Międzynarodowe badanie internetowe oceniające wtórny stres traumatyczny, wypalenie zawodowe, satysfakcję z udzielanej pomocy oraz intencje zmiany pracy wśród (para)profesjonalistów opieki nad młodzieżą we Flandrii, Walonii i Francji. (2021_VUB_CFCSJ)
Międzynarodowe badanie na temat jakości życia zawodowego profesjonalistów opiekujących się młodzieżą
Celem tego badania obserwacyjnego jest zrozumienie, jak stres związany z pracą i cechy osobiste wpływają na dobrostan dorosłych pracujących z dziećmi i młodzieżą w usługach opieki nad młodzieżą we Flandrii, Walonii i Francji. Badanie koncentruje się na trzech aspektach dobrostanu zawodowego: wtórnym stresie traumatycznym, wypaleniu zawodowym i satysfakcji ze współczucia. Te uczucia mogą się rozwijać, gdy ludzie regularnie wspierają dzieci i rodziny, które doświadczyły traumy. Badanie analizuje również, czy te doświadczenia wpływają na zamiar uczestników opuszczenia pracy.
Główne pytania, na które to badanie ma odpowiedzieć, to:
- Jakie są poziomy wtórnego stresu traumatycznego, wypalenia zawodowego i satysfakcji ze współczucia wśród (para)profesjonalistów opieki nad młodzieżą?
- Które czynniki osobiste, związane z pracą i klientami zwiększają lub zmniejszają ryzyko doświadczenia tych wyników?
- W jaki sposób te wyniki dobrostanu odnoszą się do zamiaru uczestników opuszczenia pracy?
- Czy te wyniki różnią się między regionami (Flandria, Walonia, Francja) i między typami ról w opiece nad młodzieżą (profesjonalista vs. paraprofesjonalista)?
Uczestnicy wypełnią anonimową ankietę online, która zajmuje około 15 do 20 minut. Ankieta pyta o codzienne doświadczenia zawodowe, osobisty dobrostan, wsparcie społeczne, obciążenie pracą, cechy klientów i jakość życia zawodowego. Wszystkie odpowiedzi są anonimowe i nie są zbierane żadne dane identyfikujące (takie jak imiona i nazwiska lub adresy IP).
Nie ma interwencji ani grupy porównawczej; to badanie zbiera tylko informacje, aby lepiej zrozumieć dobrostan (para)profesjonalistów opieki nad młodzieżą. Celem jest zidentyfikowanie wyzwań i mocnych stron w sektorze oraz wsparcie przyszłych działań prewencyjnych i interwencyjnych, które promują zdrowe, zrównoważone warunki pracy.
Badanie obejmuje dorosłych, którzy pracują bezpośrednio z dziećmi lub młodzieżą w placówkach opieki nad młodzieżą, takich jak pracownicy opieki instytucjonalnej, pracownicy wsparcia rodzinnego, personel opieki zastępczej, rodziny zastępcze i inni profesjonaliści opiekuńczy. Osoby, których role wiążą się z niskim prawdopodobieństwem narażenia na traumę (takie jak usługi ukierunkowane na prewencję), nie są uwzględniane.
Ostatecznie to badanie ma na celu pomoc organizacjom opieki nad młodzieżą w lepszym wspieraniu ich pracowników, zmniejszeniu stresu związanego z pracą oraz poprawie ciągłości i jakości opieki nad dziećmi i rodzinami.
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
To badanie obserwacyjne analizuje jakość życia zawodowego (para)profesjonalistów pracujących w służbach opieki nad młodzieżą we Flandrii, Walonii i Francji. Pracownicy opieki młodzieżowej często są narażeni na emocjonalny i psychologiczny wpływ pracy z dziećmi i młodzieżą, które doświadczyły traumy. To narażenie może przyczyniać się do wtórnego stresu traumatycznego (STS), wypalenia zawodowego i różnic w satysfakcji z współczucia. Czynniki te są zbiorczo konceptualizowane w ramach modelu Jakości Życia Zawodowego (ProQOL). Zrozumienie poziomów, predyktorów i konsekwencji tych wyników jest niezbędne dla ochrony dobrostanu personelu oraz zapewnienia ciągłości i jakości usług opieki nad młodzieżą.
Badanie wykorzystuje anonimową ankietę online opracowaną w Qualtrics. Ankieta obejmuje ustrukturyzowane moduły oceniające czynniki osobiste (np. charakterystyki demograficzne, wsparcie społeczne, obciążenie finansowe, cechy osobowości, zachowania związane z samoopieką), charakterystyki związane z pracą (np. obciążenie pracą, konflikt praca-rodzina, wsparcie organizacyjne, wsparcie współpracowników, rola zawodowa, liczba przypadków, rodzaj usługi) oraz czynniki związane z klientami (np. narażenie klientów na traumę, złożoność przypadków, zaangażowanie w przypadki kryzysowe, postrzegane nadmierne zaangażowanie w klientów). Po tych domenach następują zwalidowane narzędzia mierzące główne wyniki: wtórny stres traumatyczny, wypalenie zawodowe i satysfakcję z współczucia, pochodzące z Professional Quality of Life Scale Version 5 (ProQOL-5). Intencja odejścia z pracy jest oceniana za pomocą pozycji zaadaptowanych z wcześniejszych badań w środowiskach opieki nad dziećmi.
Procedury gromadzenia danych zapewniają anonimowość i poufność. Śledzenie IP w Qualtrics jest wyłączone, a żadne dane identyfikujące nie są przechowywane. Dane są pobierane z Qualtrics do bezpiecznego, chronionego hasłem środowiska SharePoint hostowanego przez Vrije Universiteit Brussel. Tylko upoważnieni członkowie zespołu badawczego mają dostęp do zbioru danych. Po obliczeniu wskaźnika odpowiedzi na organizację, zmienna identyfikująca organizację zatrudniającą uczestnika jest usuwana, aby zapobiec potencjalnej ponownej identyfikacji.
Plan analizy statystycznej obejmuje połączenie podejść opisowych i wnioskujących. Analizy opisowe podsumowują poziomy STS, wypalenia zawodowego i satysfakcji z współczucia w różnych regionach. Porównania grupowe między Flandrią, Walonią i Francją są przeprowadzane przy użyciu niezależnych testów t-Studenta lub ANOVA, w zależności od liczby grup porównawczych. Analizy predyktorów obejmują korelacje Pearsona, testy t-Studenta i ANOVA w celu identyfikacji zmiennych związanych z każdą domeną wyników na poziomie eksploracyjnym. Następnie przeprowadzane są oddzielne modele regresji liniowej wielorakiej dla wypalenia, STS i satysfakcji z współczucia, obejmujące predyktory, które wykazały związki na poziomie p ≤ .10 w analizach wstępnych. Intencja odejścia z pracy jest badana przy użyciu regresji hierarchicznej w celu określenia, czy STS, wypalenie zawodowe i satysfakcja z współczucia wyjaśniają dodatkową wariancję poza czynnikami osobistymi, zawodowymi i klienckimi. Różnice w poziomach wyników między rodzajami ról w opiece nad młodzieżą (np. pracownicy placówek opiekuńczych, pracownicy wsparcia rodzinnego, personel opieki zastępczej) są oceniane przy użyciu testów t-Studenta i ANOVA.
Aby zapewnić jakość danych, zbiór danych jest sprawdzany pod kątem brakujących wartości, wartości odstających i niespójności przed analizą. Przypadki z rozległymi brakami lub skrajnymi wartościami odstającymi mogą zostać usunięte. Analizy są wykonywane w IBM SPSS Statistics wersja 27. Docelowa wielkość próby około 3000 uczestników pozwala na odpowiednią moc statystyczną do wykrywania różnic między podgrupami i szacowania modeli wielozmiennowych z wystarczającą precyzją.
Badanie jest prowadzone zgodnie z zasadami etycznymi określonymi w Deklaracji Helsińskiej i wytycznymi Dobrej Praktyki Klinicznej. Gromadzenie danych jest całkowicie anonimowe, a świadoma zgoda jest uzyskiwana elektronicznie przed uczestnictwem. Uczestnicy mogą wypełnić ankietę w dogodnym dla siebie czasie, a czas trwania ankiety wynosi około 15 do 20 minut.
Biorąc pod uwagę rosnącą presję na systemy opieki nad młodzieżą i rosnące zapotrzebowanie na usługi, zrozumienie czynników ryzyka i ochronnych kształtujących dobrostan zawodowe jest wysoce istotne. Wyniki tego badania przyczynią się do opracowania strategii zapobiegawczych, informowania systemów wsparcia organizacyjnego i ukierunkowania decyzji politycznych mających na celu poprawę warunków pracy i zmniejszenie rotacji personelu. Wyniki będą rozpowszechniane poprzez publikacje naukowe, prace magisterskie i rozprawę doktorską. Krajowe i regionalne zespoły badawcze w Belgii, Francji i Holandii opublikują analizy specyficzne dla regionu, jeśli będzie to stosowne.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Brussels Capital
-
Brussels, Brussels Capital, Belgia, 1050
- Vrije Universiteit Brussel
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria włączenia:
- Osoba dorosła (18 lat lub starsza).
- Obecnie pracująca jako (para)profesjonalista w służbach opieki nad młodzieżą.
- Świadcząca wsparcie lub doradztwo dzieciom lub młodzieży, które są objęte opieką organizacji opieki nad młodzieżą we Flandrii, Walonii lub Francji.
- Zdolna do wypełnienia ankiety online w języku niderlandzkim lub francuskim.
- Wyrażająca świadomą zgodę elektronicznie.
Kryteria wyłączenia:
- Pracująca w służbie opieki nad młodzieżą, gdzie narażenie na traumę klientów jest mało prawdopodobne (na przykład usługi skupiające się głównie na profilaktyce).
- Pracująca z dziećmi lub młodzieżą, które są objęte opieką głównie z powodu niepełnosprawności, bez prawdopodobieństwa narażenia na traumę.
- Niezdolna do samodzielnego wypełnienia ankiety online.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
|---|
|
Specjaliści i asystenci ds. opieki nad młodzieżą
Ta kohorta składa się z dorosłych pracujących jako (para)profesjonaliści w służbach opieki nad młodzieżą we Flandrii, Walonii, Francji i Holandii.
Uczestnicy dzielą wspólną ekspozycję na bezpośrednie wsparcie dzieci i młodzieży, które mogły doświadczyć traumy.
Wszyscy uczestnicy wypełniają jedną, anonimową ankietę online oceniającą osobiste, związane z pracą i związane z klientem czynniki, a także pomiary wtórnego stresu traumatycznego, wypalenia zawodowego, satysfakcji ze współczucia oraz intencji odejścia z pracy.
Nie przeprowadza się żadnej interwencji i nie ma żadnej obserwacji kontrolnej; kohorta reprezentuje pojedynczą grupę obserwacyjną przekrojową.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wynik Wtórnego Stresu Traumatycznego w Skali Jakości Życia Zawodowego (ProQOL-5)
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Wtórny stres pourazowy będzie mierzony za pomocą podskali Wtórnego Stresu Pourazowego Skali Jakości Życia Zawodowego Wersja 5 (ProQOL-5).
Skala daje sumaryczny wynik w zakresie od 10 do 50, gdzie wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom wtórnego stresu pourazowego wynikającego z pośredniego narażenia na traumę innych.
Uczestnicy oceniają, jak często doświadczenia związane z pracą występowały w ciągu ostatnich 30 dni, w skali Likerta 5-stopniowej.
|
Dzień 1
|
|
Wynik wypalenia zawodowego w Skali Jakości Życia Zawodowego (ProQOL-5)
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Wypalenie zawodowe będzie mierzone za pomocą podskali Wypalenia zawodowego w Skali Jakości Życia Zawodowego wersja 5 (ProQOL-5).
Podskala ta daje łączny wynik w zakresie od 10 do 50 punktów, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają wyższy poziom emocjonalnego i fizycznego wyczerpania związanego z pracą.
Punkty są oceniane w 5-stopniowej skali Likerta na podstawie częstotliwości doświadczeń w ciągu ostatnich 30 dni.
|
Dzień 1
|
|
Wskaźnik satysfakcji z pomagania w Skali Jakości Życia Zawodowego (ProQOL-5)
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Satysfakcja z pracy z poczuciem współczucia będzie mierzona za pomocą podskali Satysfakcji ze Współczucia w Skali Jakości Życia Zawodowego Wersja 5 (ProQOL-5).
Wyniki mieszczą się w zakresie od 10 do 50, przy czym wyższe wartości wskazują na większą satysfakcję i pozytywne uczucia wynikające z pomagania innym w roli zawodowej.
Punkty są oceniane na 5-punktowej skali Likerta na podstawie doświadczeń z ostatnich 30 dni.
|
Dzień 1
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wynik intencji odejścia w Skali Intencji Odejścia
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Intencja odejścia z pracy będzie mierzona za pomocą pozycji zaadaptowanych ze zwalidowanych skal intencji odejścia stosowanych w badaniach nad opieką społeczną nad dziećmi (np., Prost & Middleton, 2020).
Skala ocenia intencję uczestnika dotyczącą opuszczenia swojej pracy lub dziedziny opieki społecznej nad dziećmi.
Pozycje są oceniane w skali Likerta, a wyniki są sumowane, aby uzyskać wartość ciągłą.
Wyższe wyniki wskazują na silniejszą intencję opuszczenia zawodu.
Oczekiwany zakres wyników zależy od liczby uwzględnionych pozycji, ale wyższe wartości konsekwentnie odzwierciedlają większą intencję odejścia.
|
Dzień 1
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Krzesło do nauki: Johan Vanderfaeillie, PhD, johan.vanderfaeillie@vub.be
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Schaufeli WB, Desart S, De Witte H. Burnout Assessment Tool (BAT)-Development, Validity, and Reliability. Int J Environ Res Public Health. 2020 Dec 18;17(24):9495. doi: 10.3390/ijerph17249495.
- Kliem S, Mossle T, Rehbein F, Hellmann DF, Zenger M, Brahler E. A brief form of the Perceived Social Support Questionnaire (F-SozU) was developed, validated, and standardized. J Clin Epidemiol. 2015 May;68(5):551-62. doi: 10.1016/j.jclinepi.2014.11.003. Epub 2014 Nov 13.
- Adams RE, Boscarino JA, Figley CR. Compassion fatigue and psychological distress among social workers: a validation study. Am J Orthopsychiatry. 2006 Jan;76(1):103-8. doi: 10.1037/0002-9432.76.1.103.
- Maslach, C., Schaufeli, W., & Leiter, M. (2001). Job burnout. Annual Review of Psychology, 52, 397-422.
- Verheyden, C., Van Holen, F., West, D. & Vanderfaeillie, J. (2020). Secondary traumatic stress, burnout and compassion satisfaction among Flemish foster care workers during the COVID- 19 lockdown. Developmental Child Welfare, 2(4), 227-243. https://doi.org/10.1177/2516103220987227
- Schaufeli, W.B. & Bakker A.B. (2007). Burnout en bevlogenheid [Burnout and work engagement]. In W.B. Schaufeli & A.B. Bakker (Red.). De psychologie van arbeid en gezondheid (pp. 341- 358). Bohn Stafleu van Loghum.
- Salloum, A., Kondrat, D. C., Johnco, C. & Olson, K. R. (2015). The role of self-care on compassion satisfaction, burnout and secondary trauma among child welfare workers. Children and Youth Services Review, 49, 54-61. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2014.12.023
- Mor Barak, M. E., Levin, A., Nissly, J. A. & Lane, C. J. (2006). Why do they leave? Modeling child welfare workers' turnover intentions. Children and Youth Services Review, 28(5), 548-577. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2005.06.003
- Middleton, J. S. & Potter, C. C. (2015). Relationship Between Vicarious Traumatization and Turnover Among Child Welfare Professionals. Journal of Public Child Welfare, 9(2), 195- 216. https://doi.org/10.1080/15548732.2015.1021987
- Lizano, E., & Mor Barak, M. (2012). Workplace demands and resources as antecedents of job burnout among public child welfare workers: A longitudinal study. Children and Youth Services Review, 34(9),1769-1776.
- Gosling, S., Rentfrow, P., & Swann, W. (2003). A very brief measure of the Big-Five personality domains. Journal of Research in Personality, 37(6), 504-528.
- Figley, C. (1995). Compassion fatigue as secondary traumatic stress disorder: An overview. In C. Figley (Ed.), Compassion fatigue: Coping with secondary traumatic stress disorder in those who treat the traumatized (pp. 1-20). Routledge.
- Elo, A.-L., Dallner, M., Gamberale, F., Hottinen, V., Knardahl, S., Lindström, K., Skogstad, A., & Ørhede, E. (2000). Validation of the Nordic Questionnaire for Psychological and Social Factors at Work-QPSNordic. In M. Vartiainen, F. Avallone, & N. Anderson (Eds.), Innovative theories, tools, and practices in work and organizational psychology (pp. 47-57). Hogrefe & Huber Publishers.
- Cornille, T. A. & Meyers, T. W. (1999). Secondary traumatic stress among child protective service workers: Prevalence, severity and predictive factors. Traumatology, 5(1). https://doi.org/10.1177/153476569900500105
- Chen, Y. Y., Park, J. & Park, A. (2012). Existence, relatedness, or growth? Examining turnover intention of public child welfare caseworkers from a human needs approach. Children and Youth Services Review, 34(10), 2088-2093. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2012.07.002
- Boyas, J. & Wind, L. H. (2010). Employment-based social capital, job stress, and employee burnout: A public child welfare employee structural model. Children and Youth Services Review, 32(3), 380-388. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2009.10.009
- Borntrager, C., Caringi, J. C., van den Pol, R., Crosby, L., O'Connell, K., Trautman, A. & McDonald, M. (2012). Secondary traumatic stress in school personnel. Advances in School Mental Health Promotion, 5(1), 38-50. https://doi.org/10.1080/1754730x.2012.664862
- Sprang G, Craig C, Clark J. Secondary traumatic stress and burnout in child welfare workers: a comparative analysis of occupational distress across professional groups. Child Welfare. 2011;90(6):149-68.
- Rienks SL. An exploration of child welfare caseworkers' experience of secondary trauma and strategies for coping. Child Abuse Negl. 2020 Dec;110(Pt 3):104355. doi: 10.1016/j.chiabu.2020.104355. Epub 2020 Jan 14.
- Prost SG, Middleton JS. Professional quality of life and intent to leave the workforce: Gender disparities in child welfare. Child Abuse Negl. 2020 Dec;110(Pt 3):104535. doi: 10.1016/j.chiabu.2020.104535. Epub 2020 May 22.
- Koeske GF, Kelly T. The impact of overinvolvement on burnout and job satisfaction. Am J Orthopsychiatry. 1995 Apr;65(2):282-92. doi: 10.1037/h0079622.
- Hannah B, Woolgar M. Secondary trauma and compassion fatigue in foster carers. Clin Child Psychol Psychiatry. 2018 Oct;23(4):629-643. doi: 10.1177/1359104518778327. Epub 2018 May 31.
- Dagan SW, Ben-Porat A, Itzhaky H. Child protection workers dealing with child abuse: The contribution of personal, social and organizational resources to secondary traumatization. Child Abuse Negl. 2016 Jan;51:203-11. doi: 10.1016/j.chiabu.2015.10.008. Epub 2015 Nov 6.
- Conrad D, Kellar-Guenther Y. Compassion fatigue, burnout, and compassion satisfaction among Colorado child protection workers. Child Abuse Negl. 2006 Oct;30(10):1071-80. doi: 10.1016/j.chiabu.2006.03.009. Epub 2006 Oct 2.
- Bridger KM, Binder JF, Kellezi B. Secondary Traumatic Stress in Foster Carers: Risk Factors and Implications for Intervention. J Child Fam Stud. 2020;29(2):482-492. doi: 10.1007/s10826-019-01668-2. Epub 2019 Nov 28.
Przydatne linki
- Official government page describing the structure and mission of the Flemish integrated youth care system, relevant to the study context.
- Annual public report offering data and background information about Flemish youth care services, providing contextual background for the study.
- Official ProQOL site providing validated materials, scoring manuals, and information about the Professional Quality of Life framework.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- B.U.N. 1432021000667
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .