Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ programu edukacyjnego na temat zdrowia jamy ustnej na jakość życia w zakresie zdrowia jamy ustnej dzieci z grupy chorych na cukrzycę typu 1

3 grudnia 2024 zaktualizowane przez: Farida Mohsen Abd El Satar, Cairo University

Wpływ programu edukacyjnego na temat zdrowia jamy ustnej na jakość życia związaną ze zdrowiem jamy ustnej grupy dzieci chorych na cukrzycę typu 1: badanie pilotażowe przed i po

Badanie to jest badaniem przed i po, mającym na celu ocenę jakości życia związanej ze zdrowiem jamy ustnej po programie edukacyjnym dotyczącym zdrowia jamy ustnej u dzieci chorych na cukrzycę typu 1.

Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  • jakość życia związana ze zdrowiem jamy ustnej
  • doświadczenie próchnicowe

Uczestnicy wypełnią kwestionariusz dotyczący jakości życia w zakresie zdrowia jamy ustnej i zostaną sprawdzeni pod kątem wskaźników DMF i def, a następnie zostaną objęci programem edukacji w zakresie zdrowia jamy ustnej i obserwacją po 3 miesiącach.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Program edukacyjny na temat zdrowia jamy ustnej będzie prowadzony w języku arabskim w formie ulotek rozdawanych dzieciom i ich rodzicom oraz wzorowany na zwyczajach szczotkowania zębów na gipsie i szczoteczce do zębów. Program edukacyjny będzie kładł nacisk na trzy główne przesłania (szczotkowanie dwa razy dziennie, zdrowa dieta dostosowanych do ich choroby i regularnych wizyt u dentysty).

Dane zawarte w ulotce zawierały wskazówki dietetyczne oraz nawyki dotyczące higieny jamy ustnej, projekt wykonał główny badacz.

Jakość życia dziecka związana ze zdrowiem jamy ustnej będzie mierzona za pomocą zatwierdzonego arabskiego kwestionariusza percepcji dziecka (CPQ8-10).

Historia stomatologiczna, wskaźniki def i DMF będą mierzone za pomocą karty dentystycznej, która zostanie zmodyfikowana tak, aby zawierała sekcję dotyczącą aktualnie stosowanych leków.

Aby uniknąć błędu selekcji, wszyscy uczestnicy spełniający kryteria włączenia w dniu badania zostaną uwzględnieni, a wszystkie wyniki zostaną zgłoszone, aby uniknąć błędów w raportowaniu i wykrywaniu.

Wielkość badania: Zgodnie z naszą najlepszą wiedzą w literaturze nie znaleziono innych badań pozwalających oszacować wielkość próby, zatem niniejsze badanie będzie badaniem pilotażowym obejmującym próbę liczącą 50 dzieci.

Metoda statystyczna: Dane kategoryczne będą przedstawiane jako częstotliwość (n) i procent (%) i będą analizowane przy użyciu testu chi-kwadrat. Dane numeryczne zostaną zbadane pod kątem normalności poprzez sprawdzenie rozkładu danych, obliczenie wartości średniej i mediany oraz zastosowanie testów Kołmogorowa-Smirnowa i Shapiro-Wilka. Jeśli dane miały rozkład normalny, zostaną one pokazane jako wartości średnie i odchylenia standardowe, a do analizy zostanie wykorzystany niezależny test t. Jeżeli naruszone zostało założenie normalności; dane zostaną przedstawione jako wartości mediany i zakresu i zostaną przeanalizowane przy użyciu testu U Manna-Whitneya. Dla wszystkich testów poziom istotności zostanie ustalony na poziomie p ≤0,05. Analiza statystyczna zostanie przeprowadzona przy użyciu programu IBM® SPSS® Statistics w wersji 26 dla systemu Windows.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dzieci obu płci
  • Wiek od 8 do 10 lat
  • Zdiagnozowano cukrzycę typu 1

Kryteria wykluczenia:

  • Dzieci z innymi chorobami ogólnoustrojowymi
  • Rodzice, którzy odmawiają udziału

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Dzieci z cukrzycą typu 1
dzieci, u których zdiagnozowano cukrzycę typu 1, otrzymają program edukacyjny obejmujący zasady higieny jamy ustnej i porady dietetyczne dostosowane do ich stanu zdrowia.
Rozdawana dzieciom ulotka zawierająca dane dotyczące higieny jamy ustnej, porady dietetyczne związane z ich stanem, a także modelowanie prawidłowych nawyków szczotkowania zębów przy użyciu gipsu i szczoteczki do zębów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
jakość życia związana ze zdrowiem jamy ustnej
Ramy czasowe: Mierzone przed rozpoczęciem programu edukacyjnego, a następnie po 3 miesiącach od otrzymania programu edukacyjnego
zmiana jakości życia związana ze zdrowiem jamy ustnej przed i po programie edukacyjnym, mierzona w procentach
Mierzone przed rozpoczęciem programu edukacyjnego, a następnie po 3 miesiącach od otrzymania programu edukacyjnego

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
doświadczenie próchnicowe
Ramy czasowe: Mierzone przed rozpoczęciem programu edukacyjnego, a następnie po 3 miesiącach od otrzymania programu edukacyjnego
Doświadczenie w zakresie próchnicy będzie mierzone za pomocą wskaźników DMF i def przed i po programie edukacyjnym i będzie reprezentowane jako średnia i odchylenie standardowe
Mierzone przed rozpoczęciem programu edukacyjnego, a następnie po 3 miesiącach od otrzymania programu edukacyjnego

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 stycznia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 marca 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 lipca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 listopada 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 grudnia 2024

Pierwszy wysłany (Szacowany)

6 grudnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

6 grudnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 grudnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • CEBD-CU-2024-11-07

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj