Prognozowanie wyników testów poznawczych z wykorzystaniem analizy mowy narracyjnej opartej na sztucznej inteligencji
Prognozowanie Wyników Testów Poznawczych przy Wykorzystaniu Analizy Narracji Mowy Opartej na Sztucznej Inteligencji
To badanie ma na celu ocenę nowej metody opartej na sztucznej inteligencji (AI) służącej do pomiaru funkcji poznawczych przy użyciu nagrań mowy. Uczestnicy wykonają krótkie zadanie opowiadania historii, w którym opiszą historię na podstawie obrazu, podczas gdy ich głos jest nagrywany za pomocą komputera lub urządzenia mobilnego.
Nagrania mowy będą analizowane przy użyciu technologii AI w celu identyfikacji wzorców mowy, które mogą być związane z funkcjami poznawczymi. System następnie oszacuje wyniki odpowiadające powszechnie stosowanym testom poznawczym.
Aby ocenić dokładność tej metody, wyniki wygenerowane przez AI zostaną porównane z wynikami standardowych ocen poznawczych przeprowadzonych przez przeszkolonych badaczy. Te oceny mogą obejmować testy powszechnie stosowane do pomiaru pamięci, uwagi i innych zdolności poznawczych.
Celem tego badania jest ustalenie, czy analiza mowy przy użyciu AI może zapewnić wygodne i efektywne podejście do oceny poznawczej. W przypadku sukcesu, ta technologia może pomóc we wczesnym wykrywaniu spadku funkcji poznawczych i zapewnić praktyczne narzędzie do szeroko zakrojonego lub zdalnego badania poznawczego.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Ching-Yi WU, ScD
- Numer telefonu: 5761 +886-3-2118800
- E-mail: cywu@mail.cgu.edu.tw
Lokalizacje studiów
-
-
-
Taoyuan District, Tajwan
- Rekrutacyjny
- Taoyuan
-
Kontakt:
- Ching-Yi WU, ScD
- Numer telefonu: 5761 +886-3-2118800
- E-mail: cywu@mail.cgu.edu.tw
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Wiek 50 lat lub więcej
- Możliwość komunikacji werbalnej i zrozumienia instrukcji badania
- Możliwość słyszenia i mówienia wyraźnie
- Chęć i możliwość wyrażenia pisemnej świadomej zgody
Kryteria wykluczenia:
- Cieżkie zaburzenia mowy lub słuchu
- Historia poważnych zaburzeń psychicznych
- Historia udaru mózgu, urazowego uszkodzenia mózgu, choroby Parkinsona, padaczki lub innych chorób neurodegeneracyjnych
- Aktualne stosowanie leków, które mogą wpływać na funkcje poznawcze
- Niezdolność do ukończenia procedur badania z powodu ciężkich deficytów uwagi lub pobudzenia
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Diagnostyczny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: zadanie opowiadania historii
Uczestnicy wykonają zadanie opowiadania historii za pomocą internetowej platformy, po którym nastąpią standaryzowane testy poznawcze przeprowadzane przez przeszkolony personel badawczy.
|
Uczestnicy zostaną poproszeni o opisanie krótkiej historii na podstawie losowo wyświetlonego obrazu, podczas gdy ich mowa będzie nagrywana za pomocą internetowego systemu na komputerze lub urządzeniu mobilnym.
Nagrana mowa zostanie przeanalizowana przy użyciu algorytmów sztucznej inteligencji w celu wyodrębnienia cech akustycznych i językowych, które mogą odzwierciedlać funkcje poznawcze.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Korelacja między wynikami poznawczymi przewidywanymi przez sztuczną inteligencję a wynikami standardowych testów poznawczych
Ramy czasowe: Bezpośrednio po zakończeniu sesji badawczej
|
Korelacja między wynikami poznawczymi przewidywanymi przez system analizy mowy oparty na sztucznej inteligencji a wynikami uzyskanymi z klinicznych ocen poznawczych przeprowadzonych przez lekarza, w tym Mini-Mental State Examination (MMSE) i Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS).
|
Bezpośrednio po zakończeniu sesji badawczej
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 202501155B0
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych
-
Atılım UniversityJeszcze nie rekrutacjaReformer Pilates Ćwiczenie, Cognitive Performans
-
Pamukkale UniversityRejestracja na zaproszenieOcena poznawcza | Elektrowstrząsy (ECT) | Ocena Poznawcza Terapii Elektrowstrząsowej (ECCA) | Montreal Cognitive Assessment (MoCA) | Turecka adaptacjaTurcja (Türkiye)