A Otimização e Avaliação do Currículo de Extremismo e Intolerância para o Reino do Bahrein.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Jeff Milroy, DrPH
- Número de telefone: 3365090672
- E-mail: jjmilroy@uncg.edu
Estude backup de contato
- Nome: Melissa Beck
- E-mail: mdbeck@uncg.edu
Locais de estudo
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North Carolina
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Greensboro, North Carolina, Estados Unidos, 27401
- UNC Greensboro
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos do ensino fundamental ou médio do Bahrein, públicos ou privados.
- Além das principais questões de avaliação, os seguintes grupos também serão incluídos para fazer melhorias programáticas.
- Pais dos alunos do ensino fundamental ou médio mencionados acima.
- D.A.R.E. Oficiais ensinando ensino fundamental e médio D.A.R.E. no Bahrein.
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção
As salas de aula designadas para o grupo de intervenção receberão os currículos de Coexistência Pacífica (ensino médio) ou Anti-extremismo (ensino médio).
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A intervenção de Coexistência Pacífica busca atingir importantes fatores de risco e proteção relacionados à tolerância e aceitação. A intervenção Anti-Extremismo busca assumir os mesmos fatores de risco e proteção abordados na intervenção Coexistência Pacífica e fazer com que os fatores psicossociais dos alunos mudem suas habilidades e comportamento.
Outros nomes:
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Sem intervenção: Sem intervenção
As salas atribuídas ao grupo Sem intervenção receberão informações gerais durante as suas sessões.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Normas sobre intolerância
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Avaliação média do participante de normas relacionadas à intolerância de outros medida pela escala de normas de intolerância.
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imediatamente após a intervenção
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Dignidade
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Classificação média de dignidade relatada pelos participantes medida pela Jacelon Attributed Dignity Scale.
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imediatamente após a intervenção
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Pluralidade
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Avaliação média da pluralidade religiosa relatada pelos participantes por meio da escala de Pluralidade Religiosa.
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imediatamente após a intervenção
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Crenças sobre as consequências
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Classificação média das crenças dos participantes sobre as consequências relacionadas a não ouvir opiniões diferentes dos outros, medida pela escala Crenças sobre as consequências da intolerância.
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imediatamente após a intervenção
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Alfabetização de origem
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Classificação média de alfabetização de fonte relatada pelos participantes medida pela escala de alfabetização de fonte.
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imediatamente após a intervenção
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Habilidades de resistência
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Avaliação média da eficácia relatada dos participantes para resistir a sentimentos religiosos, políticos ou socialmente extremos medidos pela escala de habilidades de Resistência.
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imediatamente após a intervenção
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Tomando uma decisão
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Classificação média do relato dos participantes sobre as habilidades de tomada de decisão medida pela escala de habilidades de tomada de decisão.
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imediatamente após a intervenção
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Empatia
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Avaliação média da empatia dos participantes em relação a pessoas e opiniões diferentes das suas, medida pela Escala de Quociente Emocional.
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imediatamente após a intervenção
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Tolerância de opiniões e comportamentos diferentes dos outros
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Avaliação média do relato dos participantes sobre as expectativas dos outros com base em comportamentos tolerantes medidos pela escala Tolerância aos outros.
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imediatamente após a intervenção
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Mente aberta a opiniões divergentes
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Classificações médias do relatório dos participantes sobre a mente aberta de diferentes ideais políticos, sociais e religiosos medidos pela Escala de Cognição de Mente Aberta.
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imediatamente após a intervenção
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Resolução Não Violenta de Conflitos
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Avaliação média dos ideais dos participantes em relação à resolução não violenta de conflitos medida pela Escala de Crenças Normativas sobre Agressão.
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imediatamente após a intervenção
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Valores comunitários
Prazo: imediatamente após a intervenção
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Classificação média das opiniões dos participantes em relação às suas expectativas sobre os outros no que se refere a comportamentos extremistas medidos pela escala de valores da comunidade.
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imediatamente após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- IRB-FY21-66
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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