- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06521736
Gotowość komercyjna interfejsu mózg-komputer
Zgodność między interfejsem mózg-komputer a wysokowydajnymi, wspomagającymi i alternatywnymi systemami komunikacji: gotowość komercyjna
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Nasze badanie kliniczne skupia się na 8 użytkownikach alternatywnego interfejsu komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI), ale obejmuje zespół uczestników wsparcia pełniących różne role: konsultanta partnera branżowego, logopedy (SLP) i osoby wspierającej użytkownika w domu. Użytkownik AAC-BCI i osoba wspierająca zostaną rekrutowani z kliniki SLP i poddani testowi przesiewowemu w celu potwierdzenia, że dana osoba spełnia kryteria włączenia i wykluczenia przed rejestracją. Badacze zamierzają rekrutować użytkowników, którzy dostrzegają potrzebę dostępu BCI, np.: dostęp wzrokowy pogarsza się i nie są w stanie określić innej metody dostępu. Badacze spodziewają się, że nasi użytkownicy będą cierpieć na późne stadium stwardnienia zanikowego bocznego (ALS), ze zdiagnozowanym udarem pnia mózgu, inną zwyrodnieniową chorobą neurologiczną, taką jak choroba Kennedy'ego, lub ciężkim porażeniem mózgowym czterokończynowym. Osoba udzielająca wsparcia zostanie sprawdzona pod kątem tego, czy czuje się komfortowo w zakresie technologii, uczy się innowacyjnych technologii i jest w stanie codziennie konfigurować AAC-BCI na żądanie użytkownika. W domu musi być internet. Łączna liczba 8 zarejestrowanych użytkowników oznacza, że badacze będą mieli do 16 członków zespołu wspieranych przez konsultanta. Wszystkie czynności związane z badaniami klinicznymi będą odbywać się w domu. Po uzyskaniu zgody i zapisaniu się, odbędzie się pierwsza sesja szkoleniowa z konfiguracją i kalibracją z udziałem konsultanta SLP i PRC. Osoba wspierająca musi być obecna. Druga sesja szkoleniowa obejmująca kontrolę i użytkowanie kalibracji oraz szkolenie w zakresie elektroencefalogramu (EEG) i gromadzenia danych w pliku dziennika odbędzie się w ciągu tygodnia. Konsultant i SLP zbierają następujące dane bazowe: 1) Skala oceny funkcjonalnej; 2) zadanie kopiowania zaklęć (15 minut); 3) zadanie z wolnym zaklęciem (15 minut); Indeks zadań NASA.
Role członków zespołu są następujące:
- Konsultant partnera branżowego: Weź udział we wstępnych i uzupełniających sesjach szkoleniowych AAC-BCI, zapewnij wsparcie technologiczne w razie potrzeby poprzez rozmowę telefoniczną, spotkanie wirtualne lub wizytę domową. Wypełnij wymagane formularze inwentarza i danych. Przeprowadzaj comiesięczne wizyty domowe.
- Patolog języka mowy (SLP): Weź udział we wstępnych i uzupełniających sesjach szkoleniowych AAC-BCI. Zapewnij leczenie i standard opieki klinicznej zgodnie z potrzebami poprzez rozmowę telefoniczną, wirtualne spotkanie lub wizytę domową. Wypełnij wymagane formularze danych związane z opieką kliniczną i wsparciem. Wypełnij formularze inwentaryzacji i danych.
- Użytkownik AAC-BCI: Weź udział we wstępnej konfiguracji, kalibracji i sesjach szkoleniowych. Używaj w domu przynajmniej 10 godzin tygodniowo z aktywnością EEG. Korzystaj z systemu do codziennej komunikacji w czasie, gdy go nosisz. Weź udział w comiesięcznych wizytach domowych z SLP i cotygodniowych rozmowach kontrolnych z badaczem w celu zebrania danych. Wypełnij ankiety dotyczące efektywności, gdy próbujesz się komunikować i efektywności, gdy nie próbujesz się komunikować.
- Osoba wspierająca: Weź udział we wstępnej konfiguracji, kalibracji i sesjach szkoleniowych. Wyraź zgodę na konfigurację dla użytkownika AAC-BCI w domu tak, aby użytkownik nosił nakrycie głowy, a elektrody EEG były aktywne przez co najmniej 10 godzin tygodniowo. Dokończ zalecane czyszczenie i przechowywanie sprzętu po użyciu. Weź udział w comiesięcznych wizytach z konsultantem, kontaktach z SLP i cotygodniowych rozmowach z badaczami. Wypełnij formularze gromadzenia danych.
Na koniec 6-miesięcznego badania uczestnicy wypełnią ankietę Qualtrics, aby ocenić ogólną gotowość komercyjną urządzenia AAC-BCI oraz ocenić urządzenie AAC-BCI pod kątem satysfakcji, wydajności, niezawodności i komfortu.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 15260
- University of Pittsburgh
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
Dla użytkowników AAC-BCI:
- Mowa naturalna nie zaspokaja codziennych potrzeb komunikacyjnych wymagających użycia urządzenia generującego mowę
- Korzystaj z terapii logopedycznej prowadzonej przez licencjonowanego logopedę
- Został oceniony pod kątem używania urządzenia generującego mowę jako środka komunikacji i obecnie go używa
- Ma diagnozę skutkującą minimalnym ruchem zakłócającym bezpośredni wybór klawiatury lub wyświetlacza AAC
- Posiada osobę wspierającą, która zna się na technologii, chce nauczyć się nowego systemu technologicznego i jest gotowa codziennie konfigurować AAC-BCI na żądanie użytkownika.
- Dostęp do Internetu w domu
- Środowisko odpowiednie do skonfigurowania domowego systemu AAC-BCI
- Osoby w wieku 14 lat lub starsze
- Mówi po angielsku
Dla osób wspierających
- Mówi po angielsku
- Chęć odbycia szkolenia w zakresie obsługi systemu AAC-BCI dla osoby ze znacznym stopniem niepełnosprawności, która porozumiewa się za pomocą urządzenia generującego mowę
- Chęć konfiguracji i czyszczenia systemu AAC-BCI przez minimum 10 godzin tygodniowo aż do codziennego użytku
- Chętnie skontaktuję się z pomocą techniczną, jeśli zajdzie taka potrzeba dla systemu AAC-BCI
- Chętny do uzupełnienia dokumentacji pamiętnika osoby wspierającej
- Możliwość dostępu do Internetu w domu
- Ma 18 lat lub więcej
Dla konsultantów regionalnych ChRL
- 2 lub więcej lat doświadczenia jako konsultant regionalny ChRL
- 2 lub więcej lat doświadczenia we wsparciu logopedów pracujących z pacjentami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi i zaburzeniami ruchu
- 2 lub więcej lat doświadczenia we wsparciu klientów ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi i zaburzeniami ruchu
- przeszedł szkolenie w zakresie systemu AAC-BCI
Dla klinicystów:
- Licencjonowany logopeda z doświadczeniem w AAC -Obecnie leczy klientów wymagających wsparcia AAC-
- Odbył szkolenie AAC-BCI
Kryteria wyłączenia:
- Dla użytkowników AAC-BCI:
- Nie posiada ani nie używa urządzenia generującego mowę
- Brak możliwości wzięcia udziału w zaplanowanych terminach
- Historia padaczki światłoczułej
- Historia niekorygowanego ubytku słuchu
- Nie można uczestniczyć w zaplanowanych godzinach
- Ma historię otwartych śladów na skórze głowy
- Nie mówi po angielsku
Dla osób wspierających:
- Brak możliwości wzięcia udziału w zaplanowanych terminach
Nie można uczestniczyć w treningach w domu
--Nie mówi po angielsku
- Nie wie, jak korzystać z Internetu
Dla konsultantów regionalnych ChRL:
- Nie możemy polecić logopedy na swoim terenie
- Nie można polecić osoby ze złożonymi zaburzeniami komunikacji i ruchu.
Dla klinicystów:
- Nie posiada certyfikatu kompetencji klinicznych Amerykańskiego Stowarzyszenia Słuchu Języka Mowy (ASHA)
- Nie można polecić klienta do udziału w badaniu klinicznym z osobą towarzyszącą
- Brak możliwości wzięcia udziału w 2-dniowym szkoleniu z systemu AAC-BCI
- Brak możliwości wzięcia udziału w zaplanowanych terminach
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Testowanie gotowości komercyjnej urządzenia AAC-BCI
Uczestnicy z poważnymi niepełnosprawnościami ruchowymi będą korzystać z urządzenia do komunikacji wspomagającej i alternatywnej oraz interfejsu mózg-komputer (AAC-BCI) przez co najmniej 10 godzin tygodniowo w swoich domach, korzystając ze wsparcia opiekuna, logopedy i konsultanta oraz oceniają satysfakcję użytkownika z interwencji , wydajność, niezawodność, komfort i ogólna gotowość do komercjalizacji.
|
Uczestnicy bez poważnych zaburzeń mowy i ruchu zostaną przeszkoleni w zakresie komunikacji wspomagającej i alternatywnej, interfejsu mózg-komputer (AAC-BCI), używając go przez co najmniej 10 godzin tygodniowo w swoich domach do komunikacji i innych funkcji kontrolnych.
Uczestnicy będą mieli codzienną pomoc w korzystaniu z AAC-BCI ze strony przeszkolonych opiekunów, a także wsparcie interwencyjne ze strony konsultantów i logopedów.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Gotowość komercyjna systemu komunikacji mózg-komputer wspomagającej i alternatywnej (AAC-BCI).
Ramy czasowe: 6 miesięcy
|
Uczestnicy interesariuszy zgadzają się „tak”, że system alternatywnej komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI) jest gotowy do wprowadzenia produktu na rynek, przy średniej łącznej zgodności wynoszącej 70% w binarnej skali tak/nie.
|
6 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Alternatywny system komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI) – zadowolenie użytkownika
Ramy czasowe: 6 miesięcy
|
Uczestnicy oceniają stopień satysfakcji związany z korzystaniem z systemu alternatywnej komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI) do komunikacji przy użyciu pięciopunktowej skali Likerta, gdzie 1 = bardzo niezadowolony, 2 = niezadowolony, 3 = ani zadowolony, ani niezadowolony, 4 = Zadowolony i 5 = Bardzo zadowolony; 1-3 to wynik negatywny, a 4-5 to wynik pozytywny.
|
6 miesięcy
|
|
Wydajność systemu alternatywnej komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI).
Ramy czasowe: 6 miesięcy
|
Uczestnicy oceniają stopień zadowolenia z ogólnego działania systemu alternatywnego interfejsu komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI) podczas komunikacji przy użyciu pięciopunktowej skali Likerta, gdzie 1 = bardzo niezadowolony, 2 = niezadowolony, 3 = ani zadowolony, ani niezadowolony, 4 = zadowolony i 5 = bardzo zadowolony; 1-3 to wynik negatywny, a 4-5 to wynik pozytywny.
|
6 miesięcy
|
|
Niezawodność systemu alternatywnej komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI).
Ramy czasowe: 6 miesięcy
|
Uczestnicy oceniają stopień zadowolenia z ogólnej niezawodności funkcji i funkcji systemu alternatywnej komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI) podczas codziennego użytkowania za pomocą pięciopunktowej skali Likerta, gdzie 1 = bardzo niezadowolony, 2 = niezadowolony, 3 = ani zadowolony lub Niezadowolony, 4= Zadowolony i 5= Bardzo zadowolony; 1-3 to wynik negatywny, a 4-5 to wynik pozytywny.
|
6 miesięcy
|
|
Komfort systemu alternatywnej komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI).
Ramy czasowe: 6 miesięcy
|
Stopień zadowolenia uczestników z ogólnego komfortu korzystania z systemu alternatywnej komunikacji mózg-komputer (AAC-BCI) podczas codziennego użytkowania przy użyciu pięciopunktowej skali Likerta, gdzie 1 = bardzo niezadowolony, 2 = niezadowolony, 3 = ani zadowolony, ani niezadowolony , 4= zadowolony i 5= bardzo zadowolony; 1-3 to wynik negatywny, a 4-5 to wynik pozytywny.
|
6 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Katharine J Hill, PhD, University of Pittsburgh
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Hill K, Kovacs T, Shin S. Critical issues using brain-computer interfaces for augmentative and alternative communication. Arch Phys Med Rehabil. 2015 Mar;96(3 Suppl):S8-15. doi: 10.1016/j.apmr.2014.01.034.
- Hill K, Huggins J, Woodworth C. Interprofessional Practitioners' Opinions on Features and Services for an Augmentative and Alternative Communication Brain-Computer Interface Device. PM R. 2021 Oct;13(10):1111-1121. doi: 10.1002/pmrj.12525. Epub 2021 Jan 23.
- Hill K, Kovacs T, Shin S. Reliability of brain-computer interface language sample transcription procedures. J Rehabil Res Dev. 2014;51(4):579-90. doi: 10.1682/JRRD.2013.05.0102.
- Huggins JE, Alcaide-Aguirre RE, Hill K. Effects of text generation on P300 brain-computer interface performance. Brain Comput Interfaces (Abingdon). 2016;3(2):112-120. doi: 10.1080/2326263X.2016.1203629. Epub 2016 Jul 4.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- STUDY24040169
- 2SB1DC015142-04 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
- CSR
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .