Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ opieki opartej na modelu salutogenetycznym na matki dzieci cierpiących na choroby gorączkowe

4 grudnia 2025 zaktualizowane przez: Ayça Demir Yıldırım, PhD, Istanbul University - Cerrahpasa

Wpływ opieki opartej na modelu salutogenicznym na matki dzieci cierpiących na choroby gorączkowe

Badanie to zostało zaprojektowane jako badanie eksperymentalne z porównaniami przed i po teście oraz grupami kontrolnymi, w celu zbadania wpływu opieki opartej na modelu salutogenicznym na integralność osobistą i postawy radzenia sobie matek z dziećmi z gorączką.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Szczegółowy opis

Badanie przeprowadzono z udziałem 90 matek, 45 w grupie eksperymentalnej i 45 w grupie kontrolnej, których dzieci w wieku 0-5 lat zostały zdiagnozowane z gorączką i przyjęte do pediatrycznego oddziału ratunkowego Szpitala Edukacyjno-Badawczego Chorób Kobiet i Dzieci Zeynep Kâmil między 1 października 2023 a 1 maja 2024 roku. W badaniu wykorzystano w sumie trzy formularze zbierania danych: Formularz Wprowadzenia Osobistego, Skalę Poczucia Integralności Osobistej oraz Skalę Oceny Postaw Radzenia Sobie. Podczas gdy model opieki salutogenetycznej zastosowano u matek w grupie eksperymentalnej (n=45), matkom w grupie kontrolnej (n=45) zapewniono rutynową opiekę położniczą stosowaną w oddziale.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Üsküdar
      • Istanbul, Üsküdar, Turcja (Türkiye), 34672
        • Uskudar University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dziecko musi zgłosić się na izbę przyjęć z powodu gorączki
  • Posiadać co najmniej wykształcenie na poziomie szkoły podstawowej

Kryteria wykluczenia:

  • Dziecko z gorączką musi mieć ponad 5 lat
  • Posiadanie zaburzeń psychicznych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Eksperymentalna
Podczas stosowania salutogenetycznego modelu opieki wobec matek w grupie eksperymentalnej (n=45), wykorzystano łącznie trzy formularze zbierania danych: Formularz Wprowadzenia Osobistego, Skalę Poczucia Indywidualnej Integralności oraz Skalę Oceny Postaw Radzenia Sobie.

Program Szkoleniowy Modelu Opieki Salutogenetycznej Jest to program szkoleniowy obejmujący spotkania z modelem opieki salutogenetycznej w 3 sesjach, zapewniający zarówno szkolenie związane z gorączką, jak i wypełnianie formularzy.

  1. wywiad: Faza zrozumienia; Obejmuje to przekazanie matce informacji o gorączce, zapewnienie, że jest poinformowana o gorączce, przyczynie gorączki i o tym, co powinna zrobić.
  2. wywiad: Faza zarządzania; Obejmuje to zapewnienie, że matka zna skuteczne praktyki w przypadkach gorączki, dawkę, czas i częstotliwość podawania leków oraz powikłania, które mogą rozwinąć się, jeśli gorączka nie jest prawidłowo leczona.
  3. wywiad: Faza znaczenia; Obejmuje to zapewnienie, że matka nie wpada w panikę podczas gorączki, zapobieganie jej obawom i zmniejszanie jej niepokoju, ponieważ wie, jak podejść do dziecka z gorączką.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Podczas gdy matkom z grupy kontrolnej (n=45) w ramach usługi zapewniono rutynową opiekę położniczą, zastosowano łącznie trzy formularze zbierania danych: Formularz Wprowadzenia Osobistego, Skalę Poczucia Indywidualnej Integralności oraz Skalę Oceny Postaw Radzenia Sobie.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
COPE-Skala Oceny Postaw Radzenia Sobie
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Skala Oceny Postaw Radzenia Sobie COPE-„Sposoby Radzenia Sobie” została opracowana przez Folkmana i Lazarusa w 1980 roku, a COPE przez Carvera, Scheiera i Weintrauba w 1989 roku (Folkman i in. 1980, Wegner i in. 1987). Skala Oceny Postaw Radzenia Sobie to skala samoopisowa składająca się z 60 pytań i 15 podskal. Pytania są odpowiadane z opcjami „Nigdy tego nie robię” (1), „Czasami to robię” (2), „Robię to umiarkowanie” (3), „Często to robię” (4). Każda z podskal dostarcza informacji o innej postawie radzenia sobie. Im wyższy wynik osoba uzyskuje z podskal, tym więcej informacji dostarcza o tym, której postawy radzenia sobie używa częściej.
6 miesięcy
Miernik Wyniku
Ramy czasowe: 6 miesięcy

Skala Poczucia Integralności Skala Poczucia Integralności wykorzystana w badaniu została opracowana przez Antonovsky'ego (1987) w celu pomiaru zdolności jednostek do utrzymania zdrowia pomimo stresu. Pierwsza wersja SOC składa się z 29 pozycji w 7-punktowej skali Likerta. Jedenaście pozycji w tej skali odnosi się do "zrozumiałości", osiem pozycji do "sensowności", a dziesięć pozycji do "zarządzalności" (Geyer 1997).

W 1987 roku Antonovsky zrewidował istniejącą skalę SOC i opracował krótszą wersję składającą się z 13 pozycji. W tej krótkiej wersji pięć pozycji mierzy zrozumiałość, cztery pozycje "sensowność", a pozostałe cztery pozycje "zarządzalność", wszystkie w 7-punktowej skali Likerta. Skala jest skalą samoopisową składającą się z 13 pozycji w zakresie od 1 do 7. Wynik waha się między 13 a 91 punktami.

6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Ayça Demir Yıldırım, PhD, Uskudar University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 maja 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 stycznia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 listopada 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 listopada 2025

Pierwszy wysłany (Szacowany)

4 grudnia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

11 grudnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 grudnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Ü.Ü. Ebe Aslıhan BAŞ

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Planuje się, że artykuł badawczy udostępni dane poszczególnych uczestników (IPD) innym badaczom.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj