Szkolenie w zakresie świadomości płodności w ramach interwencji wideo
Rezerwa jajnikowa i świadomość płodności studentek położnictwa: skuteczność interwencji wideo
Badanie to miało na celu ocenę wpływu wideoszkolenia w zakresie świadomości rezerwy jajnikowej stosowanego wśród studentek położnictwa na rezerwę jajnikową, świadomość płodności i poziom lęku studentek położnictwa. Grupę badawczą stanowić będą studenci drugiego roku studiów na Wydziale Położnictwa Hamidiye Wydziału Nauk o Zdrowiu (HSBF) Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu (SBU) w semestrze zimowym roku akademickiego 2024-2025 (N: 80). W tym badaniu zaplanowano jako półeksperymentalny projekt przed i po teście z grupą kontrolną, w celu określenia wielkości próby; dane miały rozkład normalny, odchylenie standardowe masy głównej oszacowano na 1, a wielkość efektu (wielkość efektu, różnicę) oszacowano na 0,8. Na potrzeby analizy obliczono, że największa moc badania wyniesie 0,942182, jeśli pobierzemy dwie niezależne próbki n₁=40, n₂=40 przy poziomie istotności 5%. Wynik analizy mocy G podano poniżej.
Studenci, którzy zgłoszą się na ochotnika do udziału w badaniu, zostaną przydzieleni do grup interwencyjnych i kontrolnych za pomocą komputerowej metody prostego doboru losowego. W badaniu zostanie zastosowana randomizacja wspomagana komputerowo, a liczba przypadków zostanie wprowadzona poprzez program pod adresem URL https://www.randomizer.org i losowo przydzielone zostaną grupy interwencyjne i kontrolne. Badanie zostanie przeprowadzone metodą pojedynczej ślepej próby. Studentki położnictwa w grupie interwencyjnej objętej badaniem przejdą szkolenie w zakresie rezerwy jajnikowej i świadomości płodności w oparciu o wideo. Przed szkoleniem odbędzie się spotkanie informacyjne ze studentkami położnictwa, które zgłosiły się do udziału w badaniu i zostały przydzielone do grupy interwencyjnej. Przed i po szkoleniu studentkom położnictwa zostanie udostępniony „Formularz Informacji o Rezerwie Jajnikowej”, „Skala Świadomości Płodności” i „Skala Lęku Stanu”.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Istanbul, Indyk, 34668
- University of Health Sciences
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Być wolontariuszem i wziąć udział w badaniach.
- Być aktywnym studentem drugiego roku Wydziału Położnictwa Wydziału Nauk o Zdrowiu Hamidiye Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu.
Kryteria wyłączenia:
- Bycie biernym studentem II roku Wydziału Położnictwa Wydziału Nauk o Zdrowiu Hamidiye Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna (n:40)
Uczniom zostaną wyświetlone 3 15-minutowe filmy wideo stworzone przez badaczy na temat anatomii i fizjologii męskiego i żeńskiego układu rozrodczego, fizjologii ciąży, rozwoju świadomości płodności i jej znaczenia w kontekście niepłodności.
|
Uczniom zostaną wyświetlone 3 15-minutowe filmy wideo stworzone przez badaczy na temat anatomii i fizjologii męskiego i żeńskiego układu rozrodczego, fizjologii ciąży, rozwoju świadomości płodności i jej znaczenia w kontekście niepłodności.
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna (n:40)
Studenci będą szkoleni przez 2 godziny metodą klasyczną z zakresu anatomii i fizjologii układu rozrodczego męskiego i żeńskiego, fizjologii ciąży, rozwoju świadomości płodności i jej znaczenia w kontekście niepłodności.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Formularz informacji wstępnych
Ramy czasowe: 10 minut
|
Został on opracowany przez badaczy po przeprowadzeniu kwerendy literaturowej i zasięgnięciu opinii ekspertów.
Formularz zawiera pytania dotyczące cech socjodemograficznych uczniów.
|
10 minut
|
|
Formularz informacyjny dotyczący rezerwy jajnikowej
Ramy czasowe: 10 minut
|
Został on przygotowany przez badaczy po przeprowadzeniu przeglądu literatury i uzyskaniu opinii ekspertów.
Formularz zawiera pytania oceniające wiedzę i postawy uczniów na temat rezerwy jajnikowej.
|
10 minut
|
|
Skala świadomości płodności (FAS)
Ramy czasowe: 10 minut
|
Skala Świadomości Płodności (FAS) to skala typu Likerta składająca się z 19 pozycji i dwóch wymiarów.
Na skali nie ma pozycji odwrotnej.
Najniższy wynik, jaki można uzyskać w FAS, to 19, a najwyższy wynik to 95.
Zakres wynosi 10-50 w podwymiarze świadomości fizycznej i 9-45 w podwymiarze świadomości poznawczej.
Wraz ze wzrostem całkowitego wyniku uzyskanego w skali FAS wzrasta poziom świadomości.
Oceniając łączny wynik uzyskany z FAS; jeśli całkowity wynik mieści się w przedziale 19–43, świadomość jest oceniana jako niska, jeśli mieści się w przedziale 44–69, świadomość jest oceniana jako średnia, a jeśli mieści się w przedziale 70–95, świadomość jest oceniana jako wysoka.
Wartości te wyznaczono w oparciu o obliczenie metody średniej przedziału punktacji.
Wyznaczono współczynnik spójności wewnętrznej alfa Cronbacha dla całkowitej skali FAS na poziomie 0,887.
|
10 minut
|
|
Inwentarz stanu i cechy lęku
Ramy czasowe: 10 minut
|
Inwentarz ten, opracowany przez Spielbergera i in. (1970) składa się z dwóch podskal, stanu i cechy, z których każda składa się z 20 pytań.
Można go stosować u osób powyżej 14 roku życia.
Skala lęku-stanu określa, jak dana osoba czuje się w określonym momencie i w określonych warunkach, natomiast skala lęku-cechy określa, jak dana osoba czuje się niezależnie od sytuacji i warunków, w jakich się znajduje.
Adaptację Inwentarza Stanu i Cechy Lęku do języka tureckiego oraz badanie jego ważności i wiarygodności przeprowadzili Öner i Le Compte (1983).
|
10 minut
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Formularz informacyjny dotyczący rezerwy jajnikowej
Ramy czasowe: 10 minut
|
Został on przygotowany przez badaczy po przeprowadzeniu przeglądu literatury i uzyskaniu opinii ekspertów.
Formularz zawiera pytania oceniające wiedzę i postawy uczniów na temat rezerwy jajnikowej.
|
10 minut
|
|
Skala świadomości płodności (FAS)
Ramy czasowe: 10 minut
|
Skala Świadomości Płodności (FAS) to skala typu Likerta składająca się z 19 pozycji i dwóch wymiarów.
Na skali nie ma pozycji odwrotnej.
Najniższy wynik, jaki można uzyskać w FAS, to 19, a najwyższy wynik to 95.
Zakres wynosi 10-50 w podwymiarze świadomości fizycznej i 9-45 w podwymiarze świadomości poznawczej.
Wraz ze wzrostem całkowitego wyniku uzyskanego w skali FAS wzrasta poziom świadomości.
Oceniając łączny wynik uzyskany z FAS; jeśli całkowity wynik mieści się w przedziale 19–43, świadomość jest oceniana jako niska, jeśli mieści się w przedziale 44–69, świadomość jest oceniana jako średnia, a jeśli mieści się w przedziale 70–95, świadomość jest oceniana jako wysoka.
Wartości te wyznaczono w oparciu o obliczenie metody średniej przedziału punktacji.
Wyznaczono współczynnik spójności wewnętrznej alfa Cronbacha dla całkowitej skali FAS na poziomie 0,887.
|
10 minut
|
|
Inwentarz stanu i cechy lęku
Ramy czasowe: 10 minut
|
Inwentarz ten, opracowany przez Spielbergera i in. (1970) składa się z dwóch podskal, stanu i cechy, z których każda składa się z 20 pytań.
Można go stosować u osób powyżej 14 roku życia.
Skala lęku-stanu określa, jak dana osoba czuje się w określonym momencie i w określonych warunkach, natomiast skala lęku-cechy określa, jak dana osoba czuje się niezależnie od sytuacji i warunków, w jakich się znajduje.
Adaptację Inwentarza Stanu i Cechy Lęku do języka tureckiego oraz badanie jego ważności i wiarygodności przeprowadzili Öner i Le Compte (1983).
|
10 minut
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- SBÜ-AYDINKARTAL-008
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .