Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ ćwiczeń grupowych na dzieci ze specjalnymi potrzebami

3 kwietnia 2024 zaktualizowane przez: Gokce Kartal, Istanbul Gedik University

Wpływ ćwiczeń grupowych na równowagę i poziom uwagi u dzieci ze specjalnymi potrzebami

Do badania włączono 30 dzieci ze specjalnymi potrzebami. Uczestnicy uczestniczyli w ćwiczeniach grupowych dwa razy w tygodniu przez cztery tygodnie, obejmujących okresy rozgrzewki i odpoczynku, w celu poprawy równowagi. Równowagę uczestników oceniano za pomocą skróconego testu sprawności motorycznej Bruininksa-Oseretsky'ego (parametry równowagi), skali równowagi pediatrycznej; mobilność funkcjonalną oceniano za pomocą testu Timed Up and Go, a poziom uwagi oceniano za pomocą testu Stroopa przed i po interwencji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Istanbul, Indyk
        • Marmara University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci w wieku 6-15 lat ze specjalnymi potrzebami
  • Potrafi chodzić samodzielnie

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci z problemami wzroku,
  • Wszelkie problemy ortopedyczne, reumatyczne lub neurologiczne wpływające na równowagę,
  • Wszelkie przeciwwskazania do ćwiczeń

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Ćwiczenia grupowe
Inny: Ćwiczenia grupowe
Dzieci ze specjalnymi potrzebami objętymi badaniem uczestniczyły w zajęciach grupowych po 45 minut 2 dni w tygodniu w grupach po 10 dzieci. Ćwiczenia grupowe zaplanowano jako ćwiczenia równowagi i koordynacji, obejmujące okresy rozgrzewki i odpoczynku. W okresach rozgrzewki i schładzania wykonywano liczenie w miejscu i ćwiczenia równoważne. Ćwiczenia obejmowały takie zadania, jak chodzenie bokiem, chodzenie w tandemie, chodzenie na równoważni, chodzenie po figurze 8, pokonywanie przeszkód, rzucanie piłki do osoby obok podczas pokonywania pachołków oraz rzucanie piłki poprzez skok podczas przechodzenia przez stożki. Ćwiczenia były utrudnione poprzez stosowanie metody progresywnej co 2 tygodnie. Ćwiczenia wykonywano w 3 seriach po 5 powtórzeń pod okiem fizjoterapeuty.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test kompetencji motorycznych Bruininksa-Oseretsky'ego Podtest równowagi w krótkiej formie (podtest równowagi BOT 2-KF)
Ramy czasowe: Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
  1. Stanie na równoważni na dominującej nodze: Uczestnik zostanie poproszony o stanięcie na równoważni z otwartymi oczami na dominującej stopie, patrzenie na cel, z rękami opartymi na talii i drugą nogę równolegle do podłoża przez 10 sekund. Punktacja będzie zapisywana jako 0-0,9 s 0 punktów, 1-2,9 s 1 punkt, 3-5,9 s 2 punkty, 6-9,9 s 3 punkty i 10 s 4 punkty w zależności od czasu stania na jednej nodze.
  2. Chodzenie w tandemie (pięta-kciuk) po linie spaceru: Uczestnik zostanie poproszony o położenie rąk na talii i chodzenie po linie spaceru. Po wykonaniu 6 kroków test zostaje zatrzymany. Oceniane są kroki, które nie wykraczają poza linię. Punktacja odbywa się w formie 0 kroków 0 punktów, 1-2 kroków 1 punkt, 3-4 kroków 2 punkty, 5 kroków 3 punkty i 6 kroków 4 punkty.
Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Skala równowagi pediatrycznej
Ramy czasowe: Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Wersja składająca się z 14 sekcji, z których każda uzyskała ocenę od 0 do 4, służy do oceny stanu równowagi uczestników.
Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Test zasięgu funkcjonalnego
Ramy czasowe: Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Uczestnik proszony jest o sięganie jak najdalej w poziomie, na poziomie taśmy mierniczej przymocowanej do ściany, z ramionami zgiętymi pod kątem 90°. Test powtarza się 3 razy, a pomiary uśrednia się.
Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Test na czas i gotowe
Ramy czasowe: Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Będzie stosowany do oceny równowagi i chodzenia funkcjonalnego. Uczestnik proszony jest o wstanie z krzesła, przejście 3 metrów, odwrócenie się i ponowne usiąść. Czas potrzebny na ukończenie testu zostanie zarejestrowany.
Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Test Stroopa
Ramy czasowe: Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)
Test Stroopa należy do testów neuropsychologicznych często stosowanych do oceny poziomu uwagi i funkcji wykonawczych u dzieci. Rejestrowany jest czas uczestników na rozwiązanie testu.
Stan wyjściowy i po interwencjach (4. tydzień)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Istanbul Gedik University

Śledczy

  • Główny śledczy: Gokce Kartal, PT, Marmara University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

27 grudnia 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 kwietnia 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

25 kwietnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 kwietnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 kwietnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 kwietnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

9 kwietnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 kwietnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 56365223-050.01.04-2023.13754

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Ćwiczenia grupowe

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Burundi

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj