Wpływ czynników socjodemograficznych, psychologicznych i jakości życia na wykonywanie podwójnych zadań u starszych Irakijczyków (SociQ-DT)

Celem tego przekrojowego badania jest zbadanie wpływu czynników socjodemograficznych, psychologicznych i jakości życia na wykonywanie dwóch zadań przez osoby starsze mieszkające w Nadżafie w Iraku. Wykonywanie dwóch zadań ma kluczowe znaczenie dla oceny funkcji poznawczych i motorycznych, a zrozumienie tych wpływów jest niezbędne do poprawy opieki nad osobami starszymi, zapobiegania upadkom, wspierania zdrowia poznawczego i kształtowania polityki informacyjnej mającej na celu poprawę jakości życia starzejącej się populacji Iraku.

Hipoteza badania:

W badaniu postawiono hipotezę, że lepsze zdrowie fizyczne i jakość życia będą powiązane z lepszą wydajnością w wykonywaniu dwóch zadań, podczas gdy wyższy poziom stresu psychicznego (depresja, lęk i stres) będzie negatywnie wpływać na tę zdolność.

Uczestnicy:

W badaniu wzięło udział 384 zdrowych uczestników w wieku 60 lat i starszych, zamieszkujących społeczności lokalne, rekrutowanych z różnych domów kultury, placówek opieki zdrowotnej i organizacji lokalnych w Nadżafie w Iraku. Kryteria włączenia obejmują osoby bez względu na płeć, stan cywilny, poziom wykształcenia, dochód, status społeczno-ekonomiczny, miejsce zamieszkania w mieście lub na wsi oraz status zatrudnienia. Kryteria wykluczenia obejmują poważne schorzenia fizyczne lub psychiczne, bariery językowe, poważne problemy z komunikacją i niechęć do udziału. Stan poznawczy poniżej granicy łagodnego upośledzenia funkcji poznawczych (MCI) na podstawie obserwacji osoby oceniającej również doprowadził do wykluczenia.

Narzędzia do gromadzenia danych:

1. Skala depresji, lęku i stresu-21 (DASS-21): 21-punktowa skala oceniająca depresję, lęk i stres, oceniana w 4-punktowej skali Likerta.
2. Skala świadomości uważnej uwagi (MAAS): 15-punktowe narzędzie mierzące uważność, oceniane w 6-punktowej skali Likerta.
3. Jakość życia Światowej Organizacji Zdrowia – BREF (WHOQOL-BREF): 26-punktowy kwestionariusz mierzący zdrowie fizyczne, zdrowie psychiczne, relacje społeczne i środowisko.

Ocena wydajności podwójnego zadania:

Wykonanie przez uczestników dwóch zadań oceniano za pomocą testu dziewięciu kołków (NHPT), podczas którego uczestnicy umieszczali i usuwali dziewięć kołków w szeregu otworów tak szybko, jak to możliwe. To zadanie motoryczne połączono z zadaniem poznawczym, polegającym na liczeniu trójek wstecz. Wydajność oceniano poprzez porównanie czasu potrzebnego na ukończenie samego testu NHPT z czasem potrzebnym na wykonanie zadania poznawczego.

Analiza statystyczna:

Dane analizowano przy użyciu programu SPSS w wersji 23.0. Statystyki opisowe podsumowują cechy demograficzne i wyniki skali. Analizy korelacji badały relacje między zmiennymi wpływającymi na wydajność dwóch zadań. Na potrzeby tych analiz obliczono współczynniki korelacji Pearsona. Aby wyizolować niezależny wpływ zmiennych na wykonanie dwóch zadań, zastosowano wieloczynnikową analizę regresji, przy czym zmienne niezależne obejmowały czynniki demograficzne (wiek), wyniki DASS-21, MAAS i WHOQOL-BREF. Dopasowanie modelu regresji oceniano przy użyciu wartości R-kwadrat, skorygowanych R-kwadrat i wartości statystycznych F. Współczynniki regresji, błędy standardowe i statystyka t testowały istotność predyktorów, przy poziomie istotności \( p < 0,05 \) dla wszystkich testów hipotez. Do oceny normalności danych wykorzystano testy Kołmogorowa-Smirnowa i Shapiro-Wilka, potwierdzając rozkład normalny. Analiza brakujących danych zapewniła integralność i kompletność danych.

Ocena wielkości próbki:

Obliczono wielkość próby wynoszącą 384 uczestników, aby zapewnić reprezentatywną próbę populacji osób starszych w Nadżafie w Iraku, przy 95% poziomie ufności i 5% marginesie błędu.

Zaplanuj brakujące dane:

Brakujące dane rozwiązano poprzez określenie, czy brakujące dane wystąpiły losowo. Do obsługi brakujących danych zastosowano odpowiednie metody statystyczne, zapewniające integralność zbioru danych wykorzystywanego w analizach.