Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność edukacji multimedialnej w leczeniu hipoglikemii.

18 grudnia 2024 zaktualizowane przez: Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

Związek między wiedzą, zachowaniami samoopieknymi, strachem, wsparciem społecznym i jakością życia pacjentów chorych na cukrzycę typu 2 a skutecznością edukacji multimedialnej w zakresie leczenia hipoglikemii.

Pierwsza faza badań polegała na opracowaniu narzędzi, w tym skal i multimediów, natomiast druga faza polegała na przeprowadzeniu multimedialnych działań interwencyjnych w zakresie edukacji hipoglikemicznej. W drugiej fazie przeprowadzono eksperymentalne, randomizowane, kontrolowane badanie z planem powtarzanych pomiarów. Uczestnicy grupy eksperymentalnej otrzymali multimedialną edukację dotyczącą hipoglikemii i uczestnicy grupy kontrastowej otrzymali konwencjonalną edukację dotyczącą hipoglikemii. Do zbierania danych wykorzystano kwestionariusze strukturalne. Celem badania było zbadanie skuteczności multimedialnej edukacji dotyczącej hipoglikemii w porównaniu z konwencjonalną edukacją dotyczącą hipoglikemii w zakresie wiedzy, zachowań związanych z samoopieką, lęku przed hipoglikemią, wsparcia społecznego, jakości życia, godzin opieki, zadowolenia z edukacji oraz częstości nawrotów epizodów hipoglikemii wśród pacjentów. z cukrzycą typu 2.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

W pierwszej fazie stworzyliśmy multimedialne treści edukacyjne na temat hipoglikemii i zrekrutowaliśmy 300 pacjentów z cukrzycą typu 2, którzy doświadczyli epizodów hipoglikemii, z ośrodka medycznego i przychodni podstawowej opieki zdrowotnej na południowym Tajwanie. Uczestnicy wypełnili formularze zgody i kwestionariusze, a my przeprowadziliśmy analizy statystyczne w celu opracowania i oceny narzędzi oceny wiedzy i zachowań. Uzyskaliśmy zgodę od 83 uczestników na udział w drugiej fazie, podczas której przeszkolono ich w zakresie hipoglikemii, a następnie komputerowo losowo przydzielono ich do grupy eksperymentalnej lub grupy kontrastowej.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

83

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Tajwan
      • Kaohsiung, Tajwan, 807
        • Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • cukrzyca typu 2 i poziom glukozy we krwi poniżej 70 mg/dl

Kryteria wyłączenia:

  • pacjenci z zaburzeniami funkcji poznawczych, niezdolni do wykonywania codziennych czynności oraz osoby z ciężkimi lub niestabilnymi schorzeniami.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Multimedialna edukacja zdrowotna dotycząca hipoglikemii
Multimedialne treści edukacyjne obejmowały wprowadzenie na temat poziomu glukozy we krwi, objawów i postępowania w przypadku hipoglikemii (reguła 15), zapobiegania hipoglikemii (dieta i ćwiczenia fizyczne) oraz terapii farmakologicznej.
Behawioralne: Edukacja w zakresie hipoglikemii
Edukacja w zakresie hipoglikemii: obejmujące wprowadzenie do glukozy we krwi, objawy hipoglikemii i leczenie (reguła 15-15), zapobieganie hipoglikemii (dieta i ćwiczenia fizyczne) oraz leczenie farmakologiczne.
Aktywny komparator: Konwencjonalna edukacja w zakresie hipoglikemii
Werbalne treści edukacyjne dostarczane przez edukatorów zdrowotnych obejmowały wprowadzenie na temat poziomu glukozy we krwi, objawów i postępowania w przypadku hipoglikemii (reguła 15), zapobiegania hipoglikemii (dieta i ćwiczenia fizyczne) oraz terapii farmakologicznej.
Behawioralne: Edukacja w zakresie hipoglikemii
Edukacja w zakresie hipoglikemii: obejmujące wprowadzenie do glukozy we krwi, objawy hipoglikemii i leczenie (reguła 15-15), zapobieganie hipoglikemii (dieta i ćwiczenia fizyczne) oraz leczenie farmakologiczne.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wynik wiedzy o hipoglikemii
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Skala wiedzy o zarządzaniu hipoglikemią w celu zebrania wyniku w wiedzy. Skala składa się z ośmiu prawdziwych/fałszywych pytań, a wyniki wynoszą od 0 do 8 punktów. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom wiedzy na temat hipoglikemii u pacjentów.
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Wynik zachowania samoopieki hipoglikemii
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Skala zachowania samoopieki hipoglikemii w celu zebrania wyniku w zachowaniu. Skala obejmuje 10 pozycji, każdy oceniony w 5-punktowej skali Likerta, z całkowitymi wynikami od 10 do 50. Wyższe wyniki wskazują na lepsze zachowania samoopieki w zarządzaniu hipoglikemią.
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Czas pielęgniarstwa
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Formularz zarejestrowany dla edukacji zdrowotnej
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Wynik satysfakcji edukacji
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Skala satysfakcji edukacji w celu zebrania partytury w satysfakcji edukacji. Pozycje zostały ocenione w 5-punktowej skali Likerta, z zakresem wyników od 1 do 5 punktów, co do całkowitego zakresu wyników od 5 do 25 punktów.
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Wskaźnik nawrotów zdarzeń hipoglikemicznych
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy.
Kwestionariusz w celu oceny wskaźnika zdarzeń hipoglikemicznych.
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wynik strachu przed hipoglikemią
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Skala strachu hipoglikemii, aby zebrać wynik w strachu przed hipoglikemią. Ta skala składa się z 13 pozycji, ocenianych w 5-punktowej skali Likerta z zakresem wyników od 0 do 52 punktów. Wyższe wyniki wskazują na większy stopień strachu przed hipoglikemią wśród pacjentów.
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Wynik wsparcia społecznego
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Skala wsparcia społecznego, aby zebrać wynik w wsparciu społecznym. Skala składa się z 13 pozycji, ocenianych w 5-punktowej skali Likerta z zakresem wyników od 0 do 52 punktów. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom wsparcia społecznego.
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Wynik jakości życia
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.
Skala jakości życia, aby zebrać wynik w jakości życia. Skala składa się z 28 pozycji, każda oceniana w 5-punktowej skali Likerta, z wynikami dla każdej domeny przekształconej w całkowity zakres 16 do 80 punktów.
Poprzez zakończenie badania średnio 6 miesięcy po edukacji.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

9 listopada 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 grudnia 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 grudnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 lipca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 lipca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

24 lipca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 grudnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • KMUHIRB-E(II)-20180100

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Edukacja w zakresie hipoglikemii

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Bahrain

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj