- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07278544
Wykorzystanie Preferencji Komunikacyjnych
Wykorzystanie Preferencji Komunikacyjnych dla Zwiększenia Jej Trwałości i Ograniczenia Nawrotów Trudnych Zachowań
Celem tego badania klinicznego jest ocena, w jaki sposób preferencja podejścia komunikacyjnego (np. korzystanie z urządzenia dotykowego do komunikacji versus karty obrazkowe) wpływa na utrzymanie leczenia w kontekście terapii mającej na celu zmniejszenie trudnych zachowań przejawianych przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną i/lub rozwojową. Badanie kliniczne oceni również, w jaki sposób ta preferencja wpływa na nawrót choroby, gdy opiekunowie wdrażają interwencję, oraz zidentyfikuje potencjalne zmienne demograficzne (np. wiek i nasilenie objawów), które wpływają na wyniki.
Główne pytanie/pytania, na które ma odpowiedzieć badanie:
Preferowane strategie komunikacyjne będą utrzymywać się w większym stopniu, gdy interwencja zostanie zakłócona, w porównaniu z mniej preferowanymi strategiami komunikacyjnymi.
Preferencja modalności komunikacyjnej zwiększy wytrwałość u osób z niższymi wynikami nasilenia objawów przed eksperymentem i wyższymi wynikami funkcjonowania komunikacyjnego przed eksperymentem. Przewidujemy, że cechy demograficzne i poziom rozwoju nie wpłyną na wyniki interwencji.
Porównane zostaną dwie grupy. Grupa 1 otrzyma początkową interwencję z wykorzystaniem preferowanej strategii komunikacyjnej. Grupa 2 otrzyma początkową interwencję z wykorzystaniem niepreferowanej, ale skutecznej strategii komunikacyjnej. Następnie typ interwencji zostanie odwrócony. Badacze porównają preferowane i niepreferowane interwencje pod względem kontynuacji stosowania strategii komunikacyjnej, gdy interwencja zostanie zakwestionowana.
Uczestnicy będą przejawiać alternatywne, odpowiednie zachowania komunikacyjne jako sposób na zastąpienie/zmniejszenie trudnych zachowań. Odbędzie się to z wykorzystaniem (a) preferowanych strategii komunikacyjnych i (b) niepreferowanych strategii komunikacyjnych. Po skutecznej interwencji z każdym rodzajem komunikacji, interwencja zostanie zakwestionowana i zmierzona zostanie dalsze stosowanie strategii komunikacyjnej.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Uczestnicy i otoczenie
Sześćdziesięciu osób z IDD, które przejawiają trudne zachowania (np. agresja, samookaleczenia, niszczenie mienia) i mają niewielką lub żadną komunikację, zostanie zrekrutowanych do udziału w tym badaniu (przewidujemy ukończenie projektu przez co najmniej 48 uczestników). Uczestnicy będą obejmować osoby, dla których można zidentyfikować dwie oparte na urządzeniach alternatywne i wspomagające strategie komunikacji (AAC).
Faza przedeksperymentalna
Przed randomizacją wszyscy uczestnicy przejdą kilka ocen, aby ustalić dwa różne funkcjonalne sposoby komunikacji, które są uważane za oparte na urządzeniach strategie AAC (np. karta obrazkowa, mikropstycznik, aplikacja na tablecie). Początkowe sposoby zostaną zidentyfikowane za pomocą zweryfikowanej oceny, która wykazała się w identyfikacji biegłych sposobów komunikacji. Następnie zostanie oceniona indywidualna preferencja między tymi ustalonymi sposobami. Te oceny są takie same jak te przeprowadzane w naszym obecnie finansowanym badaniu i obejmują ocenę preferencji wśród przedmiotów i aktywności rekreacyjnych, analizę funkcjonalną trudnych zachowań, ocenę biegłości w sposobie komunikacji, FCT oraz ocenę preferencji sposobu komunikacji. Z oceny preferencji sposobu komunikacji zostanie zidentyfikowany wysoko preferowany i mniej preferowany sposób. Od teraz te sposoby będą określane następująco: preferowany sposób komunikacji (PrefFCT) i mniej preferowany sposób komunikacji (NonPrefFCT).
Randomizacja
Po ukończeniu wszystkich ocen w fazie przedeksperymentalnej uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednego z dwóch początkowych warunków: PrefFCT lub NonPrefFCT. Ponieważ jest to projekt krzyżowy, każdy uczestnik doświadczy drugiego warunku sposobu po skrzyżowaniu. Ponadto uczestnicy zostaną również losowo przydzieleni do warunku realizatora (inny przeszkolony terapeuta versus przeszkolony opiekun) w podobny sposób. Po losowym przydzieleniu wszyscy uczestnicy przejdą tę samą sekwencję procedur, ale używając sposobu komunikacji zgodnie z przydzielonym warunkiem.
Krzyżowanie
Po ukończeniu FCT i zakłócenia po początkowej randomizacji uczestnicy przejdą do alternatywnego warunku i ukończą FCT i zakłócenie z drugim sposobem komunikacji, umożliwiając porównania wewnątrzpodmiotowe. Oznacza to, że uczestnicy, którzy byli pierwotnie przydzieleni do warunku PrefFCT i ukończyli FCT i zakłócenie z preferowanym sposobem komunikacji, przejdą następnie do warunku NonPrefFCT podczas fazy krzyżowania i tym samym ukończą drugą rundę FCT i zakłócenia, ale z mniej preferowanym sposobem komunikacji. Przeciwne nastąpi dla tych, którzy zaczęli w warunku NonPrefFCT.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Joel Ringdahl, PhD
- Numer telefonu: 319-594-2071
- E-mail: ringdahl@uga.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Georgia
-
Athens, Georgia, Stany Zjednoczone, 30602
- Rekrutacyjny
- University of Georgia
-
Kontakt:
- Joel Ringdahl, PhD
- Numer telefonu: 319-594-2071
- E-mail: ringdahl@uga.edu
-
-
Iowa
-
Iowa City, Iowa, Stany Zjednoczone, 52242
- Rekrutacyjny
- University of Iowa
-
Kontakt:
- Kelly Schieltz, PhD
- Numer telefonu: 319-356-0308
- E-mail: kelly-schieltz@uiowa.edu
-
Pod-śledczy:
- Matthew O'Brien, PhD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Wiek 2 lat i starsi.
- Rozpoznanie niepełnosprawności intelektualnej lub rozwojowej.
- Skierowanie do oceny i leczenia trudnych zachowań.
Kryteria wykluczenia:
- Trudne zachowanie nie występuje w kontekście ustrukturyzowanej oceny, co uniemożliwia identyfikację jego funkcji operacyjnej, lub zachowanie jest uznane za zbyt niebezpieczne do bezpiecznej obserwacji podczas oceny.
- Funkcjonalna komunikacja za pomocą komunikacji głosowej/werbalnej.
- Możliwość zidentyfikowania tylko jednej biegłej strategii AAC.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: PrefFCT
PrefFCT polega na wzmacnianiu odpowiedniej reakcji komunikacyjnej, która została określona jako preferowana przez daną osobę w porównaniu z drugą odpowiednią reakcją komunikacyjną.
Podczas PrefFCT uczestnicy otrzymają dostęp do funkcjonalnie istotnego wzmocnienia po wystąpieniu określonego sposobu komunikacji.
Trudne zachowania nie będą powodować żadnych zaprogramowanych konsekwencji.
|
Różnicowe wzmacnianie alternatywnej komunikacji i wygaszanie zachowań problemowych.
|
|
Eksperymentalny: NonPrefFCT
NonPrefFCT polega na wzmacnianiu odpowiedniej reakcji komunikacyjnej, która została określona jako mniej preferowana przez daną osobę w porównaniu z inną odpowiednią reakcją komunikacyjną.
Podczas NonPrefFCT uczestnicy otrzymają dostęp do funkcjonalnie istotnego wzmocnienia po wystąpieniu określonej modalności komunikacji.
Zachowanie problemowe nie będzie skutkować żadnymi zaprogramowanymi konsekwencjami.
|
Zróżnicowane wzmacnianie komunikacji alternatywnej i wygaszanie zachowań problemowych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Trwałość Komunikacji
Ramy czasowe: Zmiana poziomu komunikacji od wartości wyjściowej do 6 tygodni po wartości wyjściowej.
|
Wskaźnik odpowiedzi jako średnia wskaźnika komunikacji w trakcie przerwania leczenia.
|
Zmiana poziomu komunikacji od wartości wyjściowej do 6 tygodni po wartości wyjściowej.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Nawrót Trudnych Zachowań
Ramy czasowe: Zmiana poziomu zachowań trudnych od punktu wyjściowego do 6 tygodni po punkcie wyjściowym z nowym realizatorem.
|
Wskaźnik odpowiedzi jako średnia częstość występowania trudnych zachowań podczas leczenia z nowym wdrażającym.
|
Zmiana poziomu zachowań trudnych od punktu wyjściowego do 6 tygodni po punkcie wyjściowym z nowym realizatorem.
|
Współpracownicy i badacze
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Objawy neurologiczne
- Choroby Układu Nerwowego
- Zaburzenia psychiczne
- Objawy behawioralne
- Manifestacje neurobehawioralne
- Zaburzenia neurorozwojowe
- Zaburzenia rozwoju dziecka, wszechobecne
- Stany patologiczne, oznaki i objawy
- Zachowanie
- Objawy i symptomy
- Komunikacja
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu
- Upośledzenie intelektualne
- Zaburzenia komunikacji
- Zachowania samookaleczające
- Komunikacja niewerbalna
Inne numery identyfikacyjne badania
- VERSION00004073
- 2R01HD069377-12A1 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Ramy czasowe udostępniania IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .