpnia 2025
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- I-2720-0018-0003
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .