Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ zabawy marmurkami na siłę chwytu i pismo ręczne u dzieci w wieku szkolnym.

29 grudnia 2025 zaktualizowane przez: Riphah International University

Wpływ zabawy kulkami na siłę chwytu i umiejętności pisania u dzieci w wieku szkolnym

Badanie to ma na celu zbadanie wpływu gry w kulki na siłę chwytu i umiejętności pisania u dzieci w wieku szkolnym, dostarczając empirycznych dowodów na skuteczność ekonomicznego i kulturowo odpowiedniego narzędzia terapeutycznego. Badanie będzie randomizowanym badaniem kontrolowanym. Łącznie 46 dzieci z klas 1-3 zostanie zrekrutowanych poprzez wygodną próbę i losowo przydzielonych do grupy eksperymentalnej (n=23) lub grupy kontrolnej (n=23). Grupa eksperymentalna będzie uczestniczyć w indywidualnych sesjach gry w kulki.

Grupa kontrolna będzie kontynuować swoje regularne zajęcia z zabawy swobodnej. Głównymi narzędziami oceny będą Narzędzie Oceny Pisma Dzieci (ETCH) do pomiaru czytelności i szybkości pisania oraz ręczny dynamometr do pomiaru siły chwytu.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

W 2022 roku Audrey Saile i Mohd Hanafi Mohd Yasin przeprowadzili w Malezji badanie mające na celu zbadanie skuteczności treningu motoryki małej w poprawie czytelności pisma ręcznego wśród uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ich badanie wykorzystało quasi-eksperymentalny projekt przedtestowy/po testowy, ale było ograniczone bardzo małą, celowo dobraną próbką składającą się z zaledwie czterech uczniów.

Pomimo tego ograniczenia wyniki wskazały na pozytywny efekt: grupa poddana interwencji wykazała średni wzrost o 15 punktów w zmodyfikowanej Skali Czytelności Pisma Ręcznego, poprawiając swoje wyniki z „bardzo słabych” na „umiarkowane”. Autorzy doszli do wniosku, że trening motoryki małej jest wartościową interwencją w celu poprawy umiejętności pisania uczniów z SPE.

Obecna literatura ujawnia znaczącą lukę w badaniach dotyczących gry w kulki jako ukierunkowanej interwencji motoryki małej. Chociaż istniejące badania badały skuteczność różnych czynności manipulacyjnych, takich jak modelowanie w glinie, nawlekanie koralików i ćwiczenia rysunkowe dla rozwoju motoryki małej, istnieje zauważalny brak badań, które konkretnie izolują i badają unikalne korzyści płynące z gry w kulki. Jest to poważne przeoczenie, biorąc pod uwagę dostępność i przystępność kulek jako narzędzia interwencji. Wyniki tego badania dostarczą bardzo potrzebnych, opartych na dowodach wskazówek dla nauczycieli i terapeutów, szczególnie tych pracujących w środowiskach o ograniczonych zasobach.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

46

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 5400
        • Aamna Hassan

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dzieci uczęszczające do klas 1-3 (zwykle w wieku 6-9 lat)
  • Dzieci z prawidłowym rozwojem poznawczym, ocenionym na podstawie dokumentacji szkolnej lub raportów nauczycieli
  • Uczniowie ze średnią lub poniżej średniej płynnością pisma ręcznego (na podstawie obserwacji nauczyciela lub testu wstępnego).
  • Uzyskano zgodę rodziców lub opiekunów na udział w badaniu.
  • Regularne uczęszczanie do szkoły i możliwość uczestniczenia w sesjach interwencyjnych.

Kryteria wykluczenia:

  • Dzieci z istotnymi zaburzeniami wzroku lub motoryki, które mogą wpływać na koordynację ruchów precyzyjnych.
  • Uczestnicy ze znaną historią alergii na kurz lub zdiagnozowanym alergicznym nieżytem nosa wywoływanym ekspozycją na kurz zostaną wykluczeni.
  • Osoby z obecnym lub niedawnym (w ciągu ostatnich 6 miesięcy) złamaniem jakiejkolwiek części górnej kończyny, nadgarstka lub dłoni zostaną wykluczone.
  • Uczniowie z historią problemów behawioralnych, które uniemożliwiłyby konsekwentny udział w zorganizowanej zabawie.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa zabawowa z marmurkiem
Grupa eksperymentalna będzie uczestniczyć w indywidualnych sesjach gry Marble Play o stopniowo wzrastającym poziomie trudności, zaprojektowanej w celu poprawy precyzyjnej kontroli motorycznej, chwytu dłoni oraz umiejętności pisania.
Inny: Gra w marmur
Uczestnicy muszą być pewni, że gra odbywa się na placu zabaw, ponieważ będziemy używać naturalnego podłoża. Zostanie wykopany mały okrąg. Prosta linia zostanie zaznaczona 40 cm od krawędzi okręgu. Na początku gry badacz umieści 10 kul docelowych w okręgu. Uczestnik otrzyma jedną kulę.
Inny: Swobodna zabawa
Grupa kontrolna będzie kontynuować swoje regularne zajęcia swobodnej zabawy.
Inny: Swobodna Zabawa
Grupa kontrolna (n=38) będzie kontynuować regularne aktywności związane z grą, z wyjątkiem gry w kulki.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Siła Uchwytu Dłoni
Ramy czasowe: Linia wyjściowa i po 6 tygodniach
Siłę chwytu ręki zmierzy się dynamometrem
Linia wyjściowa i po 6 tygodniach
umiejętność pisania odręcznego
Ramy czasowe: Wartości wyjściowe i po 6 tygodniach
Umiejętności pisania ręcznego będą mierzone za pomocą ECTH. Ocena ECTH odnosi się do Narzędzia Oceny Pisma Dziecięcego (ECTH), kryterialnej oceny dla klas 1-6, ocenianej przez terapeutów zajęciowych i nauczycieli w celu oceny prędkości i czytelności pisma ręcznego/odręcznego (kształt liter/słów, rozmiar, odstępy, wyrównanie) poprzez konkretne zadania, takie jak kopiowanie, dyktando i składanie zdań, co daje wyniki dla każdego zadania i ogólne procenty czytelności, z ustalonymi progami (np. Całkowita Litera <90%, Całkowite Słowo <85%) wskazującymi na dysfunkcję.
Wartości wyjściowe i po 6 tygodniach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Riphah International University

Śledczy

  • Główny śledczy: Aamna Hassan, MS, Riphah International University, Lahore

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

22 grudnia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 sierpnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

20 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2025

Pierwszy wysłany (Szacowany)

12 stycznia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

12 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • maqsood Bibi

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Gra w marmur

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Gabon

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj