Odwrócone nauczanie w edukacji pielęgniarskiej
16 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Dilek Erden, Namik Kemal University
Wpływ szkolenia w zakresie badań przesiewowych w kierunku raka, przeprowadzonego z wykorzystaniem modelu odwróconego nauczania wspieranego przez ChatGPT, na wiedzę akademicką studentów pielęgniarstwa, motywację do nauki i zaangażowanie w zajęcia
To badanie ma na celu zbadanie wpływu szkolenia w zakresie badań przesiewowych w kierunku raka, przeprowadzonego z wykorzystaniem modelu odwróconego nauczania opartego na ChatGPT, na wiedzę, motywację do nauki i uczestnictwo w zajęciach.
Przegląd badań
Status
Rejestracja na zaproszenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Metody: Przeprowadzono randomizowane badanie kontrolowane z 46 grupami interwencyjnymi i 46 grupami kontrolnymi.
W badaniu zastosowano program szkoleniowy oparty na tradycyjnym odwróconym uczeniu się oraz model odwróconego uczenia się oparty na ChatGPT dotyczący badań przesiewowych w kierunku nowotworów.
Dane będą zbierane przy użyciu Formularza Wiedzy, Skali Wiedzy o Badaniach Przesiewowych w Kierunku Nowotworów, Skali Motywacji do Uczenia się w Szkolnictwie Wyższym oraz Skali Uczestnictwa w Zajęciach.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
60
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Suleymanpasa
-
Tekirdağ, Suleymanpasa, Turcja (Türkiye), 59030
- Tekirdag Namık Kemal University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria włączenia:
- Studenci, którzy ukończyli kursy z podstaw pielęgniarstwa, pielęgniarstwa chorób wewnętrznych, fizjologii, patologii i informatyki, ale nie ukończyli kursu z pielęgniarstwa onkologicznego,
- Studenci trzeciego roku,
- Osoby, które dobrowolnie wyraziły zgodę na udział w badaniu.
Kryteria wyłączenia:
- Studenci, którzy nie byli studentami trzeciego roku,
- Osoby, które nie ukończyły jednego z następujących kursów: podstawy pielęgniarstwa, pielęgniarstwo chorób wewnętrznych, fizjologia, patologia, informatyka, pielęgniarstwo onkologiczne,
- Osoby, które nie zgłosiły się dobrowolnie do udziału w badaniu, zostały wykluczone z badania.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna- ChatGPT Odwrócone Uczenie
Model Nauczania Odwróconego Oparty na ChatGPT
|
Grupa szkoleniowa oparta na modelu odwróconego uczenia się opartym na ChatGPT
|
|
Komparator placebo: Grupa Kontrolna - Tradycyjne Nauczanie Odwrócone
Tradycyjny Odwrócony Model Nauczania
|
Grupa szkoleniowa oparta na tradycyjnym modelu odwróconej nauki
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Wiedzy o Badaniach Przesiewowych Raka
Ramy czasowe: 4 tygodnie
|
Skala składa się z 25 pozycji i 3 podwymiarów.
Podwymiary nie mają konkretnych nazw. Pierwszy podwymiar zawiera 10 pozycji (pozycje 8, 17-23, 25, 28), drugi podwymiar zawiera 9 pozycji (pozycje 4, 5, 7, 10, 12, 13, 15, 16, 27), a trzeci podwymiar zawiera 6 pozycji (pozycje 1-3, 9, 11, 24). Skala jest trzystopniową skalą ocen. Skala jest oceniana w skali od 1 do 3, z "1: Prawda, 2: Fałsz, 3: Nie wiem". Przy obliczaniu wyniku skali, odpowiedzi "Prawda" są warte 1 punkt, a odpowiedzi "Fałsz" i "Nie wiem" są warte 0 punktów. Najniższy możliwy wynik w skali to 0, a najwyższy to 25. Przy obliczaniu wyniku skali, trzy pozycje o negatywnym znaczeniu (Pozycje 2, 11, 24) należy odwrotnie zakodować. Kolejność pozycji w skali nie jest ważna; badacze mogą używać mieszanej kolejności. Nie ma punktu odcięcia dla wyniku skali. |
4 tygodnie
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Motywacji do Uczenia się w Szkolnictwie Wyższym
Ramy czasowe: 4 tygodnie
|
Skala składająca się z 23 pozycji w 3-punktowej skali Likerta, uczestnicy otrzymują oceny Nie zgadzam się (1), Nie wiem (2) i Zgadzam się (3) dla każdego pytania w Skali Motywacji do Uczenia się w Szkolnictwie Wyższym.
Najniższy możliwy wynik to 23, a najwyższy to 69. W badaniach rzetelności skali współczynnik alfa Cronbacha podwymiaru celów uczenia się obliczono jako 0,83, podwymiaru celów unikania jako 0,87, a podwymiaru celów podejścia jako 0,82. |
4 tygodnie
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Zaangażowania w Klasie
Ramy czasowe: 4 tygodnie
|
Skala składająca się z 15 pozycji i 3 podwymiarów w 5-punktowej skali Likerta, uczestnicy otrzymują wyniki za każde pytanie w skali od 1 (Zupełnie nieodpowiednie), 2 (Nieodpowiednie), 3 (Trochę odpowiednie), 4 (Odpowiednie) do 5 (Całkowicie odpowiednie).
Skala obejmuje podwymiary: Uczestnictwo poznawcze, Uczestnictwo emocjonalne oraz Uczestnictwo behawioralne.
W badaniach wiarygodności skali wartość Alpha wyniosła 0,93.
|
4 tygodnie
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: DİLEK ERDEN, Namik Kemal University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 grudnia 2025
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
30 stycznia 2026
Ukończenie studiów (Szacowany)
15 lutego 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
22 grudnia 2025
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
16 stycznia 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
20 stycznia 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
20 stycznia 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
16 stycznia 2026
Ostatnia weryfikacja
1 stycznia 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- DERDEN-4
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Opis planu IPD
Mogę udostępnić to badaczom, którzy poproszą o to z uzasadnionych powodów.
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .