Excitabilidade Cerebral e Desempenho Cognitivo
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02111
- Tufts University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Entre as idades de 18-65.
Critério de exclusão:
- História de reação adversa a tDCS (estimulação transcraniana por corrente contínua).
- Histórico de atividade convulsiva.
- Histórico de traumatismo craniano (incluindo neurocirurgia).
- História de doença que causa lesão cerebral.
- História de outra condição relacionada ao cérebro (como lesão cerebral traumática).
- Histórico de diagnóstico de distúrbio neurológico ou psiquiátrico.
- História de metal na cabeça (fora da boca), como estilhaços, clipes cirúrgicos ou fragmentos de solda ou trabalho em metal.
- Histórico de couro cabeludo sensível.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Estimulação ativa de alta definição
Estimulação ativa de alta definição de regiões específicas do cérebro envolvidas na percepção e cognição.
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Estimulação ativa (em ou abaixo de 2mA) versus estimulação simulada (em ou abaixo de 0,5mA) visando regiões cerebrais envolvidas durante o processamento perceptual e cognitivo verbal e/ou espacial.
Os dispositivos de estimulação cerebral não são atualmente regulamentados pela Food and Drug Administration dos Estados Unidos.
O IRB local determinou que os dispositivos são dispositivos de risco não significativo (NSR) por meio do procedimento abreviado de isenção de dispositivo investigacional (IDE).
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Comparador Falso: Estimulação Simulada de Alta Definição
Estimulação simulada de alta definição de regiões específicas do cérebro envolvidas na percepção e cognição.
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Estimulação ativa (em ou abaixo de 2mA) versus estimulação simulada (em ou abaixo de 0,5mA) visando regiões cerebrais envolvidas durante o processamento perceptual e cognitivo verbal e/ou espacial.
Os dispositivos de estimulação cerebral não são atualmente regulamentados pela Food and Drug Administration dos Estados Unidos.
O IRB local determinou que os dispositivos são dispositivos de risco não significativo (NSR) por meio do procedimento abreviado de isenção de dispositivo investigacional (IDE).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Desempenho perceptivo visual
Prazo: 36 semanas
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Capacidade de perceber informações perceptivas com precisão e eficiência, incluindo detecção de ameaças, detecção de gradiente de contraste local, memória facial e avaliação de intenção.
Todas são tarefas computadorizadas.
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36 semanas
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Desempenho cognitivo verbal
Prazo: 36 semanas
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Capacidade de processar informações verbais com precisão e eficiência, incluindo tarefas de associação livre com pistas verbais, memória verbal de longo prazo e compreensão da linguagem.
Todas são tarefas computadorizadas.
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36 semanas
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Desempenho cognitivo espacial
Prazo: 72 semanas
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Capacidade de processar informações espaciais com precisão e eficiência, incluindo aprendizado de mapas, navegação urbana virtual e rotação mental.
Todas são tarefas computadorizadas.
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72 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Brunye TT, Hussey EK, Fontes EB, Ward N. Modulating Applied Task Performance via Transcranial Electrical Stimulation. Front Hum Neurosci. 2019 Apr 30;13:140. doi: 10.3389/fnhum.2019.00140. eCollection 2019.
- Brunye TT, Smith AM, Horner CB, Thomas AK. Verbal long-term memory is enhanced by retrieval practice but impaired by prefrontal direct current stimulation. Brain Cogn. 2018 Dec;128:80-88. doi: 10.1016/j.bandc.2018.09.008. Epub 2018 Nov 8.
- Brunye TT. Modulating Spatial Processes and Navigation via Transcranial Electrical Stimulation: A Mini Review. Front Hum Neurosci. 2018 Jan 9;11:649. doi: 10.3389/fnhum.2017.00649. eCollection 2017.
- Brunye TT, Moran JM, Cantelon J, Holmes A, Eddy MD, Mahoney CR, Taylor HA. Increasing breadth of semantic associations with left frontopolar direct current brain stimulation: a role for individual differences. Neuroreport. 2015 Mar 25;26(5):296-301. doi: 10.1097/WNR.0000000000000348.
- Brunye TT, Holmes A, Cantelon J, Eddy MD, Gardony AL, Mahoney CR, Taylor HA. Direct current brain stimulation enhances navigation efficiency in individuals with low spatial sense of direction. Neuroreport. 2014 Oct 22;25(15):1175-9. doi: 10.1097/WNR.0000000000000214.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Antecipado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
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Última verificação
Última verificação
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Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
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- 1303018
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Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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