Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie kliniczne fazy II w celu oceny skuteczności i bezpieczeństwa NV01-A02 u dzieci z zaburzeniem spektrum autyzmu

23 kwietnia 2025 zaktualizowane przez: Neuroventi Inc.

Wieloośrodkowy, randomizowany, podwójnie ślepa, kontrolowana placebo, terapeutyczne badanie kliniczne fazy eksploracyjnej II w celu oceny skuteczności i bezpieczeństwa NV01-A02 u dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu

Jest to wieloośrodkowe, randomizowane, podwójnie ślepe, kontrolowane placebo, terapeutyczne badanie kliniczne fazy eksploracyjnej, zaprojektowane w celu oceny skuteczności i bezpieczeństwa NV01-A02 u uczestników pediatrycznych, u których zdiagnozowano zaburzenie spektrum autyzmu (ASD).

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

105

Faza

  • Faza 2

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

-

Kryteria włączenia:

Dzieci w wieku od 6 do 15 lat (włącznie) na dzień pisemnej zgody

Osoby, które spełniają wszystkie kryteria diagnostyczne dla zaburzeń spektrum autyzmu (ASD), jak opisano w podręczniku diagnostycznym i statystycznym zaburzeń psychicznych, wydanie 5 (DSM-5)

DSM-5 Kryteria diagnostyczne dla zaburzenia spektrum autyzmu (ASD):

  • Trwałe deficyty komunikacji społecznej i interakcji społecznych między wieloma kontekstami, jak przejawiają się wszystkie następujące:

A. Deficyty w wzajemności społeczno-emocjonalnej

B. Deficyty niewerbalnych zachowań komunikacyjnych wykorzystywanych do interakcji społecznych

C. deficyty w rozwoju, utrzymywaniu i rozumieniu relacji

② Ograniczone, powtarzalne wzorce zachowania, interesów lub działań, objawione co najmniej dwoma z następujących czynności:

A. stereotypowe lub powtarzalne ruchy motoryczne, użycie obiektów lub mowy

B. Naleganie na identyczność, nieelastyczny przestrzeganie procedur lub zrytualizowane wzorce zachowań werbalnych lub niewerbalnych

C. wysoce ograniczone, utrwalone zainteresowania, które są nienormalne pod względem intensywności lub skupienia

D. Hiper- lub hiporeaktywność na wkłady sensoryczne lub niezwykłe zainteresowanie aspektami sensorycznymi środowiska

③ Objawy muszą występować we wczesnym okresie rozwoju (ale mogą nie w pełni przejawiać się, dopóki żądania społeczne nie przekroczą ograniczonych zdolności lub mogą zostać zamaskowane przez wyuczone strategie w późniejszym życiu)

Kryteria wykluczenia:

  • Osoby ważące mniej niż 16 kg lub więcej niż 70 kg

Osoby zidentyfikowane podczas badań przesiewowych za pomocą dowolnej z następujących historii medycznych, chorób współistniejących lub historii chirurgicznych:

  • Ciężkie zaburzenia psychiczne (inne niż zaburzenie ze spektrum autyzmu), które mogą wpływać na udział w badaniu klinicznym

    • Historia organicznej choroby mózgu, zaburzeń neurologicznych lub padaczki/napadów, które nie są w pełni kontrolowane przez leki lub niefarmakologiczne leczenie chirurgiczne (Uwaga: Uczestnicy z historią prostych napadów gorączkowych mogą być uwzględnione według uznania badacza)

      • Ciężka choroba tętnicza obwodowa lub niewydolność wieńcowa

        • Obecność lub historia objawów psychotycznych, takich jak złudzenia lub halucynacje (np. Pogorszenie lub nawrót choroby psychicznej)

          • Choroby żołądkowo -jelitowe (np. Aktywne wrzody trawienne) lub historia operacji, która może wpływać na wchłanianie badanego produktu leczniczego (uwaga: Uwzględnienie uczestników z prostą operacją wyrostka robaczkowego lub przepukliny)

            • Osoby wykazujące poważne zachowanie samookaleczające lub agresywne wymagające interwencji medycznej w okresie badania przesiewowym, zgodnie z ustaleniami badacza

              • Osoby z nieprawidłowościami czuciowymi, takimi jak wrodzona utrata słuchu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Poczwórny

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Lek: NV01-A02
Uczestnicy otrzymają różne poziomy dawki leku badawczego. Lek będzie podawany doustnie raz dziennie
NV01-A02 będzie podawany doustnie w innej dawce raz dziennie przez 8 tygodni. Preparat jest białym, pokrytym filmem tabletką, zaprojektowaną do stosowania u pacjentów z łagodnym do umiarkowanym zaburzeniami poznawczymi.
Komparator placebo: Lek: placebo (ZP8396)
Uczestnicy otrzymają różne poziomy dawki leku badawczego. Lek będzie podawany doustnie raz dziennie
ZP8396 to pasujący tablet placebo podawany doustnie raz dziennie przez 8 tygodni. Placebo ma identyczny wygląd z NV01-A02, ale nie zawiera aktywnego składnika.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana od wartości wyjściowej w złożonych wynikach głównych domen koreańskiego adaptacyjnego zachowania Vineland-II (K-Vineland-II) w 8 tygodniu po podaniu.
Ramy czasowe: Od rejestracji do końca leczenia po 8 tygodniach

Zmiana od wartości wyjściowej w złożonych wynikach głównych domen koreańskiego adaptacyjnego zachowania Vineland-II (K-Viniand-II) w 8 tygodniu po podaniu.*

W przypadku dzieci poniżej 7 roku życia wynik złożony odnosi się do standardowych wyników wszystkich czterech głównych dziedzin: komunikacji, umiejętności życiowych, socjalizacji i umiejętności motorycznych.

W przypadku dzieci w wieku 7 lat i starszych wynik złożony odnosi się do standardowych wyników trzech domen z wyłączeniem umiejętności motorycznych: komunikacji, umiejętności życiowych i socjalizacji.

Od rejestracji do końca leczenia po 8 tygodniach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 września 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 grudnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 kwietnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 kwietnia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 kwietnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj