Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Walidacja metodologii historii życia w ośrodkach opieki długoterminowej

21 sierpnia 2024 zaktualizowane przez: Envita Digital Solutions S.L.

Badanie walidacyjne wdrożenia metodologii opieki narracyjnej, historii życia i biografii w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych

Celem badania jest walidacja metodologii wdrażania opieki narracyjnej poprzez włączenie biografii i historii życia ludzi do interwencji w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych.

Z pozytywistycznej perspektywy interwencji gerontologicznej priorytetem będzie walidacja metod ilościowych w oparciu o wsparcie empiryczne. W badaniu weźmie udział 378 użytkowników przebywających w galicyjskich ośrodkach długoterminowej opieki dla osób starszych. Na poziomie teoretycznym istnieje szeroka zgoda wśród profesjonalistów i ekspertów co do konieczności opracowania nowych metodologii, które pozwolą na personalizację opieki długoterminowej oraz ułatwią rozwój i promocję projektów życiowych osób starszych poprzez zapewnienie im wsparcia, jakiego potrzebuje konkretna osoba. Ponadto istnieje wiele praktycznych interwencji, które próbują zastosować te postulaty. Wyraźnie jednak brakuje metodologii badawczych zapewniających solidne wyniki naukowe i dane na poparcie i ocenę tych nowych osiągnięć.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Tło

Opieka narracyjna oraz metodologia włączania biografii i historii życiowych pojawiła się w kontekście ośrodków opieki długoterminowej dla osób starszych w odpowiedzi na potrzebę promowania deinstytucjonalizacji opieki i postępu w transformacji modelu opieki długoterminowej w stronę podejścia humanistycznego oraz etycznej i interwencyjnej propozycji opieki skoncentrowanej na osobie.

Wdrożenie tego podejścia do opieki w praktyce może być złożone. Ogólnie rzecz biorąc, tradycyjny model opieki i postrzeganie ośrodków gerontologicznych jako „instytucji” nie sprzyja wdrażaniu metodologii opieki skoncentrowanej na osobie. Społeczeństwo w ogólności, a w szczególności profesjonaliści, stoją przed wyzwaniem promowania poszukiwania rozwiązań w zakresie opieki z bardziej ludzkiego punktu widzenia, w którym tak zwana „opieka narracyjna” zajmuje centralne miejsce.

W tym kontekście pojawia się potrzeba zapewnienia profesjonalistom opieki nowych narzędzi cyfrowych ułatwiających wdrażanie wartościowych metodologii, takich jak historie życia, projekt życia, specjalista referencyjny i grupa wsparcia, a także opracowania propozycji skupionych na faworyzowaniu przestrzeni do tworzenia oraz wzmocnienie więzi i znaczących relacji, które promują uczestnictwo i włączenie społeczne osoby w jej środowisku i społeczności, jako czynnik chroniący przed niechcianą samotnością u osób potrzebujących opieki długoterminowej.

Ponadto na poziomie teoretycznym istnieje szeroki konsensus wśród specjalistów i ekspertów co do konieczności opracowania nowych metodologii, które umożliwią personalizację opieki długoterminowej oraz ułatwią rozwój i promocję projektów życiowych osób starszych poprzez zapewnienie wsparcie, którego potrzebuje konkretna osoba. Ponadto istnieje wiele praktycznych interwencji, które próbują zastosować te postulaty. Wyraźnie jednak brakuje metodologii badawczych zapewniających solidne wyniki naukowe i dane na poparcie i ocenę tych nowych osiągnięć.

B. Problem lub potrzeba, na którą ma znaleźć odpowiedź.

Projekt ten wspólnie rozwiązuje problem dwumianu opieki długoterminowej – niechcianej samotności w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych, stawiając na cyfryzację jako kluczowy element w poszukiwaniu rozwiązań. Celem jest rozwój badań w trzech głównych obszarach:

  1. Opieka narracyjna i opieka skoncentrowana na osobie

    Opieka skoncentrowana na osobie (PCC) proponuje zmianę paradygmatu w opiece długoterminowej, umieszczając osoby potrzebujące opieki/wsparcia i ich projekty życiowe w centrum organizacji, w kręgosłupie ich procesów.

    Historie życia i projekt życia to zaawansowane metodologie typowe dla podejścia do opieki skoncentrowanej na osobie, które ułatwiają osobom starszym. W tym przypadku stanowią oś, wokół której obracają się interwencje i codzienna komunikacja ośrodków.

    Specjaliści opiekujący się ludźmi i/lub im towarzyszący muszą rozumieć metodę historii życiowych jako istotę opieki i humanizacji skoncentrowanej na osobie. Eksperci twierdzą, że jest to niewybaczalny element prawdziwej opieki skoncentrowanej na osobie, element, który nabiera znaczenia nie tylko ze względu na swoją skuteczność i praktyczne korzyści, jakie niesie ze sobą, ale także jako etyczny imperatyw opieki. Jest to cenne narzędzie, które pozwala poznać i rozpoznać osobę, szanować ją i lepiej ją rozumieć.

  2. Niechciana samotność

    Według danych z badania samotności osób starszych przeprowadzonego przez Fundację La Caixa w 2018 r. w Hiszpanii, wśród osób starszych przebywających w placówkach opiekuńczych częściej występuje samotność niż w populacji ogólnej, przy czym częstość ta jest znacznie wyższa.

    Innym wartym odnotowania faktem jest wysoki odsetek osób starszych przebywających w placówkach opiekuńczych, które wskazują, że ich życie nie jest satysfakcjonujące i/lub nie czują, że mają życie sensowne.

    Z kolei większość osób starszych odczuwa niechcianą samotność przez całe życie, niezależnie od swojej sytuacji życiowej.

    Eksperci wskazują, że główne interwencje łagodzące poczucie samotności mają na celu: 1) bezpośrednią interwencję wobec osoby, wzmacnianie więzi społecznych i pomaganie w utrzymaniu tych, które już istnieją; 2) interwencje w otoczeniu, skupiające się na wykształceniu w bliskim otoczeniu odpowiednich facylitatorów strukturalnych, które pomogą redukować samotność i zapobiegać jej doświadczaniu u osób narażonych na ryzyko jej doświadczenia.

  3. Cyfryzacja

Projekt ten zaoferuje niezbędne rozwiązanie cyfrowe, które prowadzi, ułatwia i wspiera wdrażanie historii życia i metodologii projektów życiowych, poprzez które interweniuje w 3 kluczowych koncepcjach: 1) Opieka (spersonalizowana uwaga); 2) Zaangażowanie (sensowne działania, promocja projektu życiowego); 3) Niechciana samotność (tworzenie przestrzeni dla wartościowych interakcji i znaczących relacji) wynika z podejścia dobrych praktyk w zakresie włączania technologii w obszarze opieki (Liedo i Ausín, 2022).

C. Cele

Ogólnym celem jest empiryczne wsparcie metodologii wdrażania opieki narracyjnej poprzez włączenie biografii i historii życia w kontekście opieki długoterminowej nad osobami starszymi, profesjonalistami i rodzinami, walidacja efektów programu w ośrodkach.

Wniosek miałby dwa główne cele szczegółowe:

  1. Przegląd dowodów empirycznych dotyczących zastosowań cyfrowych w koncepcjach PCC.

    1.1. Opieka (personalizacja, opieka spersonalizowana) (Włączenie biografii do opieki).

    1.2. Zaangażowanie (Sensowne działania) (Projekt promujący życie)

    1.3. Niechciana samotność (związki, więzi, wspólnota) (Stwórz przestrzeń dla cennych interakcji i znaczących relacji).

  2. Zatwierdzenie efektów stosowania opieki narracyjnej poprzez włączenie historii życia i biografii w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych za pomocą randomizowanego badania klinicznego.

2.1. Walidacja efektów poznawczych aplikacji w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych.

2.2. Walidacja funkcjonalnego wpływu aplikacji w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych, poprzez ułatwienie uczestnictwa w życiu codziennym i społeczności oraz promowanie nowych złudzeń, celów i marzeń do spełnienia.

2.3. Zatwierdzenie efektów aplikacji na poziomie afektywnym w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych, poprzez promowanie więzi emocjonalnej i promowanie znaczących relacji.

2.4. Zatwierdzenie wpływu aplikacji na wsparcie społeczne w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych, poprzez aktywację znaczących relacji, wzmocnienie więzi i relacji zaufania, zachęcanie rodziny do udziału w opiece i poprawę wzorców komunikacji.

2.5. Aby ocenić postrzeganie specjalistów w zakresie wykorzystania zasobów wdrożonych poprzez metodologię interwencji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

378

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Galicia
      • Santiago De Compostela, Galicia, Hiszpania, 15782
        • Faculty of Psychology of the University of Santiago de Compostela
    • Pontevedra/Galicia
      • Vigo, Pontevedra/Galicia, Hiszpania, 36211
        • Envita Digital Solutions S.L.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia: Starsi dorośli mieszkający w ośrodku opieki długoterminowej w Galicji (Hiszpania).

Kryteria wykluczenia: nie dotyczy

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna w Ośrodkach Opieki Długoterminowej dla osób starszych
Grupa ta uczestniczy bezpośrednio we włączaniu opieki narracyjnej poprzez wdrażanie historii życia i biografii (metodologia Envita Stories) w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych w miejscu ich zamieszkania, poprzez specjalne warsztaty i przygotowywanie własnych historii życia
Program interwencyjny współpracy w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych, obejmujący profesjonalistów, osoby starsze, rodziny i wolontariuszy, którego celem jest wspieranie opieki skoncentrowanej na osobie i promowanie znaczących relacji poprzez digitalizację historii życia i metodologii projektów życiowych na osi czasu.
Aktywny komparator: Grupa kontaktowa w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych
Grupa ta uczestniczy pośrednio, poprzez wdrożenie Metodologii Envita Stories w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych, w których przebywają, ale nie w nich bezpośrednio
Profesjonaliści znają i stosują Metodologię Envita Stories, ale nie stosują jej bezpośrednio w przypadku tych osób.
Brak interwencji: Grupa kontrolna w Ośrodkach Opieki Długoterminowej dla osób starszych
Grupa ta rezyduje w ośrodkach opieki długoterminowej dla osób starszych, w których metodologia nie jest wdrażana, choć będzie wdrażana w całym procesie projektowym

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stan poznawczy
Ramy czasowe: Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Montrealska ocena poznawcza (MoCA). Montrealska ocena poznawcza (MoCA) ma na celu ocenę łagodnych dysfunkcji poznawczych. Instrument ten bada następujące umiejętności: uwagę, koncentrację, funkcje wykonawcze (w tym zdolność abstrakcji), pamięć, język, zdolności wzrokowo-konstrukcyjne, liczenie i orientację.
Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Pamięć
Ramy czasowe: Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Test upośledzenia pamięci (T@M). Test na zaburzenia pamięci (T@M) to poznawczy test przesiewowy o dużej wartości różnicującej w przypadku łagodnych zaburzeń poznawczych z amneszą i łagodnej choroby Alzheimera w populacji ogólnej. Składa się z pięciu sekcji: pamięć natychmiastowa, pamięć orientacji czasowej, pamięć zdalna semantyczna, pamięć swobodnego przywoływania i pamięć przywoływania cue
Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Stan funkcjonalny
Ramy czasowe: Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Skala czynności instrumentalnych życia codziennego Lawtona i Brody'ego. Ocenia codzienną funkcjonalność człowieka za pomocą 8 elementów: umiejętności korzystania z telefonu, robienia zakupów, przygotowywania posiłków, sprzątania, prania, korzystania ze środków transportu oraz odpowiedzialności za leki i zarządzanie swoimi finansami.
Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Uczuciowość i emocje
Ramy czasowe: Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Kwestionariusz PANAS nastrojów pozytywnych i negatywnych. Kwestionariusz ten pozwala oddzielnie ocenić pozytywne (10 pytań) i negatywne (10 pytań) doświadczenia emocjonalne w ostatnim czasie.
Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Sieć społecznościowa
Ramy czasowe: Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Skala Zasobów Społecznych OARS. Ocenia sieć społeczną osób starszych.
Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Samotność
Ramy czasowe: Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Kwestionariusz samotności DeJong. Ocenia samotność emocjonalną, tęsknotę za intymnym związkiem oraz samotność społeczną, tęsknotę za szerszą siecią społeczną.
Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Akceptacja technologii
Ramy czasowe: Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.
Kwestionariusz doświadczenia użytkownika d-hoc oparty na Modelu Akceptacji Technologii (Nieto-Vietes i in., 2023)
Trzy oceny: (1) ocena wyjściowa: miesiąc 1, (2) pierwsza ocena uzupełniająca: między miesiącem 7 a miesiącem 10; oraz (3) druga ocena kontrolna: pomiędzy 13. a 16. miesiącem.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

25 kwietnia 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 października 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 lipca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 sierpnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

26 sierpnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

26 sierpnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 sierpnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj