Aprendizaje Invertido en Educación de Enfermería

Experimental: Grupo de intervención - Aprendizaje Invertido ChatGPT

Modelo de Aprendizaje Invertido Basado en ChatGPT

Otro: Modelo de Aprendizaje Invertido Basado en ChatGPT

Grupo de formación basado en el modelo de aprendizaje invertido con ChatGPT

Comparador de placebos: Grupo de Control - Aprendizaje Invertido Tradicional

Modelo Tradicional de Aprendizaje Invertido

Otro: Modelo Tradicional de Aprendizaje Invertido

Grupo de formación basado en el modelo tradicional de aprendizaje invertido

Escala de Conocimiento sobre Cribado del Cáncer

Esta escala consta de 25 ítems y 3 subdimensiones. Las subdimensiones no están específicamente nombradas. La primera subdimensión contiene 10 ítems (ítems 8, 17-23, 25, 28), la segunda subdimensión contiene 9 ítems (ítems 4, 5, 7, 10, 12, 13, 15, 16, 27) y la tercera subdimensión contiene 6 ítems (ítems 1-3, 9, 11, 24). La escala es una escala de calificación de tres puntos. La escala se responde en una escala del 1 al 3, con "1: Verdadero, 2: Falso, 3: No lo sé". Al calcular la puntuación de la escala, las respuestas "Verdadero" valen 1 punto, y las respuestas "Falso" y "No lo sé" valen 0 puntos. La puntuación más baja posible en la escala es 0, y la más alta es 25. Al calcular la puntuación de la escala, los tres ítems con connotaciones negativas (Ítems 2, 11, 24) deben invertirse. El orden de los ítems en la escala no es importante; los investigadores pueden usar un orden mixto. No hay un punto de corte para la puntuación de la escala.

Escala de Motivación de Aprendizaje en Educación Superior

La escala, que consta de 23 ítems en una escala Likert de 3 puntos, otorga a los participantes puntuaciones de En desacuerdo (1), No sé (2) y De acuerdo (3) por cada pregunta de la Escala de Motivación de Aprendizaje en Educación Superior. La puntuación mínima posible es 23 y la máxima es 69. En los estudios de fiabilidad de la escala, el coeficiente alfa de Cronbach de la subdimensión de objetivos de aprendizaje se calculó en 0,83, la subdimensión de objetivos de evitación en 0,87 y la subdimensión de objetivos de aproximación en 0,82.

Escala de Participación en el Aula

La escala consta de 15 ítems y 3 subdimensiones en una escala Likert de 5 puntos. A los participantes se les asignan puntuaciones para cada pregunta en una escala de 1 (Nada apropiado), 2 (Poco apropiado), 3 (Algo apropiado), 4 (Apropiado) y 5 (Completamente apropiado). La escala incluye las subdimensiones de Participación cognitiva, Participación emocional y Participación conductual. En los estudios de fiabilidad de la escala, el valor Alfa resultó ser de 0,93.