- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06894030
Wskazówka poznawcza i interwencja wideo dla chodu w chorobie Parkinsona (CogCueVidPD)
Badanie podłużnej skuteczności wskazania poznawczego i interwencji wideo dla chodu u osób z chorobą Parkinsona
Celem tego badania klinicznego jest dowiedzieć się, czy wskazanie poznawcze (np. Poprawienie osób do zastanowienia się nad podejmowaniem dużych kroków podczas chodzenia), albo jako samodzielna interwencja, albo połączenie z spersonalizowanym filmem treningowym chodu, może poprawić chód (chodzenie), mobilność i równowagę pewności osób z chorobą Parkinsona. Główne pytania, na które ma na celu odpowiedzieć::
- Czy skupienie się na wskazówkach poznawczych podczas chodzenia poprawia chód, mobilność i równoważenie zaufania dla osób z chorobą Parkinsona?
- Czy włączenie spersonalizowanego filmu do szkolenia chodu wraz z wskazówkami poznawczymi prowadzi do wzmocnienia poprawy chodu, mobilności i równowagi dla osób z chorobą Parkinsona?
Naukowcy porównają, w jaki sposób chód, mobilność, równoważenie zaufania i jakości życia zmieniają się z czasem dla uczestników, gdy ćwiczą chodzenie z samą wskazówką poznawczą i bez nich, a kiedy ćwiczą przy użyciu spersonalizowanego filmu do szkolenia chodu.
Naukowcy są również zainteresowani tym, w jaki sposób udział w tym badaniu wpłynie na jakość życia i świadomą dbałość o chód.
Uczestnicy będą
- Pełne próby chodzenia na instrumentalnej macie, która rejestruje dane dotyczące ich zdolności do chodzenia. Próby te zostaną podjęte bez wskazówki poznawczej i podczas gdy uczestnicy mentalnie ćwiczą serię 3 wskazówek poznawczych (podejmuj duże długie kroki; spacer na pięcie; stań prosto).
- Zostań poinformowany o tym, który z 3 wskazówek najlepiej poprawiła ich spacery i otrzyma spersonalizowane wideo szkoleniowe chodu na trening w domu.
- Kompletne ankiety online, które zadają pytania dotyczące choroby Parkinsona, mobilności, równoważenia jakości życia i świadomej uwagi na chód.
- Odwiedź placówkę badawczą od 3 do 4 razy podczas badania, aby mieć chód (chodzenie), mobilność, pewność siebie, jakość życia i świadomą dbałość o chód oceniany i oceniany.
- Ćwicz zarówno z spersonalizowanym filmem w domu, jak i bez nich i trzymaj dziennik, aby nagrywać swoje sesje treningowe
- Weź udział w krótkim wywiadzie, aby omówić swoje doświadczenia ze szkoleniem i ich postrzeganiem skuteczności wskazówek poznawczych i nagranych wideo
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Sarah V Park
- Numer telefonu: (902) 300 9488
- E-mail: spark822@uwo.ca
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Jeffrey Holmes
- E-mail: jholme@uwo.ca
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
London, Ontario, Kanada, N6A 3K7
- Centre for Brain and Mind, Western University
-
Kontakt:
- Administrative Assistant, Western Centre for Brain & Mind
- Numer telefonu: 86057 (519) 661-2111
- E-mail: dsoanes4@uwo.ca
-
Kontakt:
- Research Facility Manager
- Numer telefonu: 87988 519-661-211
- E-mail: dquinla4@uwo.ca
-
Kontakt:
- Jessica A Grahn
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Zdiagnozowano chorobę Parkinsona
- Biegle płynnie w języku angielskim
- Być w stanie chodzić niezależnie i bez pomocy chodzenia przez co najmniej 10 minut
- Nie mają innych zaburzeń poznawczych ani neurologicznych (np. Guzy mózgu, ostatniego wstrząsu mózgu, udarem, uszkodzeniem mózgu)
Kryteria wykluczenia:
- Implant głębokiej stymulacji mózgu (DBS)
- Standaryzowane mini badanie stanu psychicznego (SMMSE) mniej niż 24
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Start wideo
|
Spersonalizowane filmy szkoleniowe chodu zawierające chód CUED i nie przywiązany dla uczestników
Werbalna wskazówka, którą należy przećwiczyć psychicznie przez każdego uczestnika
|
|
Eksperymentalny: Opóźnienie wideo
|
Spersonalizowane filmy szkoleniowe chodu zawierające chód CUED i nie przywiązany dla uczestników
Werbalna wskazówka, którą należy przećwiczyć psychicznie przez każdego uczestnika
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średnia długość kroku
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Średnia długości krwawej mierzona w centymetrach (CM).
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Zmienność iin długość kroku
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Współczynnik zmienności długości kroku.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Średnia szerokości kroku
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Średnia szerokości kroku mierzona w centymetrach (CM).
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Zmienność szerokości kroku
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Współczynnik zmienności szerokości kroku.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Średnia prędkości kroku
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Średnia prędkości kroku mierzona w centymetrach na drugie kwadrat (cm/s^2).
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Zmienność prędkości Śride
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Współczynnik zmienności prędkości kroku.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Średnia podwójnego czasu wsparcia
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Średni podwójny czas wsparcia mierzony jako proporcja (0-1).
Jest to odsetek cyklu chodu spędzonego z dwiema stopami na ziemi.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Zmienność w podwójnym czasie wsparcia
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Współczynnik zmienności w podwójnym czasie wsparcia
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Czas i idź (holownik)
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Test w czasie mobilności funkcjonalnej, w którym uczestnicy są rejestrowani na liczbie sekund, aby wstać z krzesła, spacerować o 10 stóp, odwrócić się, odejść o 10 stóp i usiąść na krześle.
Dłuższe czasy sugerują niższą mobilność funkcjonalną.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Specyficzna dla działań Skala zaufania równowagi (ABC)
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
16-elementowa skala zgłaszania własnego, w której uczestnicy oceniają swoje zaufanie do pozycji za pomocą skali od 0 do 100.
Wynik skali jest średnią ze wszystkich pozycji, z maksymalnie 100 i minimum 0. Wyższy wynik wskazuje na większą pewność siebie.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Profil uwagi specyficzny dla chodu (G-SAP)
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
11-elementowa skala samooceny, w której uczestnicy oceniają częstotliwość, jaką doświadczają scenariuszy opisane przez elementy w skali 5pt Likert (0- Nie wszystkie, 5- bardzo).
Wyniki są obliczane na temat 4 podskórnych (lęk [/15], świadomego przetwarzania ruchu [/15], przeglądania związanych z upadkiem [/10], wydajności przetwarzania [/10]).
Niższe wyniki sumy dla lęku, przeglądania powiązanych z upadkami i wydajność przetwarzania wskazują lepsze wyniki.
Wyższy wynik dla świadomego przetwarzania ruchu wskazuje, że większa uwaga koncentruje się na chodzeniu.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Kwestionariusz jakości choroby Parkinsona (PDQ-39)
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
39-elementowa skala zgłaszana przeznaczona do oceny jakości życia osób z chorobą Parkinsona w 8 wymiarach codziennego życia.
Uczestnicy oceniają pozycje w skali 5pt Likert (0 - nigdy, 4 - zawsze).
Wyższe wyniki w podskakie każdego wymiaru i skali jako całości wskazują na gorszą jakość życia.
|
Od wartości wyjściowej do końca badania (~ 17 tygodni po linii podstawowej) w następujący sposób: Tydzień 0 (linia bazowa), tydzień 5 (sesja 2); Tydzień 9 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 3); Tydzień 13 (tylko grupa startowa wideo sesji 3); Tydzień 17 (tylko grupa opóźnienia wideo sesji 4)
|
|
Standaryzowane mini badanie stanu psychicznego (SMMSE)
Ramy czasowe: Tylko na początku
|
11 pozycji/zadań przeprowadzonych w celu pomiaru zdolności poznawczych uczestnika i ekranu pod kątem potencjalnego zaburzeń poznawczych.
Ostateczny wynik jest na 30 PTS, w których wyższe wyniki wskazują na większą funkcję poznawczą.
|
Tylko na początku
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- HSREB125635
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .