Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie równoważności porównujące ekonomiczne narzędzie szkoleniowe w zakresie ultrasonografii oparte na komputerze PC z tradycyjnymi symulatorami u studentów trzeciego roku medycyny

14 stycznia 2025 zaktualizowane przez: Samuel Agostino, University of Turin, Italy

Ocena skuteczności ekonomicznego narzędzia opartego na komputerze PC jako porównywalnej alternatywy dla tradycyjnych symulatorów ultradźwiękowych w edukacji medycznej

Krótkie podsumowanie:

Celem tego badania klinicznego jest określenie, czy niedrogie, oparte na komputerze narzędzie do szkolenia w zakresie ultrasonografii jest tak samo skuteczne, jak tradycyjny, niedrogi symulator ultrasonografii, w nauczaniu studentów trzeciego roku medycyny w zakresie ultrasonografii klatki piersiowej i jamy brzusznej. Niniejsze badanie koncentruje się na poprawie dostępu do wysokiej jakości szkoleń z zakresu ultrasonografii w placówkach edukacyjnych o ograniczonych zasobach. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  1. Czy narzędzie oparte na komputerze PC pomaga uczestnikom poprawić umiejętność optymalizacji obrazów USG w sposób porównywalny z tradycyjnym symulatorem?
  2. Czy uczestnicy korzystający z narzędzia komputerowego mogą identyfikować i interpretować stany patologiczne z taką samą dokładnością, jak uczestnicy korzystający z tradycyjnego symulatora?

Uczestnikami są studenci trzeciego roku medycyny, którzy biorą udział w zorganizowanych stażach. Będą:

  1. Obejrzyj filmy edukacyjne omawiające kluczowe pojęcia w obrazowaniu ultrasonograficznym klatki piersiowej i jamy brzusznej.
  2. Zmieniaj stanowiska szkoleniowe, na których będą ćwiczyć przy użyciu narzędzia na komputerze PC lub tradycyjnego symulatora.
  3. Wykonuj praktyczne ćwiczenia ze zdrowymi ochotnikami, aby przećwiczyć pozyskiwanie obrazów i rozpoznawanie struktur anatomicznych.
  4. Pełne oceny przed i po szkoleniu w celu pomiaru postępów w zakresie umiejętności, takich jak optymalizacja obrazu i identyfikacja stanów patologicznych.

Celem tego badania jest sprawdzenie, czy niedrogie rozwiązanie cyfrowe może zapewnić taką samą wartość edukacyjną, stanowiąc praktyczną alternatywę dla tradycyjnych symulatorów w warunkach ograniczonych zasobów.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

408

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Włochy
    • Piedmont
      • Turin, Italy, Piedmont, Włochy, 10124
        • SimTo Advanced Medical Simulation Centre

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Studenci III roku medycyny przyjęli na staż „Podejście do USG”.
  • Uczestnicy, którzy ukończyli wstępne filmy szkoleniowe dotyczące technik USG klatki piersiowej i jamy brzusznej.
  • Uczestnicy z minimalnym doświadczeniem w korzystaniu z sondy ultradźwiękowej lub bez niego, pod warunkiem, że nie przeszli formalnego specjalistycznego szkolenia w zakresie ultrasonografii.

Kryteria wykluczenia:

  • Niemożność uczestniczenia we wszystkich sesjach szkoleniowych i ocenach zgodnie z harmonogramem studiów.
  • Warunki fizyczne lub medyczne ograniczające możliwość wykonywania praktycznej praktyki ultradźwiękowej (np. urazy układu mięśniowo-szkieletowego).
  • Odmowa wyrażenia świadomej zgody.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Symulator klatki piersiowej i brzucha
Uczestnicy tej grupy zostaną przeszkoleni w zakresie ultrasonografii z wykorzystaniem tradycyjnego, niedrogiego symulatora ultrasonografii (VausSim). Ten symulator umożliwia studentom ćwiczenie akwizycji obrazu i rozpoznawania patologii w kontrolowanym środowisku. Szkolenie obejmie również ćwiczenia praktyczne ze zdrowymi ochotnikami. Wyniki uczniów w tej grupie zostaną porównane z wynikami uczniów korzystających z narzędzia komputerowego, aby określić, czy obie metody dają podobne efekty uczenia się.
Urządzenie: Tradycyjny symulator ultradźwiękowy (VausSim)
Niedrogi symulator USG służący do praktycznego szkolenia w zakresie USG klatki piersiowej i jamy brzusznej. Umożliwia studentom medycyny ćwiczenie obsługi sondy, pozyskiwania obrazów i rozpoznawania patologii w kontrolowanym środowisku symulacyjnym.
Eksperymentalny: Narzędzie oparte na komputerze PC
Uczestnicy tej grupy zostaną przeszkoleni w zakresie ultrasonografii z wykorzystaniem interaktywnego narzędzia komputerowego. To narzędzie zapewnia rzeczywiste obrazy ultrasonograficzne i filmy wideo umożliwiające symulację rozpoznawania patologii i optymalizację obrazu. Uczestnicy będą zmieniać się na różnych stanowiskach szkoleniowych, włączając w to ćwiczenia praktyczne ze zdrowymi ochotnikami. Celem jest ocena, czy to niedrogie narzędzie cyfrowe jest tak samo skuteczne w nauczaniu umiejętności ultrasonograficznych, jak tradycyjny symulator ultradźwiękowy.
Urządzenie: Narzędzie szkoleniowe w zakresie ultrasonografii oparte na komputerze PC
Interaktywne narzędzie komputerowe oparte na programie PowerPoint, zaprojektowane do symulacji rozpoznawania patologii i optymalizacji obrazu USG dla studentów medycyny. Zapewnia prawdziwe filmy i obrazy ultradźwiękowe, umożliwiając studentom przećwiczenie interpretacji diagnostycznej i akwizycji obrazów w ustrukturyzowanym formacie szkoleniowym.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Doskonalenie umiejętności optymalizacji obrazu
Ramy czasowe: Mierzone bezpośrednio przed i po sesji treningowej.
Zmiana wyników obiektywnej strukturalnej oceny umiejętności ultradźwiękowych (OSAUS) w celu optymalizacji obrazu przed i po treningu.
Mierzone bezpośrednio przed i po sesji treningowej.
Dokładność rozpoznawania patologii
Ramy czasowe: Mierzone bezpośrednio przed i po sesji treningowej.
Zmiana umiejętności rozpoznawania i interpretacji patologicznych obrazów USG oceniana w skali 0-3 (0 = brak rozpoznania, 3 = pełne rozpoznanie).
Mierzone bezpośrednio przed i po sesji treningowej.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zadowolenie uczestnika ze szkolenia
Ramy czasowe: Pomiar bezpośrednio po sesji treningowej.
Satysfakcja uczestników oceniana za pomocą kwestionariusza w skali Likerta (1-5, gdzie 5 = bardzo zadowolony).
Pomiar bezpośrednio po sesji treningowej.
Czas wymagany do uzyskania obrazu
Ramy czasowe: Mierzone bezpośrednio przed i po sesji treningowej.
Zmiana czasu potrzebnego do uzyskania określonych widoków USG u zdrowych ochotników i rozpoznania patologii (mierzona w sekundach).
Mierzone bezpośrednio przed i po sesji treningowej.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Turin, Italy

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

4 marca 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

25 kwietnia 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

26 kwietnia 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 stycznia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 stycznia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 stycznia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 219864

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Dane poszczególnych uczestników (IPD) z tego badania nie będą obecnie udostępniane, ponieważ obecnie trwają dodatkowe analizy i badania uzupełniające. Przyszłe badania będą miały na celu dalsze zbadanie konsekwencji ustaleń, a udostępnienie danych może zostać ponownie rozważone po zakończeniu i opublikowaniu wszystkich powiązanych badań

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj