Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ wirtualnej rzeczywistości (VR) na ból i strach związany z testami skórnymi u dzieci

23 lipca 2024 zaktualizowane przez: Cihangir Sahin, Aydin Adnan Menderes University

Testy skórne przypominające grę: wpływ wirtualnej rzeczywistości (VR) na ból i strach związany z testami skórnymi u dzieci (randomizowane badanie kontrolowane)

Celem tego badania jest pokazanie wpływu VR na ból i strach związany z nakłuciami skórnymi u dzieci. Porównamy wpływ VR na ból i strach wywołany punktowymi testami skórnymi u dzieci zgłaszających się do Poradni Alergologii Dziecięcej z grupą kontrolną, która została poddana punktowym testom skórnym bez użycia VR.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Ból i strach podczas zabiegów interwencyjnych u pacjentów pediatrycznych to jedne z najtrudniejszych problemów w szpitalach. Chociaż złe doświadczenia z dzieciństwa mogą prowadzić do zwiększonej wrażliwości na ból, problemów ze snem, trudności w uczeniu się społecznym, fobii, zaburzeń lękowych występujących przed leczeniem i oporności na leczenie; zwiększa ryzyko lęku i depresji w wieku dorosłym.

Testy skórne to złoty standard, metoda diagnostyczna, najczęściej stosowana w klinikach alergologii dziecięcej, służąca do wykrywania alergenów z wysoką czułością, swoistością i niezawodnością. Liczne nakłucia wykonywane podczas testu skórnego mogą okazać się dla dziecka bolesnym i przerażającym przeżyciem.

Rzeczywistość wirtualna (VR) często realizowana jest za pomocą specjalnych zestawów słuchawkowych lub okularów i może stworzyć dla dzieci wirtualny świat oddzielony od ich obecnego środowiska fizycznego, skutecznie odwracając ich uwagę od możliwego doświadczenia bólu i strachu.

W literaturze nie ma badań oceniających wpływ VR na ból i strach związany z punktowymi testami skórnymi u dzieci. Celem tego badania jest pokazanie wpływu VR na ból i strach związany z nakłuciami skórnymi u dzieci. Porównamy wpływ VR na ból i strach wywołany punktowymi testami skórnymi u dzieci zgłaszających się do Poradni Alergologii Dziecięcej z grupą kontrolną, która została poddana punktowym testom skórnym bez użycia VR.

Hipotezami tego badania było:

H1: Grupa korzystająca z wirtualnej rzeczywistości (VR) odczuje mniejszy ból w wyniku punktowych testów skórnych niż grupa kontrolna.

H2: Grupa korzystająca z wirtualnej rzeczywistości (VR) odczuje mniejszy strach w związku z punktowymi testami skórnymi niż grupa kontrolna.

Projekt badania:

Niniejsze badanie jest randomizowanym, kontrolowanym badaniem w grupach równoległych, które ma zostać przeprowadzone w oddziale testów skórnych w ośrodku referencyjnym referencyjnym poradni alergologicznej dziecięcej w okresie od marca do czerwca 2024 r. W badaniu stosowane będą wytyczne CONSORT. Pięćdziesięcioro dzieci w wieku od 4 do 10 lat, które zdecydowały się na wykonanie punktowych testów skórnych, zostanie losowo podzielonych na dwie grupy: stosującą VR (grupa VR, n = 25) i niestosującą VR (grupa kontrolna; n = 25) według bloku metoda randomizacji. Powodem wyboru tej grupy wiekowej jest to, że jest to wspólny przedział wiekowy walidacji Skali Oceny Bólu FACES Wonga-Bakera (WB-FACES) i Skali Strachu Dziecięcego (CFS), które będziemy stosować w ocenie bólu i strach u tureckich dzieci. Jednocześnie dzieci w tej grupie wiekowej są ciekawe technologii i otwarte na współpracę.

Wielkość próbki i randomizacja:

Liczbę pacjentów określono na podstawie danych uzyskanych z badania referencyjnego zatytułowanego „Wpływ trzech różnych metod na ból i lęk po wkłuciu żyły u dzieci: karty rozpraszające, rzeczywistość wirtualna i Buzzy® (randomizowane badanie kontrolowane)” przeprowadzonego przez Erdoğana i wsp. . Analizę mocy przeprowadzono w oparciu o dane samoopisowe w skali WB-FACES Pain Rating. Zgodnie z obliczeniami G*Power 3.1.9.7 wielkość efektu określono na 0,92, margines błędu alfa wyniósł 0,05, moc statystyczna wyniosła 80% i ustalono, że co najmniej 19 pacjentów w każdej grupie musiało przeprowadzić badanie. Analiza wykazała, że ​​do wykrycia znaczących różnic wystarczyłaby całkowita wielkość próby wynosząca 38 pacjentów. W świetle potencjalnych strat wynoszących 10%, które mogą wystąpić w trakcie badania, planowaliśmy włączyć co najmniej 21 pacjentów do obu grup, aby uzyskać łącznie 42 uczestników.

W literaturze badania wskazują, że płeć i wiek wpływają na ból i strach związany z zabiegami inwazyjnymi u dzieci. Dlatego do randomizacji blokowej wykorzystano zmienne dotyczące płci (dziewczęta i chłopcy) oraz grupy wiekowej (4-6 lat (przedszkole) i 7-10 lat (wiek szkolny)). Bloki powtarzano 5 razy w każdej grupie. Do każdej z grup VR i kontrolnej przydzielono 25 dzieci. Lista zablokowanej randomizacji została opracowana przy użyciu internetowego narzędzia do randomizacji. Badacze nie byli ślepi na przydział grup, ponieważ sami przeprowadzili randomizację.

Etyka:

Badanie uzyskało akceptację lokalnej komisji ds. etyki badań naukowych naszej instytucji (2024/66). Wszyscy uczestnicy wezmą udział w badaniu dobrowolnie, a przed udziałem w badaniu zostanie uzyskana osobista pisemna świadoma zgoda rodziców wszystkich dzieci, a ustna zgoda dzieci zostanie uzyskana przed uczestnictwem.

Narzędzia do gromadzenia danych:

Dane będą zbierane za pomocą formularza opisu przypadku utworzonego przy użyciu WB-FACES i CFS. Obie skale nadają się do oceny osobistej, rodzicielskiej i badacza. W naszym badaniu dane osobowe dzieci, rodziców i badaczy zostaną ocenione w obu skalach. Dane zgłaszane przez badacza zostaną ocenione przez specjalistyczną pielęgniarkę przeszkoloną w obsłudze wagi.

Skala Oceny Bólu Wong-Baker FACES (WB-FACES):

Skala Oceny Bólu Wong-Baker FACES (WB-FACES) została opracowana przez Wonga i Bakera w 1981 r. i poprawiona w 1983 r. WB-FACES to wiarygodna skala, która została zwalidowana dla populacji tureckiej. Skala służy do diagnozowania bólu u dzieci w wieku 3-18 lat. Składa się z sześciu wyrazów twarzy, każdy reprezentujący rosnący stopień bólu, oceniany w skali od 0 do 5, od lewej do prawej (0 = bardzo szczęśliwa twarz/brak bólu, 5 = płacząca twarz/najgorszy ból, jaki można sobie wyobrazić). Wysokie wyniki wskazują na niską tolerancję na ból. Dziecko proszone jest o ocenę swojego bólu, zadając pytanie: „Czy możesz pokazać mi twarz, która pokazuje, jak się teraz czujesz?”.

Skala Strachu Dziecięcego (CFS):

Skalę Strachu Dziecięcego (CFS) opracowali McMurtry i wsp. w 2011. Został zaadaptowany na język turecki przez Gerçekera i in. w 2018 roku, studiując go z dziećmi w wieku 4-10 lat. Składa się z pięciu wyrazów twarzy reprezentujących zakres od neutralnego (0) do skrajnego strachu (4).

Rzeczywistość wirtualna (VR):

Wirtualna rzeczywistość (VR) pozwala użytkownikowi odwiedzić trójwymiarowy świat, izolując go od prawdziwego życia. VR to zaawansowana technologia oferująca 360-stopniową symulację wizualną i dźwiękową, która otacza użytkownika i pozwala mu patrzeć we wszystkich kierunkach. W tym badaniu interwencja VR zostanie przeprowadzona przy użyciu smartfona (Samsung Galaxy S23 Ultra, procesor Qualcomm Snapdragon 8 Gen 2, 12 GB RAM, wersja Android 14, wersja One UI 6.0, ekran Dynamic AMOLED 1440x3088 QHD+ Pixel, podwójne głośniki stereo), Okulary VR (Schulzz VRG Pro) i podwodny film VR (wideo w rozdzielczości 2160p dostosowane do formatu VR), które przyciągną uwagę grup wiekowych.

Procedura:

Każde dziecko zostanie przyjęte do gabinetu badań skórnych wraz z rodzicami. Stanowisko do testów skórnych ma takie same warunki środowiskowe (siedzenie, temperatura, światło, hałas itp.). Dzieci zostaną losowo dobrane do grup. Badacz poinformuje dzieci i rodziców o punktowym teście skórnym i skalach (WB-FACES i CFS). Przed zabiegiem wszyscy uczestnicy zostaną ustnie zapytani o swój wyjściowy stan lęku w związku z punktowym testem skórnym.

Dzieci z grupy VR zakładają okulary VR na około dwie minuty przed wykonaniem punktowego testu skórnego i przez cały czas trwania zabiegu oglądają film z wrażeniami podwodnymi VR. Dzieci z grupy kontrolnej zostaną poddane rutynowym testom skórnym. Interwencja VR i testy skórne zakończą się w tym samym czasie. Badacz wykorzysta formularz opisu przypadku do zebrania danych dotyczących dzieci i ich rodziców. Bezpośrednio po zabiegu dzieci będą opisywać poziom bólu za pomocą WB-FACES i poziom strachu za pomocą CFS. W międzyczasie rodzic-wolontariusz i specjalistyczna pielęgniarka będą obserwować zachowanie dzieci i oddzielnie przeprowadzać ocenę WB-FACES i CFS. Planowane zakończenie procesu gromadzenia danych zajmie około dziesięciu minut.

Test skórny:

Punktowe testy skórne będą wykonywane w tym samym okresie przez pielęgniarkę-wolontariuszkę z co najmniej 5-letnim doświadczeniem. Wszyscy pacjenci zostaną poddani temu samemu panelowi testów skórnych na obecność alergenów wziewnych. Skórne testy punktowe zostaną przeprowadzone przy użyciu aplikatora testów punktowych (MedBlue One, Türkiye) na zginanej stronie przedramienia, zgodnie ze standardowymi wytycznymi, przy użyciu standaryzowanych ekstraktów glicerynowych (1% wag./obj.) firmy LOFARMA (Mediolan, Włochy).

Analiza statystyczna:

Do analizy statystycznej zostanie użyte oprogramowanie statystyczne SPSS w wersji 23.0 (IBM SPSS Inc., Chicago, IL, USA). Zmienne kategoryczne zostaną przedstawione jako liczby (%), a zmienne ciągłe jako średnia ± SD i wartości mediany (rozstęp międzykwartylowy – IQR). Analizy jednoczynnikowe obejmujące dane kategoryczne zostaną przeprowadzone przy użyciu testu χ2. Jeżeli dane wykazują normalność zgodnie z testem normalności Shapiro-Wilka, wartości parametryczne będą analizowane za pomocą testu t-Studenta, a zmienne nieparametryczne będą analizowane za pomocą testu U Manna-Whitneya. Wartość P<0,05 uznano za istotną statystycznie.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Aydin, Indyk, 09100
        • Aydin Adnan Menderes University, School of Medicine, Department of Pediatric Immunology and Allergy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • w wieku od 4 do 10 lat
  • konieczność wykonania punktowych testów skórnych w związku z chorobami alergicznymi

Kryteria wyłączenia:

  • cierpiący na choroby przewlekłe (z wyjątkiem chorób alergicznych)
  • zaburzenia wzroku, słuchu i mowy
  • choroby psychiczne i neurologiczne
  • zaburzenia stanu psychicznego, zaburzenia uczenia się i percepcji
  • historia zażywania przed zabiegiem środków uspokajających, przeciwbólowych lub narkotycznych w ciągu 24 godzin
  • historia aktywnej infekcji
  • osoby, u których zaplanowano wykonanie testu skórnego innego niż panel alergenów wziewnych
  • stany przeciwwskazane do wykonania testów skórnych, takie jak dermografizm, ciężka egzema, przyjmowanie leków (leki immunosupresyjne, przeciwhistaminowe, sterydowe itp.)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Eksperymentalne: VR
Dzieci z grupy VR zakładały okulary VR na około dwie minuty przed wykonaniem punktowego testu skórnego i przez cały czas trwania zabiegu oglądały film z podwodnymi wrażeniami VR.
Dzieci oglądają wideo z podwodnymi wrażeniami, nosząc okulary wirtualnej rzeczywistości podczas punktowego testu skórnego.
Brak interwencji: Brak interwencji: kontrola
Dzieci z grupy kontrolnej poddano rutynowej procedurze punktowego testu skórnego. Dzieci z grupy kontrolnej nie otrzymywały żadnych technik odwracających uwagę.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Strach związany z testami skórnymi
Ramy czasowe: Przez straszne zakończenie procedury, średnio 10 minut.
Zastosowano Skalę Strachu Dziecięcego (CFS). Skala Strachu Dziecięcego (CFS) została opracowana w 2011 roku. Zaadaptowano go na język turecki w 2018 r., studiując go z dziećmi w wieku 4–10 lat. Składa się z pięciu wyrazów twarzy reprezentujących zakres od neutralnego = 0 do skrajnego strachu = 4.
Przez straszne zakończenie procedury, średnio 10 minut.
Ból związany z testami skórnymi
Ramy czasowe: Przez bolesne zakończenie zabiegu, średnio 10 minut.
Zastosowano skalę oceny bólu Wong-Baker FACES (WB-FACES). Skala Oceny Bólu Wong-Baker FACES (WB-FACES) została opracowana w 1981 r. i poprawiona w 1983 r. WB-FACES to wiarygodna skala, która została zwalidowana dla populacji tureckiej. Skala służy do diagnozowania bólu u dzieci w wieku 3-18 lat. Składa się z sześciu wyrazów twarzy, każdy reprezentujący rosnący stopień bólu, oceniany w skali od 0 do 10, od lewej do prawej (0 = bardzo szczęśliwa twarz/brak bólu, 10 = płacząca twarz/najgorszy ból, jaki można sobie wyobrazić). Wysokie wyniki wskazują na niską tolerancję na ból. Dziecko proszone jest o ocenę swojego bólu, zadając pytanie: „Czy możesz pokazać mi twarz, która pokazuje, jak się teraz czujesz?”.
Przez bolesne zakończenie zabiegu, średnio 10 minut.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Cihangir Sahin, Aydin Adnan Menderes University, Department of Pediatric Immunology and Allergy, Aydin, Türkiye

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

22 marca 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

24 czerwca 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

22 lipca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 maja 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 maja 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

20 maja 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 lipca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 lipca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • ADUPIA-CSAHIN-1

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj